【題目】下列有關“葉綠體色素的提取和分離”實驗的敘述正確的是（ ）
A.加入碳酸鈣防止濾液揮發(fā)
B.用NaCl溶液提取葉片中的色素
C.用無水酒精或丙酮分離色素
D.加入二氧化硅（石英砂）有利于充分研磨

【答案】D
【解析】解：A、葉綠體色素的提取的實驗中進入碳酸鈣的目的是保護葉綠體色素，防止色素被破壞，A錯誤；
B、葉綠體色素溶于有機溶劑而不溶于水，所以在實驗中一般要加入有機溶劑，如無水乙醇或丙酮來溶解色素，B錯誤；
C、在“葉綠體色素的提取和分離”實驗中應該用無水酒精或丙酮提取色素，而用層析液來分離色素，C錯誤；
D、在“葉綠體色素的提取和分離”實驗中進入二氧化硅的目的是使研磨更充分，D正確．
故選：D．

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】“核糖”不可能是下列哪一種結構或物質(zhì)的組成成分(　　)

A.HIVB.T2噬菌體C.核糖體D.ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞這一最基本的生命系統(tǒng)的控制中心是（ ）
A.細胞膜
B.細胞質(zhì)
C.細胞核
D.細胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示縮手反射的反射弧，a、b、c代表反射弧中的三種神經(jīng)元，如果進行下述操作，試判斷敘述正確的是

A. 用電刺激Ⅰ處，則Ⅰ處細胞膜電位為外正內(nèi)負

B. 用電刺激Ⅱ處，則皮膚、肌肉都發(fā)生興奮

C. 剪斷Ⅰ處，刺激斷口處向b側所發(fā)生的縮手反應叫做縮手反射

D. 用一定強度的電流刺激b神經(jīng)元，則神經(jīng)傳導的方向為b→c→Ⅱ→肌肉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用燕麥胚芽鞘作實驗材料，處理如下：①切去胚芽鞘的尖端；②尖端套上不透光的紙；③不作任何處理；④⑤⑦⑧分別用云母片插入不同部位；⑥用兩塊彼此不相連的瓊脂塊把尖端與下部隔開如圖所示。用左單側光照射一段時間后，能向左彎曲生長的有

A. ③④⑥ B. ②④⑥

C. ③④⑤⑥ D. ③⑤⑦⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲、乙、丙為某一動物細胞分裂后期的示意圖。下列相關敘述錯誤的是（ ）

A.由圖示判斷該動物是雌性

B.甲細胞通過分裂最終形成4個生殖細胞

C.三個細胞都含有同源染色體

D.丙細胞變異的原因是減數(shù)第一次分裂后期一對同源染色體沒有分開

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國科學家發(fā)現(xiàn)，疫苗與佐劑S一起使用，可使機體的免疫應答更強烈、持久。為揭示其機理，科研人員進行了系列研究。

（1）如圖1所示，接種疫苗后，疫苗中的蛋白質(zhì)成分作為抗原被吞噬細胞通過_______作用攝取形成吞噬小體。在R-G作用下，吞噬小體中的抗原被處理成抗原肽，呈遞給_______細胞，產(chǎn)生免疫應答。當細胞內(nèi)的R-G過多時，吞噬小體與溶酶體融合，形成吞噬溶酶體，抗原被________，免疫應答受阻。

（2）研究者推測佐劑S通過影響體內(nèi)物質(zhì)G的合成，進而影響對疫苗的免疫應答。為驗證該推測，研究者分別給四組小鼠注射表中所示的相應物質(zhì)，一段時間后，測定四組小鼠抗體水平。

注射

成分

第1組

第2組

第3組

第4組

疫苗

+

Ⅱ

+

+

佐劑S

-

-

Ⅲ

+

物質(zhì)G

Ⅰ

+

-

Ⅳ

注：“+”表示注射，“-”表示不注射

①請完善表格內(nèi)容，表格中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ依次應為____（填寫“+”或“-”）。

②測定結果顯示第3組抗體水平顯著高于其他三組，說明佐劑S可_______體內(nèi)物質(zhì)G的合成。

（3）研究者將體外培養(yǎng)的吞噬細胞分組進行圖2所示處理，各組細胞進一步用藍色熒光標記細胞核，紅色熒光標記細胞內(nèi)的吞噬溶酶體，再加入綠色熒光標記的抗原，溫育相同時間后，熒光顯微鏡下進行觀察。各組細胞中的熒光分布如圖2所示。

據(jù)圖中實驗結果判斷，圖2中①、②兩處結果應分別為圖3中的________和________（選填圖片下方字母）。

（4）研究發(fā)現(xiàn)，佐劑S處理能使抗原在吞噬細胞中停留的時間延長。綜合上述研究，推測佐劑S通過__________，加強機體免疫應答。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學工作者研究了鈣和硼對某種植物花粉粒萌發(fā)和花粉管生長的影響，結果如圖所示。下列結論錯誤的是（ ）

A.適宜濃度的鈣有利于花粉管的生長，適宜濃度的硼有利于花粉粒的萌發(fā)

B.鈣或硼對花粉粒萌發(fā)和花粉管生長有同樣的影響

C.鈣在一定濃度范圍內(nèi)幾乎不影響花粉粒的萌發(fā)

D.硼在一定濃度范圍內(nèi)幾乎不影響花粉管的生長

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【題目】三孢布拉霉能用來生產(chǎn)胡蘿卜素，但受核基因控制的高產(chǎn)性狀容易退化，需要定期篩選出高產(chǎn)菌株。研究表明菌體細胞內(nèi)的[H]可將無色的TTC還原為紅色復合物，且菌體細胞內(nèi)[H]含量越高，還原能力越強，胡蘿卜素合成能力也越強。請結合流程圖回答問題：

（1）三孢布拉霉菌體細胞內(nèi)產(chǎn)生[H]的場所是________。

（2）萃取的效率主要取決于萃取劑的________，萃取的最佳溫度和時間可以通過設置________來摸索。

（3）將菌液涂布到含TTC的培養(yǎng)基上，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上的菌落連成一片，為避免該現(xiàn)象應該采取的措施是________。挑取單菌落時，若菌落周圍________越深，則菌株合成胡蘿卜素的能力較強。

（4）從該微生物中提取胡蘿卜素時，擴大培養(yǎng)后要收集菌絲進行的處理是粉碎和________，以提高萃取效率。因?qū)嶒炇覠o標準胡蘿卜素，該同學想通過以下實驗來驗證萃取物是否含有胡蘿卜素，甲中1和4為葉綠體中的光合色素，2和3為萃取物，經(jīng)分離，濾紙上各色素帶的位置為________(填代碼)時，說明萃取物是胡蘿卜素。

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