下列說法錯誤的是
①正常情況下,生物體的根本能源、主要能源物質(zhì)、儲備能源物質(zhì)、直接能源物質(zhì)分別是光能、糖類、蛋白質(zhì)、ATP
②用18O標(biāo)記氧,供給有氧呼吸,發(fā)現(xiàn)在產(chǎn)生的水中含18O
③由于能量流動具有逐級遞減的特點(diǎn),所以通常情況下營養(yǎng)級越高,生物數(shù)量越少
④人體中的激素、維生素和酶全都是人體細(xì)胞產(chǎn)生的
⑤同一個體內(nèi)各類活細(xì)胞所含的酶種類和數(shù)量相同
⑥影響線粒體功能的毒素會阻礙根吸收礦質(zhì)離子,同時也會明顯影響根對水分的細(xì)胞。
⑦植物的頂端優(yōu)勢、莖的向光性以及根的向地生長都可充分說明生長素作用的兩重性
A.①④⑥⑦ B.①③④⑤⑦
C.①④⑤⑥⑦ D.①②③⑤
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科目:高中生物 來源:2014屆浙江省高三上學(xué)期期始考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式。下列說法錯誤的是
A.圖1中的A代表腺苷,b、c為高能磷酸鍵
B.圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時,圖1中的c鍵斷裂并釋放能量
C.ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用的高效性
D.圖1方框部分是RNA結(jié)構(gòu)單位之一
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科目:高中生物 來源:2014屆吉林實驗中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
病人注射青霉素前要做“皮試”,即將少量的藥液注射于前臂掌側(cè)皮膚中,觀察是否出現(xiàn)過敏反應(yīng)。通常情況一個療程內(nèi)不會更換青霉素的批號。下列說法錯誤的是( )
A.若有青霉素過敏史,一般不使用青霉素治療
B.若第一次做青霉素“皮試”無反應(yīng),則終身可以使用青霉素
C.對青霉素“皮試”有反應(yīng)的患者,體內(nèi)存在相應(yīng)的抗體
D.首次“皮試”無反應(yīng)的患者,再次“皮試”可能出現(xiàn)反應(yīng)
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年河北省高三上學(xué)期第三次考試生物試卷 題型:選擇題
已知在促進(jìn)生長的濃度范圍內(nèi),濃度相同時,生長素類似物萘乙酸(NAA)產(chǎn)生的促進(jìn)生長作用大于吲哚乙酸(IAA)。為了驗證NAA和IAA的這種差異,用胚芽鞘進(jìn)行實驗。下列說法錯誤的是
A.本實驗的單一變量是激素種類的不同,無關(guān)變量是激素的濃度、胚芽鞘的生長條件等
B.本實驗可以通過測量胚芽鞘的彎曲程度或生長長度來記錄實驗結(jié)果
C.胚芽鞘尖端首先要切除,以排除自身產(chǎn)生的生長素對實驗結(jié)果的干擾
D.因為NAA產(chǎn)生的促進(jìn)生長作用大于IAA,所以本實驗中NAA的濃度可以小于IAA的濃度
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年河北省高三一?荚嚕ɡ砭C)生物部分 題型:選擇題
圖一是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側(cè),胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用A表示);圖二是生長素對胚芽鞘生長的促進(jìn)作用示意圖,由此我們可以判斷下列說法錯誤的是
A.瓊脂塊中生長素濃度在b點(diǎn)時A具有最大值
B.當(dāng)生長素濃度小于b點(diǎn)濃度時,隨生長素濃度的增加A逐漸減小
C.只有生長素濃度高于c點(diǎn)濃度時,生長素才會抑制胚芽鞘的生長
D.由右圖可知生長素對于胚芽鞘的生長作用具有兩重性
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年江西師大附中、臨川一中高三12月聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖,刺激a點(diǎn)(a點(diǎn)為兩接線端之間的中點(diǎn)),檢測各位點(diǎn)電位變化。下列說法錯誤的是( )
A.若檢測到b、d點(diǎn)有電位變化,說明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳導(dǎo)的
B.興奮由c傳導(dǎo)到e時,發(fā)生電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)換
C.若c處檢測不到電位變化,是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì)
D.電表①不偏轉(zhuǎn),電表可能②偏轉(zhuǎn)兩次 學(xué)
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