下圖中A、B兩圖分別是溫度和氧濃度對(duì)大麥根系吸收K+、NO的影響。請(qǐng)回答下列問題：

    （1）圖A中，在40℃范圍內(nèi)，根系吸收離子的速度隨溫度升高而加快，是因?yàn)闇囟壬吣芡ㄟ^(guò)提高________的活性來(lái)提高________作用的強(qiáng)度，從而促進(jìn)根系對(duì)礦質(zhì)元素的吸收。溫度提高到40℃后，根系吸收離子的速度隨溫度升高而迅速減慢，是因?yàn)檫^(guò)高的溫度________。這說(shuō)明礦質(zhì)元素的吸收與________有密切關(guān)系。

    （2）圖B中隨著氧濃度增加，根吸收離子的速度。________，而細(xì)胞液中糖的濃度________，當(dāng)氧的體積濃度達(dá)到30%以后，對(duì)K+、NO的吸收曲線呈平衡狀態(tài)，這是受到____________________的限制；糖濃度曲線下降幅很小，表明糖的消耗速率趨于平衡，這是受____________________________的限制。

    （3）圖A和圖B中，當(dāng)溫度和氧濃度相同時(shí)，根細(xì)胞對(duì)K+和NO的吸收速度不同，這說(shuō)明根對(duì)礦質(zhì)元素離子的吸收________，這一現(xiàn)象與________________________有關(guān)。

 

答案：
解析：

（1）呼吸酶；呼吸；使呼吸酶的活性降低；呼吸作用

（2）加快；逐漸降低；細(xì)胞膜上運(yùn)載K+和NO的載體數(shù)量；呼吸酶數(shù)量

（3）具有選擇性；細(xì)胞膜上的載體的種類和數(shù)量

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：013

下圖中甲、乙兩圖分別表示大草履蟲和雙小核草履蟲單獨(dú)培養(yǎng)和混合培養(yǎng)時(shí)的種群增長(zhǎng)速度。從該圖所示的結(jié)果可以推斷（�。�

A．雙小核草履蟲比大草履蟲個(gè)體大

B．雙小核草履蟲是大草履蟲的捕食者

C．雙小核草履蟲對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性更強(qiáng)

D．大草履蟲比雙小核草履蟲個(gè)體大

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：013

(2007武漢模擬)下圖中甲、乙兩圖分別表示大草履蟲和雙小核草履蟲單獨(dú)培養(yǎng)(甲)和混合培養(yǎng)(乙)時(shí)的種群增長(zhǎng)速度。從該圖所示的結(jié)果可以推斷

[　　]

A．雙小核草履蟲比大草履蟲個(gè)體大

B．雙小核草履蟲是大草履蟲的捕食者

C．雙小核草履蟲對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性更強(qiáng)

D．大草履蟲比雙小核草履蟲個(gè)體大

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科目：高中生物 來(lái)源：生物教研室 題型：022

下圖中的甲乙兩圖分別表示某植物一晝夜對(duì)二氧化碳的吸收和釋放的狀況，甲圖是在春天的某一晴天，乙圖是在盛夏的某一晴天，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲圖曲線中，C點(diǎn)和正點(diǎn)（外界環(huán)境中的二氧化碳的濃度變化為零）處，植株處于何種生理活動(dòng)狀況?

_____________________________________________________________．

（2）據(jù)甲圖所示，光合作用強(qiáng)度最高的時(shí)刻是________點(diǎn)，到達(dá)________點(diǎn)時(shí)，植株體內(nèi)積累的有機(jī)物最多．

（3）據(jù)乙圖所示，該植物接受光照的時(shí)間時(shí)B點(diǎn)，但從點(diǎn)A開始是二氧化碳的釋放量有所減少，這可能是因?yàn)開_______．乙圖曲線中F～G段二氧化碳的吸收量逐漸減少是因?yàn)開_______，以致光合作用的光反應(yīng)產(chǎn)生的________和________逐漸減少，從而影響了暗反應(yīng)中三碳化合物的還原．

（4）乙圖曲線中E光合作用強(qiáng)度暫時(shí)降低，可能是因?yàn)開_______________

_________________________________________________．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖中的甲乙兩圖分別表示某植株一晝夜中對(duì)CO2的吸收和釋放的狀況。甲圖是在春天的某一晴天。乙圖是在盛夏的某一晴天，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）甲圖曲線中，C點(diǎn)和E點(diǎn)（外界環(huán)境中CO2濃度變化為零）處，植株處于的生理活動(dòng)狀態(tài)是：

________________________。

（2）據(jù)甲圖所示，光合作用強(qiáng)度最高的時(shí)刻是_____________點(diǎn)，到達(dá)__________點(diǎn)時(shí)，植株處于體內(nèi)積累的有機(jī)物最多。

（3）據(jù)乙圖所示，該植株接受光照的時(shí)刻是B點(diǎn)，但從A點(diǎn)開始CO2的釋放量有所減少，這可能是因?yàn)開_____________。乙圖曲線中F～ G段CO2的吸收量逐漸減少是因?yàn)開____________，以至光合作用的光反應(yīng)產(chǎn)生的_____________和_____________逐漸減少，從而影響了暗反應(yīng)_____________的強(qiáng)度，進(jìn)而影響了暗反應(yīng)對(duì)CO2的吸收固定。

（4）乙圖曲線中E處的光合作用強(qiáng)度暫時(shí)降低，可能是因?yàn)開__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖中的A、B兩圖分別表示C4、C３植物葉片橫切結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）A、B兩圖中屬于C4植物的為　　　　　　　　。

（2）與A圖中1、2結(jié)構(gòu)生理功能相同的，為B圖中的［�。�　　　　　部分。二氧化碳被固定形成C4的過(guò)程則在　　　圖中的［�。�　　　　　進(jìn)行。

（3）相比較而言，具有較強(qiáng)光合作用能力的為　　　　植物。因此，從進(jìn)化角度分析　　　　　植物更為高等。

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