A. | 核糖體 | B. | 細(xì)胞核 | C. | 線粒體 | D. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
分析 基因控制蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程,其中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程,主要發(fā)生在細(xì)胞核中,此外在線粒體和葉綠體中也可進(jìn)行;翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程,發(fā)生在核糖體上.
解答 解:A、核糖體是翻譯的場所,A錯(cuò)誤;
B、胰島素基因位于細(xì)胞核的DNA分子上,其控制合成胰島素時(shí),轉(zhuǎn)錄進(jìn)行的場所是細(xì)胞核,B正確;
C、線粒體中含少量DNA分子,但不含胰島素基因,C錯(cuò)誤;
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積,不含DNA分子,所以不是轉(zhuǎn)錄進(jìn)行的場所,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡單,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
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科目:高中生物 來源:2015年河南南陽部分示范高中(五校)高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
豌豆花的位置分為葉腋和莖頂兩種,分別受T和t基因控制.種植基因型為TT和Tt的豌豆,兩者數(shù)量之比是2:1.兩種類型的豌豆繁殖率相同,則在自然狀態(tài)下,其子代中基因型為TT、Tt、tt的數(shù)量之比為( )
A.7:6:3 B.9:2:1
C.7:2:1 D.25:10:1
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2007年初夏,我國太湖水域大面積爆發(fā)藍(lán)藻,嚴(yán)重影響了當(dāng)?shù)鼐用竦纳钣盟。藍(lán)藻是原核生物,與真核細(xì)胞相比,藍(lán)藻細(xì)胞沒有( )
A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞器
C.細(xì)胞質(zhì) D.核膜
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東武城第二中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某DNA分子一條鏈上的腺嘌呤為17%,胞嘧啶為22%,那么另一條鏈上的鳥嘌呤和胸腺嘧啶之和應(yīng)為( )
A.39% B.50%
C.55% D.61%
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ③④ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙表示細(xì)胞內(nèi)液 | B. | 甲滲入乙中的量少于滲入丙中的量 | ||
C. | 肝細(xì)胞周圍的液體是甲 | D. | 丁液中O2濃度比甲液中高 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東武城第二中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一般情況下,下列各項(xiàng)能用2n表示的是( )
A.一個(gè)DNA分子復(fù)制n次后所產(chǎn)生的DNA分子數(shù)
B.含有n個(gè)堿基對(duì)的雙鏈DNA分子可能的種類
C.具有n對(duì)等位基因(位于n對(duì)同源染色體上)的雜合子自交后代的基因型種類
D.基因型為Aa的植物連續(xù)自交n代后雜合子的比例
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從火山巖(裸巖)開始的演替 | B. | 從過量砍伐的森林開始的演替 | ||
C. | 從棄耕荒廢的農(nóng)田開始的演替 | D. | 從火災(zāi)過后的草原開始的演替 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與①相比②的表面積/體積比增大,物質(zhì)交換能力增強(qiáng) | |
B. | ⑤與⑥細(xì)胞內(nèi)的核基因相同,但基因表達(dá)產(chǎn)物蛋白不相同 | |
C. | 細(xì)胞的衰老和凋亡亡與人體的衰老和死亡不是同步進(jìn)行的 | |
D. | a表示細(xì)胞生長、b表示細(xì)胞分裂,c表示細(xì)胞分化 |
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