TGF－β1－Smads是一條抑制腫瘤的信號(hào)傳遞途經(jīng)。研究表明，胞外蛋白TGF－β1與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，激活胞內(nèi)信號(hào)分子Smads，生成復(fù)合物轉(zhuǎn)移到細(xì)胞核內(nèi)，誘導(dǎo)靶基因的表達(dá)，阻止細(xì)胞異常增殖，抑制惡性腫瘤的發(fā)生。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．惡性腫瘤細(xì)胞膜上糖蛋白減少，因此易分散轉(zhuǎn)移

B．從功能來看，復(fù)合物誘導(dǎo)的靶基因?qū)儆谝职┗?/p>

C．復(fù)合物的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞質(zhì)向細(xì)胞核的信息傳遞

D．若該受體蛋白基因不表達(dá)，靶細(xì)胞仍能正常凋亡

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016年安徽合肥高三第二次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過程的說法正確的是

A．所有生態(tài)系統(tǒng)輸入的能量都來自太陽能

B．生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入和傳遞一定與消化吸收有關(guān)

C．生態(tài)系統(tǒng)中能量的散失一定與細(xì)胞呼吸有關(guān)

D．生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入總是大于輸出

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科目：高中生物 來源：2016屆天津十二區(qū)縣重點(diǎn)高中高三畢業(yè)班第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

褐色脂肪組織（BAT）是小型哺乳動(dòng)物適應(yīng)性產(chǎn)熱的主要部位。研究工作者以長(zhǎng)爪沙鼠為實(shí)驗(yàn)材料，研究動(dòng)物在寒冷條件下BAT含量及相關(guān)激素的變化，結(jié)果如下表。

組別[來

環(huán)境溫度[來

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

BAT含量（g/100g體重）

BAT細(xì)胞中線粒體中的蛋白質(zhì)總量(mg)

下丘腦中促甲狀腺激素釋放激素的含量（pg/mg）

血漿中甲狀腺激素含量（ng/mL）

甲

24℃ 

0.33

3.5

86.73

0.55

乙

4℃ 

0.27

5.3

63.62

0.76

（1）長(zhǎng)爪沙鼠的溫度感受器受寒冷刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，該部位細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)的電位變化是 。當(dāng)相應(yīng)的神經(jīng)沖動(dòng)傳至下丘腦后，通過 調(diào)節(jié)發(fā)出信息，從而使皮膚毛細(xì)血管收縮，肌肉和肝臟等產(chǎn)熱 （填增多、減少或不變）。

（2）表中BAT含量變化表明，長(zhǎng)爪沙鼠在寒冷條件下能通過 來增加產(chǎn)熱量以維持體溫。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)，乙組長(zhǎng)爪沙鼠血漿中促甲狀腺激素的含量比甲組 。

（3）哺乳動(dòng)物的脂肪細(xì)胞來源于前脂肪細(xì)胞。在體外培養(yǎng)前脂肪細(xì)胞，需經(jīng) 酶消化而得到單個(gè)前脂肪細(xì)胞，進(jìn)行原代培養(yǎng)。體外培養(yǎng)細(xì)胞的操作及培養(yǎng)過程均需要在 條件下進(jìn)行。成熟脂肪組織細(xì)胞間質(zhì)少、細(xì)胞松散，所以隨著前脂肪細(xì)胞的分化，細(xì)胞貼壁生長(zhǎng)性能 （填上升、下降或不變）。

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科目：高中生物 來源：2016屆河北武邑中學(xué)高三下第一次質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)或功能說法，錯(cuò)誤的是（ ）

A．植物細(xì)胞壁維持細(xì)胞一定的形狀，動(dòng)物細(xì)胞形態(tài)與細(xì)胞外液的濃度有關(guān)

B．乳酸菌只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生乳酸，酵母菌在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中產(chǎn)生酒精

C．肺炎雙球菌無染色體，但也能產(chǎn)生可遺傳變異

D．核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體參與了胰島B細(xì)胞中胰島素的合成和分泌

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽六安第一中學(xué)高三下綜合訓(xùn)練（五）生物試卷邊（解析版） 題型：綜合題

某生物小組利用圖1裝置培養(yǎng)某植株幼苗，通過測(cè)定不同時(shí)段密閉玻璃罩內(nèi)幼苗的O2釋放速率來測(cè)量光合速率，結(jié)果如圖2所示，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）植物根尖細(xì)胞對(duì)培養(yǎng)液中不同無機(jī)鹽離子的吸收具有選擇性，原因是 。若用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，葉肉細(xì)胞內(nèi) 合成減少，從而影響植物對(duì)光的吸收。

（2）在光下，根尖細(xì)胞內(nèi)合成[H]的場(chǎng)所有 。

（3）曲線中t1～t4時(shí)段，玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高點(diǎn)和最低點(diǎn)依次是 。t4時(shí)補(bǔ)充CO2，此時(shí)葉綠體內(nèi)C3的含量 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北宜昌夷陵中學(xué)高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．酶和ATP是細(xì)胞代謝的重要條件，無論是光合作用還是細(xì)胞呼吸都與酶和ATP有關(guān)

B．只有具有葉綠體的細(xì)胞才能進(jìn)行光合作用，只有具有線粒體的細(xì)胞才能進(jìn)行有氧呼吸

C．如果有氧呼吸的底物是葡萄糖，則消耗的O2體積與釋放的CO2體積相等

D．葉肉細(xì)胞在一定強(qiáng)度的光照下，可能既不吸收氣體也不釋放氣體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．圖l為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動(dòng)圖解，其中①～⑤表示代謝過程，A～F表示代謝過程中產(chǎn)生的物質(zhì)；圖2為光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）圖1中，物質(zhì)F是丙酮酸，過程③為有氧呼吸第三階段．葉肉細(xì)胞中的H2O作為反應(yīng)物直接參與代謝的場(chǎng)所有類囊體（薄膜）和線粒體基質(zhì)，葉肉細(xì)胞在光下可進(jìn)行的代謝過程有①②③④⑤（用圖中數(shù)字來未表示）．
（2）圖2中，若在t2時(shí)刻增加光照，光合速率將不變（填“增強(qiáng)”/“減弱”/“不變”）；t3→t4段，圖1中①的變化是增強(qiáng)（填“增強(qiáng)”/“減弱”/“不變”）；0→tl段，細(xì)胞中C6H12O6的含量不變（填“增加”/“不變”/“減少”）．
（3）有兩種植物，一種在強(qiáng)光下生長(zhǎng)，一種在陰蔽處生長(zhǎng)．從這兩種植物上各取一片彼此相似的葉片，分別放在兩個(gè)密閉的透明盒子中．在最適宜溫度條件下，逐漸增加光照強(qiáng)度，測(cè)定放氧速率的數(shù)據(jù)如表．
光強(qiáng)[μ mol光子/（m2•s）]0102550100250500600
放氧速率
[μ molO2/（m2•s）]		葉片A-20-10-5-15152830
葉片B-2-0.51.536101211
①由表中數(shù)據(jù)可以推測(cè)，取自陰蔽處生長(zhǎng)的葉片是B．若繪制A、B兩葉片放氧速率曲線圖，則大約在175 μ mol光子/（m2•s）時(shí)兩條曲線相交，此交點(diǎn)的生物學(xué)含義是A、B兩葉片凈光合速率相等．
②光照強(qiáng)度為500 μ mol光子/（m2•s）時(shí)，葉片B的真正光合速率為14μmolO2/（m2•s），隨著光照時(shí)間的延長(zhǎng)，放氧速率下降的原因是密閉的盒子中CO2的濃度不斷下降，抑制了暗反應(yīng)，
使光反應(yīng)速率下降．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．對(duì)轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題，人們?cè)谀男┓矫娲嬖谥鵂?zhēng)論（　�。�
①轉(zhuǎn)基因生物可能存在食物安全問題　
②很多被轉(zhuǎn)移的基因是異種基因　
③轉(zhuǎn)基因生物可能影響到環(huán)境安全　
④科學(xué)家對(duì)基因的結(jié)構(gòu)、基因間的相互作用以及基因的調(diào)控機(jī)制等都了解得相當(dāng)有限　
⑤轉(zhuǎn)基因生物可能存在生物安全問題．
A．①②④B．①③⑤C．③④⑤D．②③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北宜昌夷陵中學(xué)高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是幾個(gè)放射性同位素示蹤實(shí)驗(yàn)，對(duì)其結(jié)果的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．利用15N標(biāo)記氨基酸給細(xì)胞，粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體和游離核糖體均將出現(xiàn)放射性

B．給水稻提供14CO2，則14C的轉(zhuǎn)移途徑大致是：14CO2→14C3→（14CH2O）

C．給水稻提供C18O2．則產(chǎn)生18O2必須依次經(jīng)歷光合作用、有氧呼吸、再一次光合作用

D．小白鼠吸入18O2，則在其尿液中可以檢測(cè)到H218O，呼出的二氧化碳也可能含有18O

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