（2015秋•濱州校級(jí)期中）下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是（ ）

A．顫藻和根霉 B．葡萄球菌和草履蟲(chóng)

C．香菇和變形蟲(chóng) D．發(fā)菜和酵母菌

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖為甲�。ˋ、a）和乙�。˙、b）的遺傳系譜圖，其中乙病為伴性遺傳病，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）甲病的遺傳方式是常染色體顯性遺傳，乙病的遺傳方式是伴X染色體隱性遺傳．
（2）Ⅱ5為純合體的概率是$\frac{1}{2}$，Ⅱ6的基因型為aaXBY，Ⅲ13的致病基因來(lái)自于Ⅱ8．
（3）假如Ⅲ10和Ⅲ13結(jié)婚，生育的孩子中：
患甲病女孩的概率是$\frac{1}{3}$，不患病的概率是$\frac{7}{24}$，只患一病的概率是$\frac{15}{24}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．為從根本上解決水稻中的高植酸問(wèn)題，可將酵母菌的植酸酶基因?qū)胨�，培育低植酸轉(zhuǎn)基因水稻品種．下圖是獲取植酸酶基因的流程．?dāng)⑹霾徽_的是（　�。�
A．圖中基因組文庫(kù)大于cDNA文庫(kù)
B．B過(guò)程需要的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶
C．A、C過(guò)程中可以使用同一種DNA探針篩選含目的基因的菌株
D．獲取植酸酶基因后，可將其與質(zhì)粒結(jié)合，質(zhì)粒上的抗性基因有利于篩選含植酸酶基因的細(xì)胞和促進(jìn)植酸酶基因的表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河南省洛陽(yáng)市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•吉林校級(jí)期末）蛋白質(zhì)、DNA和RNA的基本組成單位依次是（ ）

A．氨基酸、核苷酸、核糖核苷酸

B．核苷酸、脫氧核苷酸、核糖核苷酸

C．氨基酸、核糖核苷酸、脫氧核苷酸

D．氨基酸、脫氧核苷酸、核糖核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河南省洛陽(yáng)市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•天水校級(jí)期末）下列關(guān)于核酸的敘述中不正確的是（ ）

A．核酸是遺傳信息的載體

B．核酸的基本組成單位是脫氧核苷酸

C．不同生物所具有的DNA和RNA有差異

D．細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核中

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•天津一模）關(guān)于細(xì)胞間信息交流的敘述，不正確的是（ ）

A．信號(hào)分子與靶細(xì)胞的識(shí)別與結(jié)合具有專一性

B．與不同激素分子結(jié)合的受體是不同的

C．與胰島素和甲狀腺激素結(jié)合的受體可能相同，也可能不同

D．細(xì)胞間的信息交流，大多數(shù)與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2009•歷下區(qū)校級(jí)二模）煙草含有的煙堿（尼古�。┲饕嬖谟跓煵菁�(xì)胞的哪一部分（ ）

A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C．液泡 D．細(xì)胞核

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•洛陽(yáng)期中）將DNA完全水解后，得到的化學(xué)物質(zhì)是（ ）

A．核苷酸、五碳糖、堿基 B．核苷酸、磷酸、堿基

C．核糖、磷酸、堿基 D．脫氧核糖、磷酸、堿基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖為葉綠體的結(jié)構(gòu)與功能示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．結(jié)構(gòu)A中的能量變化是光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中的化學(xué)能
B．供給14CO2，放射性出現(xiàn)的順序?yàn)镃O2→C3→甲
C．結(jié)構(gòu)A釋放的氧氣可進(jìn)入線粒體中
D．如果突然停止CO2的供應(yīng)，則短時(shí)間內(nèi)C3的含量將會(huì)增加

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