科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
染色體是基因的主要載體,請仔細觀察下列各圖,并回答以下問題:
(1)圖1、圖2是科學家對果蠅正常染色體上部分基因的測序結果,說明基因在染色體上呈 排列;圖1中的朱紅眼基因與圖2中的深紅眼基因屬于 基因。與圖1相比,圖2發(fā)生了 。
(2)圖3是某人X和Y染色體同源和非同源區(qū)段的比較圖解,其中A與C為同源區(qū)段,此區(qū)段的基因遵循____________________定律;色盲和血友病的基因最可能位于________段上;如果某病只能由男性傳給其兒子,則致病基因位于 段;如此人B區(qū)段和D區(qū)段都有一致病基因,且B區(qū)段為顯性致病基因,則其與不攜帶致病基因的正常女性結婚,所生的后代中發(fā)病幾率是 。
(3)產(chǎn)前診斷是優(yōu)生的主要措施之一,其中的羊水檢查是對孕婦進行檢查的一種手段。檢查羊水和羊水中的胎兒脫落細胞,能反映胎兒的病理情況。羊水檢查多在妊娠16~20周進行,通過羊膜穿刺術,采取羊水進行檢查。下列甲圖是羊水檢查的主要過程,據(jù)圖回答:
(Ⅰ)在進行染色體分析時,通常選用處于有絲分裂 (時期)的細胞,主要觀察染色體的 。
(Ⅱ)在一次羊水檢查中發(fā)現(xiàn)一男性胎兒(10號)患有某種遺傳病,調查知道其姐姐也患有此病,上面的圖乙是其家庭的部分遺傳系譜圖,分析回答下列問題:
①該遺傳病的遺傳方式是 。
②Ⅱ4已懷身孕,則她生一個健康男孩的概率為 ,如果生一個女孩,患病的概率為 。
③調查發(fā)現(xiàn)人群中有66.67%為該種遺傳病的致病基因攜帶者,則Ⅲ7與一個表現(xiàn)型正常的女子結婚,則其孩子中患該病的概率約為 。
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科目:高中生物 來源:2014屆內蒙古高一上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
Ⅰ(7分)下圖為某生物的細胞結構模式圖,據(jù)圖回答
(1).生命系統(tǒng)的結構和功能的基本單位是___________。病毒不具有該結構,必須靠寄生在_____________中才能正常生存。
(2)細胞有著相似的基本結構,除動植物細胞的差別外,總體上看,生物界存在著_____________和______________兩類細胞,它們的主要區(qū)別是______________________。
(3)右圖為_________細胞,該細胞與植物細胞共有的結構有_____________________________ 。
II.(12分)如圖是某種細胞亞顯微結構模式圖。請據(jù)圖回答下列問題。
(1)上圖可能是下列哪種細胞 ( )
A.黑藻的葉肉細胞 B.硝化細菌
C.洋蔥根尖分生區(qū)細胞 D.藍藻
(2)該細胞內完成能量轉換的結構有_______。如果該細胞為高等植物根尖分生區(qū)的細胞, 不具有圖上的哪些標示部分?_______。 (填序號與名稱,缺一不可)
(3)圖中不具膜的細胞器是______________。 (填序號與名稱,缺一不可)
(4)此細胞中可能含有色素的細胞器是___________,其中能將CO2和H2O合成糖類的是______________ (寫序號和名稱)。
(5)高等植物細胞之間的信息交流可以通過細胞膜上的__________進行;細胞壁的形成與__________________有關。
(6)若這是根毛區(qū)細胞,正處于營養(yǎng)液中,則在正常情況下,與其吸收Mg2+、K+等有關的細胞器主要是_______和______(寫序號和名稱)。因為前者提供_________,后者提供____________。
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科目:高中生物 來源:廣東省模擬題 題型:讀圖填空題
如圖是人類某一類型高膽固醇血癥的分子基礎示意圖(控制該性狀的基因位于常染色體上,以D和d表示),根據(jù)有關知識回答下列問題: |
(1)控制LDL受體合成的是____性基因,基因型為____的人血液中膽固醇含量高于正常人。 (2)調查發(fā)現(xiàn)在人群中每1000000人中有一個嚴重患者,那么正;虻念l率是____。 (3)由圖可知攜帶膽固醇的低密度脂蛋白(LDL)進入細胞的方式是__________________,這體現(xiàn)了細胞膜的結構特點______。 (4)如圖是對該高膽固醇血癥和白化病患者家庭的調查情況,Ⅱ7與Ⅱ8生一個同時患這兩種病的孩子的幾率是____,為避免生下患這兩種病的孩子,Ⅱ8必須進行的產(chǎn)前診斷方法是____。若Ⅱ7和Ⅱ8生了一個患嚴重高膽固醇血癥的孩子,其最可能原因是發(fā)生了________。 |
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
I(11分)細胞是生物體結構和功能的基本單位。請根據(jù)下圖回答問題:
(1)甲圖代表陽生植物的一個葉肉細胞及其相關生理過程示意圖。
在電子顯微鏡下觀察到A中有氣泡產(chǎn)生,其中的氣體是_______,這種氣體擴散到B中被利用要穿過_______層生物膜,通過膜的方式為_______。假如C18O2作為該細胞某一生理作用的原料,則在較強的光照條件下,圖中含有18O的呼吸作用產(chǎn)物的主要去向是圖中的____________途徑(用圖中的字母表示)。利用18O對相關的一系列化學反應進行追蹤,這種科學的研究方法叫做_________________。
(2)在觀察細胞質的流動時,顯微鏡下觀察到的結果如圖所示,細胞內葉綠體的實際位置和細胞質流動方向為_________________。
A.左側,順時針 B.右側,順時針
C.左側,逆時針 D.右側,逆時針
II(12分)右圖為細胞融合的簡略表示,請據(jù)此回答:
⑴①若A、B是植物體細胞,在進行過程C→D之前去掉某一細胞結構,常用的方法是___________,其常用的試劑是___________。由D→F的理論依據(jù)是____________。
②假若A、B至D是制備單克隆抗體的過程,A為小鼠的B淋巴
細胞,那么由A、B形成的D細胞名稱應該是________________。
如何從培養(yǎng)液中分離出雜交瘤細胞呢?請閱讀材料后回答:_________
(2)已知細胞合成DNA有D和S兩條途徑,其中D途徑能被氨基嘌呤阻斷。淋巴細胞中有這兩種DNA合成途徑,但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤細胞中盡管沒有S途徑,但能不斷分裂增殖。將這兩種細胞在試管中混合,加聚乙二醇促融,獲得融合細胞。請回答:
①若試管中的細胞兩兩融合,有_________ 種融合細胞。
②設計一方法(不考慮機械方法),從培養(yǎng)液中分離出雜交瘤細胞,
并說明原理。
方法:_________________________________________________________________。
原理:__________________________________________________________________。
(3)假若A為人的B淋巴細胞,受到抗原刺激后產(chǎn)生某種免疫物質,并發(fā)揮重要的生理作用,則與該物質的合成、加工、運輸、分泌等有關的生物膜結構有 ____________________。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年內蒙古包頭一中高一上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
Ⅰ(7分)下圖為某生物的細胞結構模式圖,據(jù)圖回答
(1).生命系統(tǒng)的結構和功能的基本單位是___________。病毒不具有該結構,必須靠寄生在_____________中才能正常生存。
(2)細胞有著相似的基本結構,除動植物細胞的差別外,總體上看,生物界存在著_____________和______________兩類細胞,它們的主要區(qū)別是______________________。
(3)右圖為_________細胞,該細胞與植物細胞共有的結構有_____________________________ 。
II.(12分)如圖是某種細胞亞顯微結構模式圖。請據(jù)圖回答下列問題。
(1)上圖可能是下列哪種細胞 ( )
A.黑藻的葉肉細胞 | B.硝化細菌 |
C.洋蔥根尖分生區(qū)細胞 | D.藍藻 |
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