【題目】圖7為種子發(fā)育和萌發(fā)過(guò)程中內(nèi)源激素起主要調(diào)控作用的時(shí)間，以及種子含水量和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)積累量的變化曲線(CK：細(xì)胞分裂素；GA：赤霉素；ABA：脫落酸；I從：生長(zhǎng)素)，據(jù)圖分析，有關(guān)植物激素作用的敘述不正確的是（ ）

A.種子發(fā)育期出現(xiàn)的CK，主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化

B.種子發(fā)育中GA和IAA有利于有機(jī)物向籽粒的運(yùn)輸與積累

C.ABA能促進(jìn)種子的脫水，有利于種子的萌發(fā)

D.種子萌發(fā)開始時(shí)，GA有解除種子休眠的作用

【答案】C

【解析】

通過(guò)圖可以觀察到在種子的發(fā)育期，細(xì)胞分裂素、生長(zhǎng)素、赤霉素共同起作用，促進(jìn)植物的生長(zhǎng)，在發(fā)育后期脫落酸起主要作用促進(jìn)植物的衰老．在種子的萌發(fā)和幼苗期，先是赤霉素起主要作用促進(jìn)種子的萌發(fā)，而后是生長(zhǎng)素起作用，從而可以看出在植物的生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過(guò)程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)．在植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，在根本上是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果．光照、溫度等環(huán)境因子的變體，會(huì)引起植物體內(nèi)產(chǎn)生包括植物激素合成在內(nèi)的多種變化，進(jìn)而對(duì)基因組的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié)。

A、圖中首先出現(xiàn)的是CK，具有促進(jìn)細(xì)胞分裂和分化的作用，故A正確；
B、其次增加的是GA和IAA，該階段營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不斷積累，說(shuō)明GA和IAA參與有機(jī)物向籽粒的運(yùn)輸與積累，故B正確；
C、ABA能促進(jìn)種子的脫水干燥，有利于種子的休眠，而促進(jìn)種子萌發(fā)的是GA，故C錯(cuò)誤；
D、種子萌發(fā)開始時(shí)，GA含量最多，說(shuō)明GA有解除種子休眠的作用，故D正確。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】適宜濃度的生長(zhǎng)素能促進(jìn)細(xì)胞的縱向伸長(zhǎng)，對(duì)其作用機(jī)理的解釋之一是“酸生長(zhǎng)”學(xué)說(shuō)�！八嵘L(zhǎng)”學(xué)說(shuō)認(rèn)為：生長(zhǎng)素通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞分泌H+，進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)。為了驗(yàn)證酸能夠促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，現(xiàn)提供黑暗中萌發(fā)的小麥幼苗（如圖1）若干、不同pH值的系列緩沖液、蒸餾水、鑷子、刀片、刻度尺、帶蓋的小瓶等材料器具，請(qǐng)完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)材料的處理：選擇若干長(zhǎng)勢(shì)一致的小麥幼苗，切取圖1中_____（填字母）對(duì)應(yīng)的胚芽段，放入蒸餾水中浸洗才能作為實(shí)驗(yàn)材料，理由是_____。實(shí)驗(yàn)中使用帶蓋的小瓶的目的是_____。

（2）為了確定實(shí)驗(yàn)中pH值大致范圍，需要做預(yù)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如上面圖2，請(qǐng)問(wèn)：縱坐標(biāo)的含義應(yīng)是_____；可以推測(cè)本實(shí)驗(yàn)的pH值大致范圍是在_____，理由是_____。

（3）正式實(shí)驗(yàn)中，請(qǐng)作如下分析：

①如果要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模钌傩枰O(shè)置_____組實(shí)驗(yàn)。

②將各組小瓶編號(hào)，分別裝入_____，每瓶投入10段相同的實(shí)驗(yàn)材料。

③將各組在適宜條件下進(jìn)行培養(yǎng)，定期_____。

④預(yù)期結(jié)果：_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某兩性花植株，異花傳粉。該植株花色受基因 A、a 控制，其中 A 基因控制紅花，a 基因控制白花，花色基因無(wú)致死效應(yīng)。該植株莖的高矮受另一對(duì)基因 B、b 控制， 這兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上。某研究小組進(jìn)行該植株的如下人工雜交實(shí)驗(yàn)：

在 20℃條件下將一株紅花高莖和一株白花高莖進(jìn)行雜交，在 20℃下培養(yǎng)，F1 表現(xiàn)為紅花高莖：紅花矮莖：白花高莖：白花矮莖=2：1：2：1；在 35℃下培養(yǎng)，F1 表現(xiàn)為白花高莖： 白花矮莖=2：1。請(qǐng)回答：

（1）對(duì)該植株進(jìn)行人工雜交實(shí)驗(yàn)，是否需要對(duì)其進(jìn)行去雄處理___________________________（填“是”或“否”）。一次雜交實(shí)驗(yàn)需要套紙袋___________________________次。

（2）由題干推斷該雜交實(shí)驗(yàn)的親本基因型為_。由該植株的花色性狀遺傳可知，該植株的花色表現(xiàn)是___________________________作用的結(jié)果。推測(cè)不同環(huán)境溫度下 F1 個(gè)體花色不同的原因可能是___________________________。

（3）該植株出現(xiàn) F1 中高矮莖的表現(xiàn)型比例的原因是___________________________。取在 35℃ 下培養(yǎng)的 F1 中某白花高莖植株進(jìn)行自交，并放在 20℃條件下培養(yǎng)，其后代出現(xiàn)兩種花色，寫出遺傳圖解 _________________________ (不要求寫出配子)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲乙兩圖是細(xì)胞在控制蛋白質(zhì)合成過(guò)程的示意圖，下列相關(guān)敘述中正確的是

A.圖甲、乙兩合成過(guò)程中堿基配對(duì)方式相同

B.圖甲、乙兩合成過(guò)程進(jìn)行的方向相同

C.真核生物中圖甲產(chǎn)物的加工過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中

D.由圖乙可知異亮氨酸的密碼子是 UAG

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代生物技術(shù)常用于篩選特定微生物或突變體等用于工業(yè)生產(chǎn)。該過(guò)程中培養(yǎng)基的配置、培養(yǎng)條件控制、目的菌篩選等都甚為關(guān)鍵。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）某小組用兩種培養(yǎng)基篩選土壤中能高效降解淀粉的細(xì)菌（目標(biāo)菌）。 Ⅰ號(hào)培養(yǎng)基：在 LB 培養(yǎng)基中加入淀粉（5g/L）。

Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基：氯化鈉（5g/L），硝酸銨（3g/L），其他無(wú)機(jī)鹽（適量），淀粉（15g/L）。

①在Ⅰ號(hào)培養(yǎng)基中，為微生物提供氮源的是___________________________。

②若將土壤懸浮液接種在Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基中，培養(yǎng)一段時(shí)間后，不能降解淀粉的細(xì)菌比例會(huì)下降，其原因是___________________________。

③Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基中加入適量凝固劑后，可用于分離目標(biāo)菌并對(duì)菌落進(jìn)行計(jì)數(shù)，接種時(shí)，應(yīng)采用的方法是___________________________。

（2）下表是兩種細(xì)菌在以淀粉為唯一碳源的培養(yǎng)基上培養(yǎng)后測(cè)出的相應(yīng)指標(biāo)，據(jù)表可知細(xì)菌___________________________分解淀粉能力較強(qiáng)，原因是___________________________。

（3）進(jìn)行某些菌種保存時(shí)， 需要制備空白斜面， 其中一個(gè)關(guān)鍵步驟就是在滅菌___________________________（填“前”或“后”）把 LB___________________________(填“固體”或“液體”）培養(yǎng)基分裝到多個(gè)試管。

（4）進(jìn)行植物組織培養(yǎng)時(shí)，往往采用由大量元素、微量元素和有機(jī)成分組成的 MS 培養(yǎng)基。發(fā)芽培養(yǎng)基往往需在 MS 培養(yǎng)基的基礎(chǔ)上添加萘乙酸、芐基腺嘌呤、蔗糖和___________________________后制備而成。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】春天日照逐漸延長(zhǎng)時(shí)，鳥類大多數(shù)進(jìn)入繁殖季節(jié)。調(diào)節(jié)鳥類繁殖活動(dòng)的圖解如下：

請(qǐng)回答：

（1）鳥類的繁殖活動(dòng)是通過(guò)機(jī)體的_______________和______________兩種調(diào)節(jié)方式完成的。機(jī)體中既能傳導(dǎo)興奮，又能分泌激素的細(xì)胞位于___________（下丘腦、垂體、性腺）。

（2）上面圖解中的A,B,C 分別代表由下丘腦，垂體和性腺分泌的物質(zhì)，則他們分別是____________、__________和_________。C進(jìn)入血液后，通過(guò)__________作用來(lái)調(diào)節(jié)下丘腦和垂體中激素的合成和分泌。

（3）據(jù)圖判斷，若要驗(yàn)證B 的生理作用_______（能、不能）用去除性腺的鳥作為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，其原因是___________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甘蔗發(fā)霉時(shí)滋生的節(jié)菱孢霉菌能產(chǎn)生三硝基丙酸（3-NP），3-NP能抑制膽堿酯酶的合成，如圖表示突觸結(jié)構(gòu)，③表示乙酰膽堿，能夠被膽堿酯酶分解。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.②中的③從突觸前膜釋放不需要①提供ATP

B.若3-NP作用于神經(jīng)肌肉接頭，可導(dǎo)致肌肉痙攣

C.③與④結(jié)合后，一定會(huì)導(dǎo)致突觸后膜產(chǎn)生動(dòng)作電位

D.膽堿酯酶的作用是降低突觸后膜的興奮性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1～4為表示物質(zhì)濃度或氧氣濃度與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸速度間關(guān)系的曲線圖。下列相關(guān)敘述，不正確的是（　�。�

A.如某物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俣瓤捎脠D1與3表示，則該物質(zhì)不應(yīng)為葡萄糖

B.如某物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俣瓤捎脠D2與3表示，則該物質(zhì)可能是葡萄糖

C.限制圖中A、C兩點(diǎn)的運(yùn)輸速度的主要因素不同，B、D兩點(diǎn)的限制因素有共同點(diǎn)

D.將圖2與4的曲線補(bǔ)充完整，曲線的起點(diǎn)應(yīng)從坐標(biāo)系的原點(diǎn)開始

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體甲狀腺激素分泌過(guò)程和調(diào)節(jié)機(jī)制，據(jù)圖分析正確的是( )

A. “刺激”一般由低血糖引起 B. “激素Ⅰ”的靶器官是下丘腦

C. “激素Ⅱ”是促甲狀腺激素釋放激素 D. 所示的激素調(diào)節(jié)機(jī)制是反饋調(diào)節(jié)

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