1.下列敘述符合基因工程概念的是( 。
A.高產(chǎn)不抗病和低產(chǎn)抗病兩品種小麥通過雜交、自交,篩選出符合要求的高產(chǎn)抗病植株
B.將人的干擾素基因重組到質(zhì)粒后導(dǎo)入大腸桿菌,獲得能產(chǎn)生人干擾素的菌株
C.用紫外線照射青霉菌,使其DNA發(fā)生改變,通過篩選獲得青霉素高產(chǎn)菌株
D.自然界中天然存在的噬菌體自行感染細(xì)菌后其DNA整合到細(xì)菌DNA上

分析 基因工程又叫DNA重組技術(shù),是指按照人們的意愿,進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計,并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù),賦予生物以新的遺傳特性,從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品.據(jù)此答題.

解答 解:A、高產(chǎn)不抗病和低產(chǎn)抗病兩品種小麥通過雜交、自交,篩選出符合要求的高產(chǎn)抗病植株,這屬于雜交育種,與基因工程技術(shù)無關(guān),A錯誤;
B、將人的干擾素基因重組到質(zhì)粒后導(dǎo)入大腸桿菌,獲得能產(chǎn)生人干擾素的菌株,這屬于基因工程技術(shù)的應(yīng)用,B正確;
C、用紫外線照射青霉菌,使其DNA發(fā)生改變,通過篩選獲得青霉素高產(chǎn)菌株,這屬于誘變育種,與基因工程技術(shù)無關(guān),C錯誤;
D、自然界中天然存在的噬菌體自行感染細(xì)菌后其DNA整合到細(xì)菌DNA上,這與基因工程技術(shù)無關(guān),D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查基因工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的概念、原理及相關(guān)應(yīng)用,能根據(jù)題干要求準(zhǔn)確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.花生種子放在太陽下曬干過程中和用酒精燈灼燒過程中失去的水分別是( 。
A.自由水和結(jié)合水B.自由水和自由水C.結(jié)合水和結(jié)合水D.結(jié)合水和自由水

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.我國病蟲害預(yù)測預(yù)報的組織系統(tǒng)分( 。
A.一級B.二級C.三級D.四級

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.科學(xué)家在研究果蠅時,發(fā)現(xiàn)果蠅的眼色中有紅色、杏紅色、白色三種表現(xiàn)型,身色有黃身、黑身兩種表現(xiàn)型.
(1)若有人將兩只果蠅雜交,獲得了l00個體.其表現(xiàn)型為37只黃身杏紅眼;19只黃身白眼; 18只黃身紅眼;13只黑身杏紅眼;7只黑身紅眼;6只黑身白眼.
①下列說法中哪些是正確的ABC(多選)
A.兩親本個體都是雜合體
B.兩親本的表現(xiàn)型是黃身杏紅眼
C.就眼色來說,杏紅眼與白眼都是純合體
D.身色基因位于常染色體上,眼色基因位于X染色體上
②若該人進(jìn)行的雜交實驗果蠅所產(chǎn)紅眼果蠅胚胎致死,則理論上親代兩只果蠅雜交后代的表現(xiàn)型比為黃身杏紅眼:黃身白眼:黑身杏紅眼:黑身白眼=6:3:2:1.
(2)若已知黃身是位于X染色體上顯性性狀,有人進(jìn)行實驗讓純合黃身雌果蠅和黑身雄果蠅雜交,F(xiàn)1雌雄果蠅相互交配得F2,再讓F2代雌雄果蠅相互交配得F3,則F3代中雌蠅的表現(xiàn)型及比例黃身:黑身=7:1.
(3)若控制眼色的基因由兩對位于常染色體上的等位基因控制(遵循基因的自由組合定律),其中A_BB為紅眼,A_Bb為杏紅眼,其它基因型均表現(xiàn)白眼,現(xiàn)有AaBb兩只雌雄果蠅雜交,所產(chǎn)生F1代果蠅的表現(xiàn)型及比例為紅眼、杏紅眼、白眼=3:6:7,若再讓F1代中杏紅眼的個體自由交配,則子代的表現(xiàn)型及比例為紅眼、杏紅眼、白眼=2:4:3.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖1是甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程,試回答:

(1)若含18O標(biāo)記的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了H218O,那么水中的18O最可能來自于氨基酸的羧基基團(tuán),H來自羧基和氨基
(2)a過程的運輸方式為主動運輸,需要膜上的載體蛋白協(xié)助.
(3)與甲狀腺球蛋白分泌過程有關(guān)的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體.
(4)細(xì)胞內(nèi)各種生物膜在結(jié)構(gòu)上存在著直接或間接的聯(lián)系.與下圖乙中③不直接相通,但膜成分最為相似的是[②]高爾基體.用含3H標(biāo)記的氨基酸注射到如圖2細(xì)胞中,則出現(xiàn)3H的部位依次為①③②⑥④(填寫序號).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖表示某些植物的體細(xì)胞,請根圖回答:

(1)肯定是單倍體的是D圖,它是由二倍體的生殖細(xì)胞直接發(fā)育形成的.
(2)莖稈較粗壯但不能產(chǎn)生種子的是A圖,判斷的理由是含有三個染色體組,減數(shù)分裂時會發(fā)生聯(lián)會紊亂而不能形成生殖細(xì)胞,不能產(chǎn)生種子.
(3)如果都不是由生殖細(xì)胞直接發(fā)育形成,其中肯定是二倍體的是B、C圖.
(3)如果C圖中的植株是由某植物的卵細(xì)胞直接發(fā)育形成的,那么它是單倍體.形成它的那個植物是四倍體,原來植物有性生殖形成種子時,發(fā)育中的胚乳細(xì)胞內(nèi)含6個染色體組.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.酒是人類生活中的主要飲料之一,有些人喝了一點酒就臉紅,我們稱為“紅臉人”,有人喝了很多酒,臉色卻沒有多少改變,我們稱為“白臉人”.下圖表示乙醇進(jìn)入人體后的代謝途徑,請據(jù)圖分析,回答下列問題:

(1)“紅臉人”的體內(nèi)只有ADH,飲酒后血液中乙醛含量相對較高,毛細(xì)血管擴(kuò)張而引起臉紅.由此說明基因可通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物的性狀.
(2)若某正常人乙醛脫氫酶基因在解旋后,其中一條母鏈上的G被A所替代,而另一條鏈正常,則該基因連續(xù)復(fù)制2次后,可得到2個突變型乙醛脫氫酶基因.
(3)經(jīng)常酗酒的夫妻生下13三體綜合征患兒的概率會增大.13三體綜合征是一種染色體異常遺傳病,醫(yī)院常用染色體上的一段短串聯(lián)重復(fù)序列作為遺傳標(biāo)記(“+”表示有該標(biāo)記,“-”表示無),對該病進(jìn)行快速診斷.現(xiàn)診斷出一個13三體綜合征患兒(標(biāo)記為“+--”),其父親為“++”,母親為“+-”.則該患兒形成與雙親中母親有關(guān),因為其在形成生殖細(xì)胞過程中減數(shù)分裂第二次分裂異常.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.逆境脅迫就是給植物施加有害影響的環(huán)境因子,研究植物在逆境條件下的生理生化變化及其機(jī)制.下列圖表就是在適宜溫度條件下,研究光強(qiáng)度、CO2濃度倍增對干旱脅迫下黃瓜幼苗光合特性的影響,結(jié)果如下:
組別處理
(Q光強(qiáng)度)
凈光合速率
(mol)
相對氣孔開度(%)水分利用效率
A對照大氣CO2濃度121001.78
B干旱7.5621.81
C對照CO2濃度倍增15833.10
D干旱9.5473.25
請回答下列問題:
(1)分析表格數(shù)據(jù)可知,干旱脅迫降低凈光合速率的原因是氣孔開度降低,CO2吸收減少;CO2濃度倍增不僅能提高凈光合速率,還能通過提高水分利用效率來增強(qiáng)抗旱能力.
(2)從光合作用的物質(zhì)基礎(chǔ)來看,干旱脅迫可能導(dǎo)致葉肉細(xì)胞中光合色素、NADP+、ADP、Pi等物質(zhì)的含量減少物質(zhì)的含量減少,使光反應(yīng)減弱,直接影響卡爾文循環(huán)中C3還原反應(yīng)的速率.
(3)由上圖表可知,當(dāng)A組凈光合速率為12μmol CO2•m-2•s-1時,限制光合作用的環(huán)境因素有光強(qiáng)度和CO2濃度,A、B實驗的自變量是水,A、C實驗的自變量是CO2濃度.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年海南省高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•文昌校級期中)請根據(jù)所學(xué)知識,回答與小白鼠生命活動調(diào)節(jié)相關(guān)的問題:

(1)性激素與甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)方式相似,由此推測下丘腦通過分泌 激素間接調(diào)節(jié)性腺的活動.

(2)已知卵巢分泌的雌性激素能促進(jìn)子宮發(fā)育.研究人員為探究垂體能分泌促性腺激素影響卵巢和子宮的發(fā)育,用一批幼鼠做了如下實驗:

組別

手術(shù)/處理方法

相同條件下喂養(yǎng)一段時間后

卵巢平均重量

(mg)

子宮平均重量

(mg)

1

不做處理

68

216

2

A

36

93

3

切除垂體,同時定期注射適量

雌性激素

37

219

4

切除垂體,同時定期注射適量

促性腺激素

66

218

請回答:

①分組時應(yīng)將 相近的雌性幼鼠隨機(jī)分成4組,每組10只.

②表中第 組是本實驗的對照組.

③表中A處的處理方法是

④第3組實驗結(jié)果產(chǎn)生的原因是

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