右圖是處于平衡狀態(tài)的簡(jiǎn)單淡水生態(tài)系統(tǒng),請(qǐng)回答:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中共有 條食物鏈。
(2)含能量最多的生物類群是 。
(3)此生態(tài)系統(tǒng)中屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的動(dòng)物是 ,大魚與小魚的關(guān)系是 。
(4)此生態(tài)系統(tǒng)中分解者是( )
A.海鳥 B.水綿 C.水藻 D.腐生細(xì)菌
(5)海鳥獲得能量最多的食物鏈?zhǔn)?u> 。
(6)若此生態(tài)系統(tǒng)中水綿大量減少,則下列哪一項(xiàng)會(huì)隨著發(fā)生( )
A.水藻大量增加 B.小魚的數(shù)目增多 C.海鳥的數(shù)目增多 D.甲殼類的數(shù)目增多
(7)圖中各種生物的總和,在生態(tài)學(xué)上稱為 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
我國(guó)北方處于平衡狀態(tài)的某森林生態(tài)系統(tǒng),其碳元素循環(huán)如右圖所示,箭頭和字母分別表示碳元素傳遞方向和轉(zhuǎn)移量。下列選項(xiàng)中正確的是( )
A.夏季,a>b+c+e B.秋季,e+f<g
C.春季,g=b+e+f D.冬季,d>c+f
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年甘肅省甘谷一中高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
我國(guó)北方處于平衡狀態(tài)的某森林生態(tài)系統(tǒng),其碳素循環(huán)如右圖所示,箭頭和字母分別表示碳素傳遞方向和轉(zhuǎn)移量。下列選項(xiàng)正確的是( )
A.夏季,a>b+c+e | B.秋季,e+f<g |
C.春季,g=b+e+f | D.冬季,d>c+f |
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆甘肅省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我國(guó)北方處于平衡狀態(tài)的某森林生態(tài)系統(tǒng),其碳素循環(huán)如右圖所示,箭頭和字母分別表示碳素傳遞方向和轉(zhuǎn)移量。下列選項(xiàng)正確的是( )
A.夏季,a>b+c+e B.秋季,e+f<g
C.春季,g=b+e+f D.冬季,d>c+f
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科目:高中生物 來(lái)源:2010~2011學(xué)年江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物試題 題型:綜合題
右圖是處于平衡狀態(tài)的簡(jiǎn)單淡水生態(tài)系統(tǒng),請(qǐng)回答:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中共有 條食物鏈。
(2)含能量最多的生物類群是 。
(3)此生態(tài)系統(tǒng)中屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的動(dòng)物是 ,大魚與小魚的關(guān)系是 。
(4)此生態(tài)系統(tǒng)中分解者是( )
A.海鳥 B.水綿 C.水藻 D.腐生細(xì)菌
(5)海鳥獲得能量最多的食物鏈?zhǔn)?u> 。
(6)若此生態(tài)系統(tǒng)中水綿大量減少,則下列哪一項(xiàng)會(huì)隨著發(fā)生( )
A.水藻大量增加 B.小魚的數(shù)目增多 C.海鳥的數(shù)目增多 D.甲殼類的數(shù)目增多
(7)圖中各種生物的總和,在生態(tài)學(xué)上稱為 。
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