科學(xué)家利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)成功培育出“白菜一甘藍(lán)”雜種植株。下列說法正確的是


  1. A.
    “白菜—甘藍(lán)”植株不能結(jié)子
  2. B.
    在組織培養(yǎng)中，愈傷組織有葉綠體，代謝類型是自養(yǎng)需氧型
  3. C.
    此雜交植株培育過程中包含著有絲分裂、減數(shù)分裂和細(xì)胞分化等過程
  4. D.
    “白菜—甘藍(lán)”雜種植株具有的性狀是細(xì)胞全能性表達(dá)的結(jié)果
D
試題分析：白菜—甘藍(lán)是植物體細(xì)胞雜交，細(xì)胞內(nèi)同源染色體成對存在，可以形成正常配子，能結(jié)實，A錯誤；愈傷組織是沒有分化的薄壁細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，是異養(yǎng)需氧型，B錯誤；雜交植株培育過程中有有絲分裂、細(xì)胞分化等過程，沒有減數(shù)分裂過程，C選項錯誤；白菜—甘藍(lán)是在離體的情況下，人為是培育發(fā)育成一個個體，體現(xiàn)了細(xì)胞全能性。
考點：考查了有關(guān)植物體細(xì)胞雜交過程的相關(guān)知識。意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：江蘇省東海高級中學(xué)07屆高三調(diào)研考試　生物試題 題型：022

長期以來，科學(xué)家通常采用系譜法和回交法等常規(guī)方法進(jìn)行馬鈴薯育種，即通過四倍體親本進(jìn)行孤雌生殖誘導(dǎo)種子，再進(jìn)行品種間雜交選育馬鈴薯優(yōu)良品種，并取得了較多的成果，但由于品種間雜交不親和或雜交后產(chǎn)生不育的三倍體雜種，因此使用常規(guī)方法所能利用的種質(zhì)資源極為有限。近幾年來，馬鈴薯遺傳育種研究取得較大進(jìn)展，如野生馬鈴薯品種的植株具有較強(qiáng)的抗病、抗蟲、抗鹽堿、抗寒能力，但塊莖不能食用，俄、德、芬蘭專家共同做實驗研究，用野生馬鈴薯與馬鈴薯的體細(xì)胞進(jìn)行雜交，培育出了生活能力極強(qiáng)的雜交系馬鈴薯。

(1)

“系譜法和回交法等常規(guī)方法”選育馬鈴薯優(yōu)良品種利用生物學(xué)原理有________、________等。

(2)

體細(xì)胞雜交方法與常規(guī)方法選育馬鈴薯優(yōu)良品種相比主要優(yōu)點是________。

(3)

專家在實驗中，需要使用聚乙二醇（PEG），其目的是________。

(4)

種植通過植物體細(xì)胞雜交方法獲得的馬鈴薯可獲得較高的收成（結(jié)實率高），此外還有什么優(yōu)點？（要求寫出兩點）________、________。

(5)

運(yùn)用此植物體細(xì)胞雜交法可使本來存在著生殖隔離的物種進(jìn)行雜交，培育出兼有兩物種品質(zhì)的優(yōu)良物種，要大量繁殖這樣的優(yōu)良品種，最好用下列哪種方法

[　　]

A．

單倍體育種法

B．

雜交育種法

C．

植物組織培養(yǎng)法

D．

花藥離體培養(yǎng)法

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案