下圖為生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.小麥種子細(xì)胞中,物質(zhì) A 是葡萄糖,物質(zhì) E是淀粉

B.相同質(zhì)量的 E 和 F 徹底氧化分解,釋放能量較多的是 F

C.物質(zhì) C 的種類約 20 種,基本化學(xué)元素是 C、H、O、N

D.SARS 病毒的物質(zhì) H 徹底水解后,產(chǎn)物有脫氧核糖、堿基和磷酸

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖是果蠅體細(xì)胞模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)該圖表示的是雌性性的果蠅.
(2)細(xì)胞中有4對同源染色體.
(3)圖中的W是紅眼基因、w是白眼基因.該個(gè)體若與另一只白眼果蠅交配,后代中雌性白眼果蠅占總數(shù)的$\frac{1}{4}$.
(4)寫出(3)雜交過程的遺傳圖解.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江湖州中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物大分子的敘述,錯(cuò)誤的是

A.核酸可分為DNA與RNA兩種

B.蛋白質(zhì)的功能主要是為生命活動(dòng)提供能量

C.DNA是細(xì)胞中行使遺傳功能的大分子物質(zhì)

D.蛋白質(zhì)是由多個(gè)氨基酸分子構(gòu)成的大分子物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川成都七中高一下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為某植物在夏季晴天的一晝夜內(nèi) CO2 吸收量的變化情況。下列敘述正確的是

A.該植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間區(qū)段是 bg 段

B.該植物在 a 和 h 時(shí)刻呼吸作用與光合作用相等

C.與 c 點(diǎn)相比,e 點(diǎn)植物細(xì)胞內(nèi)的 C3 含量將減少

D.ce 段與 fg 段光合速率下降的原因完全相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川成都七中高一下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖所示為葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的部分材料和用具。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.圖①加入研缽內(nèi)的物質(zhì)有無水乙醇、SiO2和 CaCO3

B.將糨糊狀的研磨液倒入漏斗②中,漏斗底部應(yīng)放一塊單層尼龍布

C.③畫濾液細(xì)線的要求是細(xì)、齊、直

D.④層析結(jié)果色素帶最寬的是葉綠素 b,擴(kuò)散速度最快的是葉黃素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川成都七中高一下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)酶的敘述,正確的是

A.酶的基本單位是氨基酸或核苷酸

B.酶的數(shù)量因參與化學(xué)反應(yīng)而減少

C.同一生物體內(nèi)的各種酶催化反應(yīng)條件都相同

D.酶在生物體內(nèi)才起催化作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川成都七中高一下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對下列生物的描述,正確的是

①顫藻 ②酵母菌 ③小球藻 ④HIV ⑤大腸桿菌

A.無核糖體的生物有①④⑤

B.具有核膜的生物只有②③

C.①③⑤有核糖體但無染色體

D.①③⑤都是自養(yǎng)生物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016山東濟(jì)南一中濟(jì)南外語濟(jì)鋼高一上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖分別表示溫度、pH與酶活性的關(guān)系,下列各項(xiàng)敘述中不正確的是( )

A.曲線A上的b點(diǎn)對應(yīng)的溫度表示該酶的最適溫度

B.人體內(nèi)胃蛋白酶的活性與曲線B相似

C.曲線B、C說明不同的酶有不同的最適pH

D.酶活性隨溫度的升高而增強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于各種酶作用的敘述,不正確的是(  )
A.DNA連接酶能使不同脫氧核苷酸的磷酸與脫氧核糖連接
B.RNA聚合酶能與基因的特定位點(diǎn)結(jié)合,催化遺傳信息的轉(zhuǎn)錄
C.限制性內(nèi)切酶具有識別特定核苷酸序列的能力,它能切割各種DNA分子
D.胰蛋白酶能作用于離體的動(dòng)物組織,使其分散成單個(gè)細(xì)胞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案