如果一個(gè)種群的密度愈來(lái)愈小,下列選項(xiàng)與之無(wú)關(guān)的是( 。
A.種群處于衰退期 | B.種群內(nèi)雄性趨于不育 |
C.種群死亡率超過(guò)出生率 | D.群落結(jié)構(gòu)太復(fù)雜 |
D
解析試題分析:種群的密度越來(lái)越小,種群的數(shù)量也就不斷地減少,因此種群處于下降期。種群密度變小的原因很多,可能是性別比例失調(diào)、死亡率大于出生率、遷入率小于遷出率,而群落的結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,種群的數(shù)量越不容易變動(dòng)。
考點(diǎn):種群的特征
點(diǎn)評(píng):避免概念的混淆,區(qū)分種群與群落。種群是一個(gè)重要的生態(tài)學(xué)概念,種群是在一定空間和時(shí)間內(nèi)的同種生物個(gè)體的總和。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
如果一個(gè)種群的密度愈來(lái)愈小,下列選項(xiàng)與之無(wú)關(guān)的是( 。
A.種群處于衰退期 B.種群內(nèi)雄性趨于不育
C.種群死亡率超過(guò)出生率 D.群落結(jié)構(gòu)太復(fù)雜
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2012年人教版高中生物必修3 4.1種群的特征練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
如果一個(gè)種群的密度愈來(lái)愈小,最可能的原因是( )
A.種群處于衰退期 | B.種群內(nèi)雄性多于雌性 |
C.種群死亡率超過(guò)10% | D.群落結(jié)構(gòu)太復(fù)雜 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2013屆河南省靈寶市第三高級(jí)中學(xué)高一下學(xué)期第二次質(zhì)量檢測(cè)文科生物試卷(帶解析) 題型:單選題
如果一個(gè)種群的密度愈來(lái)愈小,下列選項(xiàng)中與之無(wú)關(guān)的是
A.種群處于衰退期 | B.種群內(nèi)雄性趨于不育 |
C.種群死亡率超過(guò)出生率 | D.群落結(jié)構(gòu)太復(fù)雜 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2012年人教版高中生物必修3 4.1種群的特征練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
如果一個(gè)種群的密度愈來(lái)愈小,最可能的原因是( )
A.種群處于衰退期 B.種群內(nèi)雄性多于雌性
C.種群死亡率超過(guò)10% D.群落結(jié)構(gòu)太復(fù)雜
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2013屆山東省高二上學(xué)期期末學(xué)分認(rèn)定考前考試生物(理)試卷 題型:選擇題
如果一個(gè)種群的密度愈來(lái)愈小,最可能的原因是
A.種群的年齡結(jié)構(gòu)屬于衰退型 B.種群死亡率過(guò)高
C.種群內(nèi)雄性多于雌性 D.群落結(jié)構(gòu)太復(fù)雜
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com