下圖所示為突觸的亞顯微結(jié)構(gòu),M、N分別表示兩個(gè)神經(jīng)元的局部。下列與此相關(guān)的表述,正確的是( )
A.①②③合稱為突觸小體,是神經(jīng)元樹(shù)突的末端
B.a(chǎn)點(diǎn)興奮時(shí),膜內(nèi)電位a點(diǎn)為正、b點(diǎn)為負(fù)
C.神經(jīng)遞質(zhì)存在于②中,⑤處液體屬于組織液
D.經(jīng)④釋放的神經(jīng)遞質(zhì)必然引起神經(jīng)元N的興奮
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆甘肅省天水市高三上第三次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某鯉魚(yú)種群的體色有黑色和紅色,用黑色鯉魚(yú)與紅色鯉魚(yú)雜交獲得F1,F(xiàn)1相互交配獲得F2,結(jié)果如下表所示。(涉及的基因可用A/a,B/b,C/c……表示),下列說(shuō)法正確的是
取樣地點(diǎn) | F2取樣總數(shù)/條 | F2性狀的分離情況 | |
黑色鯉魚(yú) | 紅色鯉魚(yú) | ||
1號(hào)池 | 1699 | 1592 | 107 |
2號(hào)池 | 1546 | 1450 | 96 |
A、鯉魚(yú)體色由兩對(duì)等位基因控制,且兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上
B、親本的基因型為aaBB×AAbb,F1的基因型為AaBb
C、若用F1進(jìn)行測(cè)交,子代性狀比為1:1:1:1
D、F2黑鯉數(shù)量多于紅鯉是因?yàn)榧t鯉的生存能力較差,更多的被淘汰了
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年寧夏銀川唐徠回民中學(xué)高二10月生物試卷(解析版) 題型:選擇題
血紅蛋白和葉綠素所含的無(wú)機(jī)鹽離子分別是( )
A.Ca2+和Mg2+ B.Fe3+和Na+ C.Ca2+和Na D.Fe2+和Mg2+
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省高二上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)過(guò)程,其中甲、乙、丙、丁構(gòu)成系統(tǒng)的生物群落,箭頭表示物質(zhì)循環(huán)方向。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.碳元素在①②③④過(guò)程中傳遞均以二氧化碳的形式
B.該圖也可以表示信息傳遞和能量流動(dòng)
C.圖中②過(guò)程一定需要氧氣的參與
D.綠色植物、硝化細(xì)菌等生物完成圖中①過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省高二上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖甲表示人體內(nèi)免疫細(xì)胞的起源和分化,圖乙表示一正常人注射疫苗以及再次接觸抗原后體內(nèi)產(chǎn)生抗體的反應(yīng)。下列分析正確的是( )
A.圖甲①~⑥中不需抗原刺激就能進(jìn)行的只有①②③
B.圖甲②受一些類固醇藥物阻礙而出現(xiàn)細(xì)胞免疫力降低
C.圖乙d時(shí)表示抗原直接刺激漿細(xì)胞,快速產(chǎn)生大量抗體
D.圖乙中抗體濃度由n上升到m,表示出現(xiàn)過(guò)敏反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省高二上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu),a、d分別表示兩個(gè)神經(jīng)元的局部。下列與此相關(guān)的表述中正確的是( )
A.圖中a部位興奮一定能夠使d興奮
B.興奮由b傳至c的過(guò)程中,①處膜外電流方向是b→c
C.③內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)只能經(jīng)④釋放再作用于⑥
D.神經(jīng)遞質(zhì)的釋放與②無(wú)關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年貴州省黔南州三校高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖表示某高等植物細(xì)胞中基因表達(dá)的過(guò)程,“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)移的路徑和方向, 請(qǐng)仔細(xì)觀察和分析圖解,并回答下列問(wèn)題:
(1)圖中rbcs基因表達(dá)的產(chǎn)物是SSU,Cab基因表達(dá)的產(chǎn)物是LHCP。在基因表達(dá)的過(guò)程中,圖中的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)依次為_(kāi)_________,__________,__________。
(2)圖中Ⅴ是葉綠體中的小型環(huán)狀DNA,Ⅴ上的基因表達(dá)的產(chǎn)物是LUS,物質(zhì)Ⅵ具有催化某種高分子物質(zhì)合成的作用,則Ⅵ是__________________。
(3)據(jù)圖可知,基因表達(dá)過(guò)程中轉(zhuǎn)錄發(fā)生的細(xì)胞部位是__________,翻譯發(fā)生的細(xì)胞部位是_________。
(4)據(jù)圖可知,合成的LHCP參與光合作用的__________反應(yīng)。由SSU和LUS組裝成的Rubisco催化CO2+C5→2C3反應(yīng)的過(guò)程,則Rubisco存在于______________中。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西于都實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期第三次大考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用一定濃度的秋水仙素處理某植物根尖分生區(qū)細(xì)胞,下列哪些方法能使細(xì)胞產(chǎn)生與之最相似的效果( )
①某種方法破壞了植物根尖分生區(qū)細(xì)胞高爾基體,但不影響細(xì)胞正;钚
②一定濃度的生長(zhǎng)素處理
③通入二氧化碳
④低溫處理
A.①②④ B.①② C.①④ D.①②③④
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省大同市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示植物根細(xì)胞在一定時(shí)間內(nèi)吸收K+與某些條件之間的關(guān)系,縱坐標(biāo)表示吸收速率,橫坐標(biāo)表示某個(gè)條件。假定其他條件均為理想狀態(tài),則甲、乙、丙三圖的橫坐標(biāo)表示的條件與縱坐標(biāo)吸收速率相對(duì)應(yīng)的一組是(提示:在一定范圍內(nèi),能量隨氧氣濃度的增大而增多) ( )
A.載體蛋白數(shù)量、溫度變化、氧氣濃度
B.氧氣濃度、溫度變化、載體蛋白數(shù)量
C.載體蛋白數(shù)量,氧氣濃度、溫度變化
D.溫度變化、載體蛋白數(shù)量、氧氣濃度
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