【題目】如圖是某細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:(括號(hào)內(nèi)填標(biāo)號(hào),橫線上填文字)
(1)此圖是高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,判斷的理由是 .
(2)參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器有[].
(3)圖中①的主要成分是 , 它對(duì)細(xì)胞具有作用.
(4)葉、花、果實(shí)的顏色,除綠色外,其他顏色大都由[]中的色素所決定.
(5)藍(lán)藻細(xì)胞與該細(xì)胞相比,其根本區(qū)別是藍(lán)藻 .
(6)若此細(xì)胞為根尖的細(xì)胞,則圖中不應(yīng)出現(xiàn)的細(xì)胞器是[].
【答案】
(1)有細(xì)胞壁、葉綠體和大液泡,無(wú)中心體
(2)②④⑤⑥⑦
(3)纖維素和果膠;支持和保護(hù)
(4)②;液泡
(5)藍(lán)藻細(xì)胞無(wú)核膜
(6)⑥
【解析】解:(1)圖示細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體和大液泡,無(wú)中心體,為高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖.(2)生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜(包括②液泡膜、④高爾基體膜、⑤線粒體膜、⑥葉綠體膜、⑦內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜)和核膜組成.(3)圖中①為細(xì)胞壁,其主要成分是纖維素和果膠,對(duì)細(xì)胞具有支持和保護(hù)作用.(4)葉、花、果實(shí)的顏色,除綠色外,其他顏色大都由②液泡中的色素所決定.(5)藍(lán)藻細(xì)胞屬于原核細(xì)胞,而圖示細(xì)胞屬于真核細(xì)胞,原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,其根本區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有核膜.(6)根尖細(xì)胞沒(méi)有⑥葉綠體.
所以答案是:(1)有細(xì)胞壁、葉綠體和大液泡,無(wú)中心體(2)②④⑤⑥⑦(3)纖維素和果膠;支持和保護(hù)(4)②;液泡(5)藍(lán)藻細(xì)胞無(wú)核膜(6)⑥
【考點(diǎn)精析】掌握原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同是解答本題的根本,需要知道原核細(xì)胞:細(xì)胞較小,無(wú)核膜、無(wú)核仁,沒(méi)有成形的細(xì)胞核;真核細(xì)胞:細(xì)胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】遇海難而漂浮在海面的人,因缺乏淡水,此人( )
A.血漿滲透壓升高,抗利尿激素減少
B.血漿滲透壓升高,抗利尿激素增加
C.血漿滲透壓降低,抗利尿激素增加
D.血漿滲透壓降低,抗利尿激素減少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體肝細(xì)胞和玉米秸稈細(xì)胞所含有的主要糖類(lèi)分別是
A. 葡萄糖和淀粉 B. 糖原和纖維素
C. 糖原和淀粉 D. 葡萄糖和纖維素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化,圖乙為棚內(nèi)植物不同時(shí)間吸收CO2的速率,若一晝夜中6時(shí)日出,18時(shí)日落.請(qǐng)據(jù)兩圖回答下列問(wèn)題:
(1)植物細(xì)胞內(nèi)與大棚內(nèi)CO2濃度變化有關(guān)的生理活動(dòng)有、 , 與此相關(guān)的兩種細(xì)胞器分別是、 .
(2)圖乙中,一晝夜中CO2濃度最高和最低的時(shí)間點(diǎn)分別是a時(shí)和b時(shí),此時(shí)間點(diǎn)的含義是 .
(3)一晝夜中植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間是;植物體內(nèi)開(kāi)始積累有機(jī)物的時(shí)間點(diǎn)是 , 積累有機(jī)物最多的時(shí)間點(diǎn)是 .
(4)假設(shè)一晝夜中呼吸速率保持不變且12時(shí)光照最強(qiáng),請(qǐng)把乙圖畫(huà)在答題卡上并補(bǔ)畫(huà)出12時(shí)至24時(shí)的CO2吸收速率曲線.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究膜的透性,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,其中E,F(xiàn),G為用豬膀胱制成的小袋,內(nèi)盛有溶液甲或溶液乙,上端分別接上口徑相同的小玻璃管,起初3支小玻璃管內(nèi)的液面高度相同,已知體積VG>VE=VF,甲、乙、丙三種溶液分別為質(zhì)量濃度為0.2g/mL、0.1g/mL、0.3g/mL的蔗糖溶液.
(1)幾分鐘后,3支小玻璃管中的現(xiàn)象是: , 變化程度 .
(2)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是 .
(3)若將兩組這樣的裝置,一組放于37℃的恒溫箱中,一組放于0℃的恒溫箱中,幾分鐘后觀察,可見(jiàn)兩裝置中e玻璃管中的現(xiàn)象是 , 說(shuō)明 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為對(duì)剛收獲的種子所做的一系列處理,據(jù)圖分析有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.④和⑤是同一種物質(zhì),但是在細(xì)胞中存在形式不同
B.①和②均能夠能萌發(fā)形成幼苗
C.③在生物體內(nèi)主要以化合物形式存在
D.點(diǎn)燃后產(chǎn)生CO2中的C只來(lái)自于種子的糖類(lèi)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素的論述,正確的是( )
A. 組成生物體和組成無(wú)機(jī)自然界的化學(xué)元素中,碳元素的含量最多
B. 人、動(dòng)物與植物所含的化學(xué)元素的種類(lèi)差異很大
C. 不同生物體內(nèi)各種化學(xué)元素的含量基本相似
D. 組成生物體的化學(xué)元素在無(wú)機(jī)自然界中都可以找到
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型的基本內(nèi)容,敘述正確的是 ( )
A. 膜的基本支架都是磷脂雙分子層
B. 蛋白質(zhì)鑲、嵌、貫穿于磷脂雙分子層
C. 磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子都是運(yùn)動(dòng)的
D. 生物膜上的蛋白質(zhì)分子都是跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),垂體分為腺垂體和神經(jīng)垂體,神經(jīng)垂體無(wú)合成激素的功能.圖中甲、乙表示結(jié)構(gòu),a~d表示物質(zhì),a為蛋白質(zhì)類(lèi)激素.下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A.圖中結(jié)構(gòu)甲表示腺垂體,可分泌促甲狀腺激素
B.若給動(dòng)物飼喂含a的飼料,則c的含量不變
C.物質(zhì)c對(duì)下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)作用為負(fù)反饋調(diào)節(jié)
D.下丘腦合成后通過(guò)結(jié)構(gòu)乙釋放的d只被運(yùn)輸?shù)讲⒆饔糜谀I小管和集合管
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