【題目】科學(xué)家往小球藻培養(yǎng)液中通入14CO2后，分別給予小球藻不同時(shí)間的光照，結(jié)果如下表：

實(shí)驗(yàn)組別

光照時(shí)間（s）

放射性物質(zhì)分布

1

2

大量3-磷酸甘油酸（三碳化合物）

2

20

12種磷酸化糖類

3

60

除上述12種磷酸化糖類外，還有氨基酸、有機(jī)酸等

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 小球藻沒有葉綠體，CO2的固定是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)生的

B. 每組照光后需將小球藻進(jìn)行處理使酶失活才能測(cè)定放射性物質(zhì)分布

C. 本實(shí)驗(yàn)研究的是卡爾文循環(huán)

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物還有其它有機(jī)物

【答案】A

【解析】小球藻是單細(xì)胞真核生物，有葉綠體，A錯(cuò)誤。由題意可知用的是同位素標(biāo)記法探究二氧化碳中的碳元素的去向，而物質(zhì)在體內(nèi)會(huì)在酶的作用下進(jìn)行代謝，要準(zhǔn)確測(cè)出碳的去向就需要將小球藻進(jìn)出處理使酶失活測(cè)定放射性物質(zhì)分布，B正確。本實(shí)驗(yàn)是卡爾文循環(huán)，C正確。表格中的數(shù)據(jù)說明光合作用除了產(chǎn)生的有糖類外還有氨基酸、有機(jī)酸等其它有機(jī)物，D正確。

項(xiàng)目

光反應(yīng)

暗反應(yīng)

條件

需色素、光、酶

不需色素和光，需要多種酶

場(chǎng)所

葉綠體的類囊體薄膜

葉綠體基質(zhì)

物質(zhì)轉(zhuǎn)化

①水光解：2H2O4[H]＋O2
②ATP的合成：ADP＋Pi＋光能酶ATP


能量轉(zhuǎn)換

光能→電能→ATP中活躍的化
學(xué)能

ATP中活躍的化學(xué)能→（CH2O）
中穩(wěn)定的化學(xué)能

關(guān)系


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某真核細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)分析回答下面的問題：

（1）圖中不含生物膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是___________（填寫序號(hào)）。

（2）若該細(xì)胞為唾液腺細(xì)胞，則與其產(chǎn)生并分泌唾液淀粉酶有關(guān)的細(xì)胞器是_____（填寫序號(hào)）。

（3）⑦為細(xì)胞核中的染色質(zhì)，其成分是_______________________。

（4）在該細(xì)胞中，DNA存在于_____________________________中（填寫名稱）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)具有而糖類不具有的功能是

A. 調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝 B. 構(gòu)成細(xì)胞膜

C. 構(gòu)成遺傳物質(zhì) D. 主要能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在哺乳動(dòng)物調(diào)節(jié)體溫方面，皮膚作為（ ）

A. 感受器 B. 效應(yīng)器

C. 感受器和效應(yīng)器 D. 神經(jīng)中樞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】家雞起源于原雞，現(xiàn)家雞的年產(chǎn)卵量可達(dá)260個(gè)以上，而原雞年產(chǎn)卵量?jī)H為12個(gè)。“先有（家）雞，還是先有（家雞）蛋”？下列相關(guān)的敘述中正確的是 （ ）

A．原雞在食物充足的飼養(yǎng)條件下產(chǎn)卵多，并將此變異遺傳下去

B．遺傳物質(zhì)變化發(fā)生了的蛋，孵化出了產(chǎn)卵量高的雞，并被人工選擇

C．人工飼養(yǎng)條件能夠滿足原雞多產(chǎn)卵的營(yíng)養(yǎng)需求，從而使產(chǎn)卵量變多

D．家雞的起源可以證明，生存環(huán)境的變化導(dǎo)致生物性狀的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水與生命活動(dòng)的說法，不正確的是（ ）

A. 細(xì)胞發(fā)生癌變，其結(jié)合水含量較正常細(xì)胞的高

B. 同一個(gè)體在不同發(fā)育階段，細(xì)胞中含水量有差異

C. DNA分解為脫氧核苷酸的過程需要消耗水

D. 自由水和結(jié)合水在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 調(diào)節(jié)人體生理功能的最高級(jí)中樞在 ( )

A．大腦兩半球 B．大腦皮層

C．小腦 D．中樞神經(jīng)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某半乳糖血癥家族系譜圖，有關(guān)敘述不正確的是

A. 該病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳

B. 帶有致病基因的男性個(gè)體不一定患病

C. 10號(hào)個(gè)體為雜合體的幾率為2/3

D. 若14與一患者婚配，所生兒子患病的幾率為1/3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)生物進(jìn)化的問題。

（1）如圖表示某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過程，X、Y、Z表示生物進(jìn)化中的基本環(huán)節(jié)。X、Y分別是________________、________________。

（2）該小島上的蜥蜴原種由許多個(gè)體組成，這些個(gè)體的總和稱為____________。

（3）小島上能進(jìn)行生殖的所有蜥蜴?zhèn)�體含有的全部基因，稱為蜥蜴的__________。

（4）小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現(xiàn)兩種性狀，W代表蜥蜴腳趾的分趾基因，w代表聯(lián)趾（趾間有蹼）基因。如圖表示這兩種性狀比例變化的過程。

①由于蜥蜴過度繁殖，導(dǎo)致___________加劇。

②小島上食物短缺，聯(lián)趾蜥蜴?zhèn)�體比例反而逐漸上升，其原因可能是____________。

③圖2所示的過程說明，自然環(huán)境的變化引起不同性狀蜥蜴的比例發(fā)生變化，其本質(zhì)是因?yàn)轵狎骟w內(nèi)的__________發(fā)生了改變。

（5）從生物多樣性角度分析，圖2所示群體中不同個(gè)體的存在反映了__________多樣性。

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