科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
種間關(guān)系 | 物種1 | 物種2 | 相互作用的一般特征 |
Ⅰ | - | - | 資源缺乏時的間接抑制 |
Ⅱ | + | - | 物種1生活在物種2的體內(nèi)或體表 |
Ⅲ | + | + | 相互作用對兩物種都有利 |
Ⅳ | - | + | 一種生物以另一種生物為食 |
A. | Ⅰ表示的兩個物種之間不會發(fā)生共同進化 | |
B. | Ⅱ可以表示T2噬菌體和大腸桿菌的關(guān)系 | |
C. | Ⅲ表示的物種1和物種2只能是消費者 | |
D. | Ⅳ關(guān)系中物種2較物種1同化的能量多 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省三明市高二上第二階段文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于無絲分裂名稱的由來,主要原因是( )
A.細胞分裂過程比較簡單
B.分裂過程中無紡錘絲和染色體的出現(xiàn)
C.分裂時細胞核先延長縊裂
D.分裂時整個細胞縊裂為兩部分
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省三明市高二上第二階段文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞膜上與細胞的識別、免疫反應(yīng)、信息傳遞和血型決定有著密切關(guān)系的化學(xué)物質(zhì)是( )
A.核酸 B.磷脂 C.糖蛋白 D.脂肪
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省三明市高二上第二階段文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對細胞內(nèi)自由水功能的敘述,錯誤的是( )
A.儲存能量 B.作為良好溶劑
C.運輸作用 D.參與化學(xué)反應(yīng)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省三明市高二上第二階段文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
觀察核酸在真核細胞內(nèi)的分布情況時,采用的染料是( )
A.蘇丹Ⅲ染液 B.龍膽紫染液
C.醋酸洋紅染液 D.吡羅紅甲基綠染液
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省三明市高二上第二階段文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小明為清楚地觀察酵母菌的細胞結(jié)構(gòu),想使用放大倍數(shù)為400倍的顯微鏡,他應(yīng)選擇下列哪種目鏡、物鏡的組合( )
A.5×、10× B.10×、10×
C.5×、40× D.10×、40×
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省寧德市高二上學(xué)期12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下有關(guān)實驗的選材與實驗?zāi)康姆系氖牵?)
A.選用甘蔗汁檢驗還原糖
B.選用過氧化氫酶研究溫度對酶活性的影響
C.選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮觀察質(zhì)壁分離
D.選用蛙的紅細胞觀察有絲分裂
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 暗反應(yīng)不需要光照,所以在沒有光照的環(huán)境下也能持續(xù)合成(CH2O)一樣多 | |
B. | 光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP、NADPH用于CO2的固定和C3的還原 | |
C. | 酶的專一性決定了暗反應(yīng)在葉綠體的基質(zhì)中進行 | |
D. | 光照總時間相同時,間隔一定時間照光與持續(xù)照光產(chǎn)生的(CH2O)一樣多 |
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