【題目】脫落酸是植物體生命活動調(diào)節(jié)過程的重要激素,在高溫條件下容易降解。研究發(fā)現(xiàn),正常人的體內(nèi)也存在脫落酸。請回答:

(1)發(fā)芽的馬鈴薯含有毒素,人們儲存馬鈴薯時常噴施脫落酸,目的是______________

(2)上圖表示水稻種子成熟過程中生長素、脫落酸和有機物總量的變化情況。請據(jù)圖回答:圖中的曲線是否能反映出生長素抑制脫落酸的合成?____,其原因是______。

(3)由上圖可知,脫落酸促進水稻種子有機物總量增加最明顯的時期是__________;這些有機物主要由_______ (器官)合成。

(4)脫落酸能抑制人肝癌細胞DNA的復制而將其阻滯于______。胡蘿卜含較多的脫落酸,胡蘿卜鮮榨成汁食用比煮熟食用防肝癌的效果更好,原因是________

【答案】 抑制馬鈴薯發(fā)芽 在乳熟期生長素的濃度增加,脫落酸濃度也增加 乳熟期 葉片 分裂間期 胡蘿卜鮮榨成汁食用避免了高溫對脫落酸的分解

【解析】試題分析:(1)發(fā)芽的馬鈴薯含有毒素,人們儲存馬鈴薯時常噴施脫落酸,說明脫落酸能抑制馬鈴薯發(fā)芽。

2分析曲線圖可知,在乳熟期,生長素的濃度增加,脫落酸的濃度也增加,所以圖中的曲線不能反映出生長素抑制脫落酸的合成。由圖可知,脫落酸促進水稻種子有機物總量增加最明顯的時期是乳熟期,這些有機物主要由葉片合成的。

3)依題意脫落酸在高溫條件下容易降解。與煮熟食用相比,胡蘿卜鮮榨成汁食用防肝癌效果更好的原因是:胡蘿卜鮮榨成汁食用避免了高溫對脫落酸的分解,從而能抑制癌細胞的DNA復制。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律,即是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位,按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體(如下圖),下列表述正確的是()

A. 若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖,則表示肽鍵,表示中心碳原子,的種類有20

B. 若該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則表示磷酸基團,表示含氮堿基,的種類有4

C. 若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則表示脫氧核糖,表示磷酸基團,的種類有4

D. 若該圖表示多糖的結(jié)構(gòu)模式圖,淀粉、纖維素和糖原是相同的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)進出細胞方式的敘述,正確的是

A. 分泌蛋白排出細胞需要穿過2層磷脂分子

B. 同一離子(如K+)進出同一細胞的方式相同

C. 激素必須進入細胞內(nèi)才能完成其對細胞代謝的調(diào)節(jié)

D. 突觸后膜上與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合的受體最可能是糖蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖①②③④分別表示不同的變異類型,其中圖③中的基因2由基因1變異而來。有關(guān)說法正確的是

A. 圖①②都表示易位,發(fā)生在減數(shù)分裂的四分體時期

B. 圖③中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失

C. 圖④中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的重復

D. 圖中4種變異都屬于可遺傳變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某校生物興趣小組利用分布廣泛的黑藻為實驗材料,研究環(huán)境因素對光合作用強度的影響,將黑藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中(室溫20℃),以冷光燈為光源,通過移動燈,改變光源與大試管間的距離,觀測黑藻放出氣泡的情況,結(jié)果如圖1中曲線x所示。圖2為黑藻葉綠體結(jié)構(gòu)和功能示意圖。請分析回答問題:

(1) 該實驗研究的是_____________對光合速率的影響,適合用____________________作為光合速率的檢測指標。

(2)根據(jù)圖1分析,當光源燈瓦數(shù)增加較大時,A點_________(左、右、不)移動。

(3)該小組在室溫、10℃和30℃時分別進行了實驗,結(jié)果如圖1,D點的限制因素是_____。

(4)分析圖2,可知物質(zhì)a是_________,當黑藻的干重增加時,物質(zhì)a的去向是首先進入該細胞的 結(jié)構(gòu)中, 生成的物質(zhì)是_______。

(5)在實驗過程中,用H2l8O培養(yǎng)黑藻,發(fā)現(xiàn)葉肉細胞中出現(xiàn)了(CH218O),分析其最直接的轉(zhuǎn)化途徑是:_________________________________________________。(用相關(guān)物質(zhì)和箭頭表示)

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【題目】許多病毒會使人體致病,下圖是一種病毒的結(jié)構(gòu)和該病毒進入細胞后復制繁殖的過程。據(jù)圖回答下列問題:

(1) 圖1中, 病毒的遺傳物質(zhì)是______ (用圖1中的字母表示) 。病毒在結(jié)構(gòu)上的顯著特征是__________________。

(2) 圖2中,①表示的是_________過程,需要______ 酶才能發(fā)生。通過④過程形成的是_________ (“病毒”或“人體”) 的RNA。該RNA從細胞核中出來,需要穿過_______層生物膜。

(3) 圖3表示的是生物體內(nèi)遺傳信息的流動過程,在遺傳學上稱為“_______”。在圖2中選擇①~⑦中恰當?shù)男蛱柼钊肜ㄌ栔小?/span>

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)果蠅精子形成過程的敘述,正確的是

A. 精原細胞增殖時發(fā)生基因重組 B. 初級精母細胞中存在X染色體

C. 次級精母細胞不會發(fā)生染色體變異 D. 精細胞含有兩個染色體組

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【題目】35S標記一定量的氨基酸,用來培養(yǎng)哺乳動物的乳腺細胞,測得核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上放射性強度的變化曲線(下圖甲),以及在此過程中,高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細胞膜膜面積的變化曲線(下圖乙)。下列分析中,不正確的是( )

A. 35S在細胞各個結(jié)構(gòu)間移動的先后順序是:核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜

B. 與乳腺分泌蛋白的合成和分泌密切相關(guān)的具膜細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

C. 甲圖中的a、b、c三條曲線所指代的細胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

D. 乙圖中d、e、f三條曲線所指代的膜結(jié)構(gòu)分別是細胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】G蛋白偶聯(lián)受體調(diào)控著細胞對激素、神經(jīng)遞質(zhì)的大部分應(yīng)答。下圖表示促甲狀腺激素與靶細胞膜內(nèi)側(cè)的G蛋白偶聯(lián)受體結(jié)合,活化G蛋白,進而引起細胞內(nèi)一系列代謝變化的過程。請回答:

(1)促甲狀腺激素作用的靶細胞是________,G蛋白偶聯(lián)受體的化學本質(zhì)最可能是________。

(2)圖中過程①需要細胞質(zhì)為其提供________作為原料,催化該過程的酶是________。

(3) 寒冷刺激時,圖中的生物學效應(yīng)指的是_____________________________________,

(4)受寒冷刺激時,皮膚冷覺感受器對鈉離子的通透性增強,膜電位將變?yōu)?/span>________。在體溫調(diào)節(jié)中樞的突觸中,信號轉(zhuǎn)換的一般方式是________

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