10.(10分)(2012·江蘇南通模擬)下圖表示利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)所做的一系列研究,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)過(guò)程Ⅰ將胚胎干細(xì)胞置于γ射線滅活的鼠胎兒成纖維細(xì)胞的滋養(yǎng)層上,并加入動(dòng)物血清、抗生素等物質(zhì),維持細(xì)胞不分化的狀態(tài)。在此過(guò)程中,滋養(yǎng)層提供干細(xì)胞增殖所需的______________,加入抗生素是為了________________,這對(duì)于研究細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡的機(jī)理具有重要意義。
(2)過(guò)程Ⅱ?qū)в羞z傳標(biāo)記的ES細(xì)胞注入早期胚胎的囊胚腔,通過(guò)組織化學(xué)染色,用于研究動(dòng)物體器官形成的時(shí)間、發(fā)育過(guò)程以及影響的因素,這項(xiàng)研究利用了胚胎干細(xì)胞具有______________的特點(diǎn)。在哺乳動(dòng)物發(fā)育過(guò)程中,囊胚的后一個(gè)階段是__________。
(3)過(guò)程Ⅱ中目的基因?qū)肱咛ジ杉?xì)胞最常用的方法是____________。將目的基因轉(zhuǎn)入胚胎干細(xì)胞前須構(gòu)建基因表達(dá)載體,其目的是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(4)過(guò)程Ⅳ得到的小鼠畸胎瘤中全是軟骨、神經(jīng)管、橫紋肌和骨骼等人類組織和器官。實(shí)驗(yàn)時(shí),必須用X射線照射去除胸腺的小鼠,獲得免疫缺陷小鼠,其目的是________________________________________________。該過(guò)程研究的意義在于解決_____________________________問(wèn)題。
答案:(1)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 防止雜菌污染
(2)發(fā)育的全能性 原腸胚
(3)顯微注射法 使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在,并且可以傳給下一代,同時(shí),使目的基因能夠發(fā)揮作用
(4)去除胸腺,不能形成T細(xì)胞,不發(fā)生細(xì)胞免疫,使移植組織細(xì)胞不會(huì)被排斥 臨床上供體器官不足和器官移植后免疫排斥等
解析:(1)培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞使用的物質(zhì)主要是滋養(yǎng)層和動(dòng)物血清等,說(shuō)明滋養(yǎng)層主要是給胚胎干細(xì)胞提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);抗生素能殺細(xì)菌,在細(xì)胞培養(yǎng)中加入抗生素能防止雜菌污染。(2)胚胎干細(xì)胞能發(fā)育成該動(dòng)物的各種器官,說(shuō)明具有發(fā)育的全能性。囊胚的后一個(gè)階段是原腸胚。(3)將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞常用的方法是顯微注射法。(4)目前,器官移植面臨的難題主要是供體的短缺和免疫排斥。器官移植過(guò)程中產(chǎn)生的免疫是細(xì)胞免疫,細(xì)胞免疫主要和胸腺中發(fā)育成熟的T細(xì)胞有關(guān)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
1.(10分)(2012·福建普高畢業(yè)班質(zhì)檢)人外周血單核細(xì)胞能合成白介素2(IL-2)。該蛋白可增強(qiáng)機(jī)體免疫功能,但在體內(nèi)易被降解。研究人員將IL-2基因與人血清白蛋白(HSA)基因拼接成一個(gè)融合基因,并在酵母菌中表達(dá),獲得具有IL-2生理功能、且不易降解的IL-2-HSA融合蛋白。其技術(shù)流程如圖。請(qǐng)回答:
(1)培養(yǎng)人外周血單核細(xì)胞的適宜溫度為_(kāi)_______ ℃;圖中②表示________過(guò)程。
(2)表達(dá)載體1中的位點(diǎn)________,應(yīng)為限制酶BglⅡ的識(shí)別位點(diǎn),才能成功構(gòu)建表達(dá)載體2。
(3)表達(dá)載體2導(dǎo)入酵母菌后,融合基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA中,與IL-2蛋白對(duì)應(yīng)的堿基序列不能含有________(起始、終止)密碼子,才能成功表達(dá)出IL-2-HSA融合蛋白。
(4)應(yīng)用________雜交技術(shù)可檢測(cè)酵母菌是否表達(dá)出IL-2-HSA融合蛋白。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
1.(10分)(2012·福建普高畢業(yè)班質(zhì)檢)人外周血單核細(xì)胞能合成白介素2(IL-2)。該蛋白可增強(qiáng)機(jī)體免疫功能,但在體內(nèi)易被降解。研究人員將IL-2基因與人血清白蛋白(HSA)基因拼接成一個(gè)融合基因,并在酵母菌中表達(dá),獲得具有IL-2生理功能、且不易降解的IL-2-HSA融合蛋白。其技術(shù)流程如圖。請(qǐng)回答:
(1)培養(yǎng)人外周血單核細(xì)胞的適宜溫度為_(kāi)_______ ℃;圖中②表示________過(guò)程。
(2)表達(dá)載體1中的位點(diǎn)________,應(yīng)為限制酶BglⅡ的識(shí)別位點(diǎn),才能成功構(gòu)建表達(dá)載體2。
(3)表達(dá)載體2導(dǎo)入酵母菌后,融合基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA中,與IL-2蛋白對(duì)應(yīng)的堿基序列不能含有________(起始、終止)密碼子,才能成功表達(dá)出IL-2-HSA融合蛋白。
(4)應(yīng)用________雜交技術(shù)可檢測(cè)酵母菌是否表達(dá)出IL-2-HSA融合蛋白。
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10.(10分)(2012·江蘇南通模擬)下圖表示利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)所做的一系列研究,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)過(guò)程Ⅰ將胚胎干細(xì)胞置于γ射線滅活的鼠胎兒成纖維細(xì)胞的滋養(yǎng)層上,并加入動(dòng)物血清、抗生素等物質(zhì),維持細(xì)胞不分化的狀態(tài)。在此過(guò)程中,滋養(yǎng)層提供干細(xì)胞增殖所需的______________,加入抗生素是為了________________,這對(duì)于研究細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡的機(jī)理具有重要意義。
(2)過(guò)程Ⅱ?qū)в羞z傳標(biāo)記的ES細(xì)胞注入早期胚胎的囊胚腔,通過(guò)組織化學(xué)染色,用于研究動(dòng)物體器官形成的時(shí)間、發(fā)育過(guò)程以及影響的因素,這項(xiàng)研究利用了胚胎干細(xì)胞具有______________的特點(diǎn)。在哺乳動(dòng)物發(fā)育過(guò)程中,囊胚的后一個(gè)階段是__________。
(3)過(guò)程Ⅱ中目的基因?qū)肱咛ジ杉?xì)胞最常用的方法是____________。將目的基因轉(zhuǎn)入胚胎干細(xì)胞前須構(gòu)建基因表達(dá)載體,其目的是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(4)過(guò)程Ⅳ得到的小鼠畸胎瘤中全是軟骨、神經(jīng)管、橫紋肌和骨骼等人類組織和器官。實(shí)驗(yàn)時(shí),必須用X射線照射去除胸腺的小鼠,獲得免疫缺陷小鼠,其目的是________________________________________________。該過(guò)程研究的意義在于解決_____________________________問(wèn)題。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
3.(10分)(2012·南通調(diào)研)某興趣小組就“泡菜腌制過(guò)程中亞硝酸鹽含量變化”開(kāi)展了研究,操作如下:某年1月4日下午選取1、2、3號(hào)三只相同的泡菜壇,在每個(gè)壇中加入洗凈的新鮮蓮花菜0.6 kg,再分別倒入相同量的煮沸并冷卻的10%的鹽水,將壇密封,置于同一環(huán)境中。封壇前進(jìn)行第一次取樣測(cè)定亞硝酸鹽含量作為對(duì)照,后來(lái)定時(shí)測(cè)定,結(jié)果見(jiàn)下圖。請(qǐng)問(wèn):
(1)在腌制過(guò)程中,會(huì)出現(xiàn)壇中溶液量增加,這是由于______________________________________________。
(2)根據(jù)圖中數(shù)據(jù),可知在腌制過(guò)程中的第________天,泡菜中的亞硝酸鹽含量達(dá)到最大值,若要食用,至少要在腌制后的第________天比較好。
(3)該小組對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理方法是否合理?________。原因是________________________________________________________________
____________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)為了降低亞硝酸鹽含量,泡菜加工過(guò)程中可以采取什么措施?請(qǐng)簡(jiǎn)要談一下你的想法。
____________________________________________________________
____________________________________________________________
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