【題目】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應(yīng)包括

A．全部的食物鏈和食物網(wǎng)

B．生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和食物網(wǎng)

C．非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者

D．生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，食物鏈和食物網(wǎng)

【答案】D

【解析】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應(yīng)包括：生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)，而生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括：非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。綜上分析，A、B、C三項(xiàng)均錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】纖維素、脂肪、胰島素、DNA共有的化學(xué)元素是

A. C、H、O、N、P B. C、H、O、N

C. C、H、O D. O、H

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核細(xì)胞編碼蛋白質(zhì)的起始密碼子是AUG，決定的氨基酸為甲硫氨酸。圖中①、②、③分別是與起始密碼子有關(guān)的堿基對序列。下列敘述正確的是

A．真核細(xì)胞每個(gè)基因中只含有一組①

B．圖②所示堿基配對方式發(fā)生在轉(zhuǎn)錄過程中

C．含有②中UAC的tRNA只轉(zhuǎn)運(yùn)甲硫氨酸

D．③中存在5種核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黑發(fā)對金黃色發(fā)為顯性，一對夫婦全是雜合黑發(fā)，他們的三個(gè)孩子全是黑發(fā)的概率是

A．3/4 B．9/16 C．9/12 D．27/64

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的繁殖能力強(qiáng)，相對性狀明顯，是常用的遺傳實(shí)驗(yàn)材料．請回答：

（1）果蠅的灰身和黑身是由常染色體上的一對等位基因（A，a）控制的相對性狀．用雜合的灰身雌雄果蠅雜交，去除F1代中的黑身果蠅，讓F1代灰身果蠅自由交配，則理論上其子代果蠅基因型比例為 ．
（2）果蠅的紅眼（B）對白眼（b）為顯性，位于X染色體上；長翅（V）對殘翅（v）為顯性，位于常染色體上．現(xiàn)有一只紅眼長翅果蠅與一只白眼長翅果蠅交配，F(xiàn)1代的雌果蠅中約有1/8為白眼殘翅．則親本雌果蠅的基因型為 ， F1代的雄果蠅中出現(xiàn)紅眼長翅的概率為 ．
（3）野生型果蠅（純合子）的眼形是圓眼，某遺傳學(xué)家在研究中偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅，他想探究果蠅眼形的遺傳方式，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．右圖為雄果蠅性染色體的示意圖，X、Y染色體的同源部分（圖中I片段）上的基因互為等位，非同源部分（圖中Ⅱ1、Ⅱ2片段）上的基因不互為等位．分析回答：
①若F2中圓眼：棒眼≈3：1，且雌、雄果蠅個(gè)體中均有圓眼、棒眼，則控制圓眼、棒眼的基因位于染色體上．
②若F2中圓眼：棒眼≈3：1，但僅在雄果蠅中有棒眼，則控制圓眼、棒眼的基因有可能位于 ， 也有可能位于 ．
③若想通過一次交配對上述中②的問題做出判斷，可從野生型、F1、F2中選擇合適的個(gè)體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則應(yīng)選擇雄果蠅與雌果蠅交配．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果，是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件．請結(jié)合圖解回答下面的問題：（圖中A，B，C，D，E表示器官或細(xì)胞，①②③表示物質(zhì)．）

（1）圖中A通過垂體對B發(fā)生作用屬于（填“神經(jīng)”或“體液”）調(diào)節(jié)；當(dāng)③分泌過多時(shí)，會(huì)對A和垂體起作用；圖中C是由增殖分化形成的．
（2）長期焦慮和緊張會(huì)導(dǎo)致機(jī)體免疫力 ， 請根據(jù)圖解分析原因： ．
（3）當(dāng)SARS病毒第二次進(jìn)入機(jī)體時(shí)，首先對SARS病毒起免疫作用的物質(zhì)是 ， 對于侵入機(jī)體細(xì)胞內(nèi)的病毒的清除則需要通過免疫來完成．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為基因型AABb的某雌性哺乳動(dòng)物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖．相關(guān)判斷錯(cuò)誤的是（ ）
A.此細(xì)胞繼續(xù)分裂將發(fā)生非同源染色體自由組合
B.此細(xì)胞繼續(xù)分裂細(xì)胞內(nèi)將出現(xiàn)兩個(gè)染色體組
C.此細(xì)胞繼續(xù)分裂可能得到1個(gè)或2個(gè)極體
D.此細(xì)胞中基因a一定是由基因A突變產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為果蠅體細(xì)胞染色體模式圖，若果蠅的一個(gè)初級卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的一個(gè)卵細(xì)胞的基因組成為ABcXD，則該初級卵母細(xì)胞產(chǎn)生的三個(gè)第二極體的基因組成為

A. AbcXD、abCXd、aBCXd B. ABcXD、abCXd、abCXd

C. abcXD、aBCXd、AbCXd D. ABCXd、abcXD、abCXd

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果一個(gè)人食物有1/2來自綠色植物，1/4來自小型肉食動(dòng)物，1/4來自羊肉，假如傳遞效率為10%,那么該人每增加1干克體重，約消耗植物

A．10千克 B．28千克 C．100千克 D．280千克

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同步練習(xí)冊答案