10.已知小麥抗銹病是顯性性狀,讓一株雜合子小麥自交得F1,淘汰掉其中不抗銹病的植株后,再自交得F2,從理論上計(jì)算,F(xiàn)2中抗銹病占植株總數(shù)的( 。
A.$\frac{5}{6}$B.$\frac{1}{6}$C.$\frac{1}{8}$D.$\frac{1}{16}$

分析 根據(jù)題干信息“抗銹病雜合子”可知,小麥的抗銹病相對于不抗銹病為顯性性狀(用A、a表示),則該雜合子小麥的基因型為Aa.抗銹病雜合子小麥(Aa)自交得F1,則F1的基因型及比例為AA:Aa:aa=1:2:1.

解答 解:由以上分析可知F1的基因型及比例為AA:Aa:aa=1:2:1,淘汰其中不抗銹病的植株(aa)后,剩余植株中,AA占$\frac{1}{3}$,Aa占$\frac{2}{3}$.淘汰掉不抗銹病的植株后,再自交,其中$\frac{1}{3}$AA自交不發(fā)生性狀分離,而$\frac{2}{3}$Aa自交發(fā)生性狀分離(AA:Aa:aa=1:2:1),所以F2中不抗銹病占植株所占的比例為$\frac{2}{3}×\frac{1}{4}$=$\frac{1}{6}$,抗銹病占植株總數(shù)的1-$\frac{1}{6}$=$\frac{5}{6}$.
故選:A.

點(diǎn)評 本題考查基因分離定律及應(yīng)用,首先從題干信息“抗銹病雜合子”推斷抗銹病是顯性性狀,其次扣住題中“淘汰其中不抗銹病的植株”的關(guān)鍵條件,再利用基因分離定律答題,注意準(zhǔn)確計(jì)算,避免不應(yīng)該犯的錯誤.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省三校高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

在20世紀(jì)初,科學(xué)家用植物細(xì)胞雜交方法,將白菜的原生質(zhì)體和甘藍(lán)的原生質(zhì)體融合,成功地培育出了“白菜﹣甘藍(lán)”雜種植株,據(jù)圖回答下列問題:

(1)過程b完成的標(biāo)志是__________。要促進(jìn)雜種細(xì)胞的分裂生長,培養(yǎng)基中應(yīng)有營養(yǎng)物質(zhì)和激素,其中激素包括_____和_____兩類植物激素。

(2)在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過程中,依據(jù)的原理是_________,c涉及的分裂方式為___________________。

(3)若白菜細(xì)胞內(nèi)有m條染色體,甘藍(lán)細(xì)胞含n條染色體,則“白菜﹣甘藍(lán)”細(xì)胞內(nèi)含____條染色體;若雜種細(xì)胞培育成為“白菜﹣甘藍(lán)”植株為四倍體,則此雜種植株的花粉經(jīng)離體培育得到的植株屬于幾倍體植株?__________。

(4)要制備“白菜﹣甘藍(lán)”人工種子,要選取具有生根發(fā)芽能力的__________(結(jié)構(gòu)),包裹上人工種皮制得。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述中,錯誤的是(  )
A.蛔蟲進(jìn)行無氧呼吸
B.哺乳動物成熟的紅細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸
C.長跑時,人體產(chǎn)生的CO2是有氧呼吸和無氧呼吸的共同產(chǎn)物
D.土壤淹水可導(dǎo)致植物根系發(fā)生無氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

18.某自然種群的雌雄異株植物為XY型性別決定,該植物的花色(白色、藍(lán)色和紫色)由常染色體上的兩對獨(dú)立遺傳的等位基因(A和a、B和b)控制,葉型(寬葉和窄葉)由另一對等位基因(D和d)控制,寬葉(D)對窄葉(d)為顯性,請據(jù)圖回答:

注:圖甲為該種植物的花色控制過程.圖乙為該種植物的性染色體簡圖,圖中的Ⅰ片段為同源部分,圖中的Ⅱ、Ⅲ片段為非同源部分.
(1)圖甲中的基因是通過控制酶的合成來控制代謝過程,從而控制該種植物的花色性狀.
(2)該種植物的白花植株與藍(lán)花植株雜交,F(xiàn)1全為紫花植株,則親本控制花色的基因型分別是aaBB、AAbb.用F1中雌雄植株相互雜交,F(xiàn)2的花色表現(xiàn)型及其比例為紫色:藍(lán)色:白色=9:3:4.
(3)圖甲說明,基因與其控制的性狀之間的數(shù)量對應(yīng)關(guān)系是一個性狀可能受到2個或多個基因控制.
(4)若控制葉型的基因位于圖乙中的性染色體上,但不知是位于Ⅰ片段,還是僅位于Ⅱ片段上.現(xiàn)有各種葉型的純種植物若干,請利用一次雜交實(shí)驗(yàn)來推斷等位基因(D和d)是位于Ⅰ片段,還是僅位于Ⅱ片段上.請寫出遺傳圖解,并用文字簡要說明推斷過程.

用純種窄葉雌株與寬葉雄株雜交,若子一代雄株為寬葉,則等位基因(D和d)位于Ⅰ片段,若子一代雄株為窄葉,則等位基因(D和d)僅位于Ⅱ片段上..

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.哈瓦蘇湖是一個位于科羅拉多河上的人工湖,非常受人歡迎,湖內(nèi)有機(jī)質(zhì)較豐富,有較多的藍(lán)藻、綠眼蟲、變形蟲、草履蟲、魚類以及水生植物等(見圖).

請分析回答下列問題:
(1)從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上來看,湖中的一只變形蟲屬于細(xì)胞或個體,所有的變形蟲構(gòu)成種群,湖中所有的魚類不構(gòu)成生命結(jié)構(gòu)層次,各種生物構(gòu)成群落,整個湖泊構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng).
(2)某學(xué)校的生物興趣小組在一次研究性學(xué)習(xí)活動中,從湖中取了一瓶水送到實(shí)驗(yàn)室,用于研究這個湖的污染情況.他們首先檢查所帶回的水中是否有生物存在.請問:
①這個過程中一般常用什么儀器檢查有無生物存在?光學(xué)顯微鏡.
②請推測,怎樣通過水中生物數(shù)量的多少判斷湖水的污染情況?根據(jù)水中生物的種類和數(shù)量判斷:若生物的種類和數(shù)量多,說明污染輕;否則說明污染重..

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖甲是動、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙表示真核細(xì)胞中囊泡運(yùn)輸?shù)姆N形式,請據(jù)圖回答:

(1)圖甲B細(xì)胞中⑦的功能是與細(xì)胞壁的形成有關(guān).
(2)圖甲中,有磷脂參與構(gòu)成的結(jié)構(gòu)有②④⑤⑥⑦⑨⑩(填寫圖中序號).核仁與圖中的③(填寫圖中序號)的形成有關(guān).
(3)DNA粗提取實(shí)驗(yàn)中破碎A細(xì)胞常采用的操作是加蒸餾水,而破碎B細(xì)胞時需加入洗滌劑,其作用是瓦解細(xì)胞膜.
(4)據(jù)圖乙可知,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞膜是囊泡主要的發(fā)源地,高爾基體起著交通樞紐作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的描述中,錯誤的是(  )
A.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不能為細(xì)胞代謝提供ATP
B.細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心
C.細(xì)胞膜上的糖蛋白與細(xì)胞表面的識別有關(guān)
D.細(xì)胞若失去結(jié)構(gòu)完整性將大大縮短其壽命

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.控制玉米株高的4 對等位基因,對株高的作用相等,分別位于4 對同源染色體上.已知基因型aabbccdd 的玉米高10cm,基因型AABBCCDD 的玉米高26cm.如果已知親代玉米是10cm 和26cm 高,則F1的表現(xiàn)型及F2中可能有的表現(xiàn)型種類是( 。
A.12 cm、6 種B.18 cm、6 種C.12 cm、9 種D.18 cm、9 種

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.藍(lán)莓中富含的花青素能有效地改善視力.圖為科學(xué)家利用植物組織培養(yǎng)的方法,大量培養(yǎng)藍(lán)莓具體流程的文字圖解.請回答下列問題:
藍(lán)莓組織$\stackrel{①}{→}$愈傷組織$\stackrel{②}{→}$長出叢$\stackrel{③}{→}$生根$\stackrel{④}{→}$移栽成活
(1)對藍(lán)莓進(jìn)行組織培養(yǎng)所利用的生物學(xué)原理是植物細(xì)胞的全能性,整個培養(yǎng)過程需要在滅菌條件下進(jìn)行.
(2)該過程所用的MS培養(yǎng)基的主要成分包括大量元素、微量元素和有機(jī)物,此外,常常需要添加植物激素.所用的培養(yǎng)基必須徹底滅菌,常用的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌.
(3)圖中藍(lán)莓組織要經(jīng)過消毒處理后,才能進(jìn)行培養(yǎng).其①過程中,細(xì)胞的分化程度會降低(選填“升高”或“降低”或“不變”).
(4)培養(yǎng)基中生長素和細(xì)胞分裂素的用量比會影響細(xì)胞分化的方向.其比值較高的過程是③(選填“②”或“③”).
(5)藍(lán)莓花青素(在中性或堿性溶液中不穩(wěn)定,在60℃以下的熱穩(wěn)定性較好)的提取,可用溶劑萃取法,考慮到色素提取液作為食品添加劑的安全性問題,在下述方案中,你認(rèn)為較好的方案是④(填序號).
①清水+甲醇;②鹽酸+乙醇;③檸檬酸+丙酮;④檸檬酸+乙醇,
(6)含花青素的粗品經(jīng)真空干燥(可使水的沸點(diǎn)降至40℃)制成成品.采用該方法的主要原因是避免(干燥時溫度過高導(dǎo)致)花青素分解.

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同步練習(xí)冊答案