【題目】下列生物中進(jìn)行核酸合成時(shí)所需核苷酸種類(lèi)最少的是:
A.煙草B.煙草花葉病毒C.人D.藍(lán)藻
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】綠色熒光蛋白是從發(fā)光水母中分離出來(lái)的一種結(jié)構(gòu)蛋白,其相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。若R基上的羧基和氨基不會(huì)脫水形成肽鍵,則下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. R基上的氨基有17個(gè)
B. 該蛋白質(zhì)水解時(shí),水分子中的氧參與形成氨基
C. 該蛋白質(zhì)只含1條肽鏈
D. 合成一分子該蛋白質(zhì)時(shí)脫去水的分子量為2 232
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí),對(duì)圖中d、e兩點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度的分析合理的是( )
A. d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為a,e點(diǎn)對(duì)應(yīng)b點(diǎn)的濃度
B. d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為a,e點(diǎn)對(duì)應(yīng)c點(diǎn)的濃度
C. d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為b,e點(diǎn)對(duì)應(yīng)c點(diǎn)的濃度
D. d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為c,e點(diǎn)對(duì)應(yīng)a點(diǎn)的濃度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是自然界碳循環(huán)的簡(jiǎn)圖,據(jù)圖分析,下列敘述中錯(cuò)誤的是( )
A. 甲為分解者,乙為消費(fèi)者,丙為生產(chǎn)者
B. 碳元素以無(wú)機(jī)物形式在丙→乙→甲所示的渠道中流動(dòng)
C. ④表示大氣中CO2進(jìn)入生物群落的光合作用過(guò)程
D. ①②③表示CO 2通過(guò)甲、丙、乙的呼吸作用進(jìn)入大氣中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲表示草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流和部分物質(zhì)流,圖乙表示某種群遷入該生態(tài)系統(tǒng)一段時(shí)間內(nèi),種群密度對(duì)種群的出生率和死亡率的影響。請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)由圖甲分析,無(wú)機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)和能量主要是通過(guò)生產(chǎn)者的____________________進(jìn)入生物群落,生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是_________________________________,物質(zhì)可以反復(fù)利用的主要原因是生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的_____________經(jīng)過(guò)呼吸作用將有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物,無(wú)機(jī)物可被生物群落重新利用。
(2)由圖乙可知,在_________點(diǎn)時(shí),表示達(dá)到種群的環(huán)境容納量(K值)。若要使該種群的K值增大,可通過(guò)________(填“增大”或“減小”)環(huán)境阻力實(shí)現(xiàn)。
(3)若此草原向森林群落演替,在這一演替過(guò)程中,生產(chǎn)者吸收的CO2量需____________(填“大于”、“等于”或“小于”)整個(gè)生物群落排出的CO2量,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)逐漸復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的______穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的比較中,與事實(shí)不符的是( )
A.反應(yīng)速度不同B.作用范圍不同
C.作用途徑不同D.信號(hào)分子相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】浸入1 mol/L KNO3溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞,會(huì)產(chǎn)生質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原的現(xiàn)象。在此過(guò)程中,物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式先后有( )
A.主動(dòng)運(yùn)輸和自由擴(kuò)散
B.自由擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸
C.自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸
D.自由擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸、自由擴(kuò)散
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模式圖,回答下列問(wèn)題
(1)如圖所示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)需要用___________顯微鏡才能觀察到,圖中右半部分所示的是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu),其判斷依據(jù)是圖中具有細(xì)胞器[ ____]。
(2)圖中細(xì)胞器[ __ ]幾乎存在于所有原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中,圖中左右兩部分均含有的且與能量轉(zhuǎn)換相關(guān)的細(xì)胞器是[ ____],直接參與蛋白質(zhì)加工和轉(zhuǎn)運(yùn)的細(xì)胞器是[ ___ ]。
(3)通常,細(xì)胞的功能與形態(tài)結(jié)構(gòu)相統(tǒng)一,如植物的根尖細(xì)胞沒(méi)有結(jié)構(gòu)[ ___ ],不能進(jìn)行光合作用。
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