【題目】下列關(guān)于純合體與雜合體的敘述中,正確的是( )

A. 純合體不含隱性基因 B. 雜合體的自交后代全是雜合體

C. 純合體的自交后代全是純合體 D. 雜合體的雙親至少一方是雜合體

【答案】C

【解析】含有相同基因的個(gè)體稱(chēng)為純合體,分為顯性純合與隱性純合兩種,隱性純合含有倆個(gè)相同的隱性基因,A錯(cuò)誤;雜合體自交會(huì)出現(xiàn)性狀分離,有純合體出現(xiàn),B正確;純合體自交后代不會(huì)出現(xiàn)性狀分離,全是純合體,C正確;顯性純合與隱性純合雜交,后代全是雜合體,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在基因診斷技術(shù)中,所用的探針DNA分子中必須存在一定的放射性同位素,后者的作用是 (  )

A. 作為探針DNA的示蹤元素

B. 引起探針DNA產(chǎn)生不定向的基因突變

C. 為形成雜交DNA分子提供能量

D. 增加探針DNA的分子量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】寨卡病毒可使人患寨卡病,肺炎雙球菌可使人患肺炎。寨卡病毒與肺炎雙球菌相比,最主要的特點(diǎn)是( 。

A. RNA分布在擬核中 B. 有核糖體

C. 不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) D. 能獨(dú)立進(jìn)行生命活動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為某家族遺傳病系譜圖,下列說(shuō)法正確的是( )

A由1×24和5,可推知此病為顯性遺傳病

B只要6與9或4與7的關(guān)系,即可推知致病基因在常染色體上

C2號(hào)、5號(hào)的基因型分別為AA、Aa

D4號(hào)和5號(hào)是直系血親,7號(hào)和8號(hào)屬于三代以?xún)?nèi)的旁系血親

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)有神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)兩種基本形式.兩者的關(guān)系是( )

A. 前者為主,前者控制后者,后者影響前者

B. 前者為主,前者控制后者,后者不影響前者

C. 后者為主,后者控制前者,前者影響后者

D. 后者為主,后者控制前者,前者不影響后者

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)反饋調(diào)節(jié)的敘述,正確的是

A甲狀腺激素的調(diào)節(jié)只存在正反饋調(diào)節(jié)

B負(fù)反饋調(diào)節(jié)往往不利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

C血糖調(diào)節(jié)的過(guò)程中,胰島素的作用結(jié)果反過(guò)來(lái)影響胰島素的分泌屬于反饋調(diào)節(jié)

D垂體分泌促甲狀腺激素促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素屬于反饋調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因型為AaBb的一個(gè)小孢子母細(xì)胞經(jīng)分裂形成的一個(gè)花粉粒中的一個(gè)營(yíng)養(yǎng)核和兩個(gè)精子,其基因型分別是( )

A. AB、Ab、Ab B. AB、AB、AB

C. AB、aB、aB D. aB、ab、ab

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因可以概括為 ( )

A. 自然選擇 B. 地理隔離 C. 基因突變和重組 D. 共同進(jìn)化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是由封閉膜系統(tǒng)以及互相溝通的膜腔而形成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),按其表面有無(wú)核糖體分為粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)兩類(lèi)。下列關(guān)于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的描述,不正確的是(  )

A. 在光學(xué)顯微鏡下可觀(guān)察到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的結(jié)構(gòu)

B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既能與細(xì)胞膜相連,又能與核膜相通

C. 粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)常見(jiàn)于蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中

D. 分泌蛋白的合成和運(yùn)輸都需要粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的參與

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同步練習(xí)冊(cè)答案