生產實踐中總結出“根深葉茂”和“育秧先育根”的寶貴經驗,即必須根生長的好,地上部分才能很好地生長。請回答:
(1)左圖是某研究小組圍繞扦插枝條生根進行的探究實驗。S為插條的形態(tài)學上端,X為插條的形態(tài)學下端。通常選取一年生且?guī)в醒亢陀兹~的枝條進行扦插,是因為______
____________________________,本實驗的主要目的是___________________________。
(2)在用IAA處理插條生根時,如果IAA的濃度較低,適合采用______________法處理插條;如探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度,為減少浪費,應在正式實驗之前先做一個______________。
(3)根是植株細胞分裂素合成的中心,細胞分裂素合成后向上運輸,能夠抑制側根向周圍生長,促進主根向更深的土層生長;蔬菜育苗移栽時,切除主根,可促進側根生長。以上現象說明根具有______________現象。
(4)IAA除具有促進生根的功能,還具有防止脫落的功能。有些研究結果如右圖所示。據圖可知,IAA對脫落的效應與____________________________有關。
科目:高中生物 來源: 題型:
生產實踐中總結出“根深葉茂”和“育秧先育根”的寶貴經驗,即必須根生長的好,地上部分才能很好地生長。請回答:
(1)根是植株細胞分裂素合成的中心,細胞分裂素合成后向上運輸,能夠抑制側根向周圍生長,促進主根向更深的土層生長;蔬菜育苗移栽時,切除主根,可促進側根生長。以上現象說明根具有___________現象。
(2)在用IAA處理插條生根時,如果IAA的濃度較低,適合采用_______________法處理插條,此時的室內環(huán)境最好的遮蔭且_______________,以保持IAA溶液的較低濃度。
(3)IAA除具有促進生根的功能,還具有防止脫落的功能。有些研究結果如上圖所示。據圖可知,IAA對脫落的效應與_____________________有關。
(4)脫落的生物化學過程主要是水解離層的細胞壁和中膠層,使細胞分離。與脫落有關的酶類較多,其中______________________________是較為關鍵的。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年遼寧省師大附中高二下學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
生產實踐中總結出“根深葉茂”和“育秧先育根”的寶貴經驗,即必須根生長的好,地上部分才能很好地生長。請回答:
(1)根尖是生長素合成部位之一,生長素合成后向上運輸,能夠抑制側根向周圍生長,促進主根向更深的土層生長;蔬菜育苗移栽時,切除主根,可促進側根生長。以上現象說明根具有________現象。
(2)在用IAA處理插條生根時,如果IAA的濃度較低,適合采用________法處理插條,此時的室內環(huán)境最好遮蔭且________,以保持IAA溶液的較低濃度。
(3)IAA除具有促進生根的功能,還具有防止脫落的功能。將不同濃度的生長素溶液分別涂抹在某植物的根和花上實驗結果如下圖所示,據圖可知,IAA對脫落的效應與________有關。
(4)脫落的生物化學過程主要是水解離層的細胞壁,使細胞分離。與脫落有關的酶類較多,其中___________ _____(答兩種)是較為關鍵的。
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科目:高中生物 來源:2015屆山西曲沃中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
生產實踐中總結出“根深葉茂”和“育秧先育根”的寶貴經驗,即必須根生長的好,地上部分才能很好地生長。下列分析錯誤的是( )
A.蔬菜育苗移栽時,如果切除主根,可促進側根生長,說明根具有頂端優(yōu)勢現象
B.在用IAA處理插條生根時,如果IAA的濃度較高,適合采用浸泡法處理插條
C.據圖可知,IAA對脫落的效應與IAA的施用部位和IAA的濃度有關
D.如果IAA的濃度較低,室內環(huán)境最好是遮蔭
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年黑龍江鶴崗一中高二上期期中生物卷(解析版) 題型:綜合題
(除標出外每空1分,計13分) 生產實踐中總結出“根深葉茂”和“育秧先育根”的寶貴經驗,即根必須生長得好,地上部分才能很好地生長。請回答:
(1)根尖是植物細胞分裂素合成的中心,細胞分裂素合成后向上運輸,能夠抑制側根向周圍生長,促進主根向更深的土層生長;蔬菜育苗移栽時,切除主根,可促進側根生長。以上現象說明根具有____________現象。
(2)在用IAA處理插條生根時,如果IAA的濃度較低,適合采用__________法處理插條,此時室內的環(huán)境最好是遮陰且____________,以保持IAA溶液的較低濃度。
(3)IAA除具有促進生根的功能外,還具有防止脫落的功能。某研究結果如圖所示。據圖可知,IAA對脫落
的效應與________ _____________(2分)有關。
(4)脫落的生物化學過程主要是水解離層的細胞壁和中膠層,使細胞分離。與脫落有關的酶類較多,其中__________ ____(2分)是較為關鍵的。
(5)某實驗小組為了驗證乙烯的生理作用,進行了下列實驗:
取A.B兩箱尚未成熟的番茄(綠色),A箱用一定量的乙烯利(可釋放出乙烯)處理;B箱不加乙烯利作為對照。當發(fā)現兩箱番茄顏色有差異時,A箱的番茄呈______色,B箱番茄呈_________色。從這兩箱番茄中取等量的果肉,分別研磨成勻漿,除去勻漿中的色素,過濾。取無色的等量濾液分別加入A.B兩支試管中,再各加入等量斐林試劑,加熱后,搖勻觀察,發(fā)現A試管中呈磚紅色,B試管中也呈此顏色,但比A試管中的顏色______(深或淺),說明經乙烯利處理后番茄中 含量增多了。根據上述實驗可證明乙烯具有________ ____(2分)的作用。
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科目:高中生物 來源:2014屆黑龍江省高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(5分)生產實踐中總結出"根深葉茂"和"育秧先育根"的寶貴經驗,即必須根生長的好,地上部分才能很好地生長。請回答:
(1)根是植株細胞分裂素合成的中心,細胞分裂素合成后向上運輸,能夠抑制側根向周圍生長,促進主根向更深的土層生長;蔬菜育苗移栽時,切除主根,可促進側根生長。以上現象說明根具有_____________現象。
(2)在用IAA處理插條生根時,如果IAA的濃度較低,適合采用________法處理插條,此時的室內環(huán)境最好的遮蔭且___________,以保持IAA溶液的較低濃度。
(3)IAA除具有促進生根的功能,還具有防止脫落的功能。有些研究結果如右圖所示。據圖可知,IAA對脫落的效應與_________有關。
(4)脫落的生物化學過程主要是水解離層的細胞壁和中膠層,使細胞分離。與脫落有關的酶類較多,其中__________是較為關鍵的。
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