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【題目】如圖表示細胞膜的亞顯微結構。下列敘述錯誤的是(　　)

A.A側是細胞外側

B.①的種類和數量越多，細胞膜的功能越復雜

C.②具有流動性

D.①與②共同組成了細胞膜的基本支架

【答案】D

【解析】

據圖分析，圖示為細胞膜的亞顯微結構，需要在電子顯微鏡下才能觀察到，其中①表示蛋白質，蛋白質的種類和數量越多，細胞膜的功能越復雜；②表示磷脂雙分子層，是構成細胞膜的基本骨架；A側表面分布有糖蛋白，說明A側為細胞膜外側，則B側為細胞膜內側。

A、根據以上分析已知，A側是細胞外側，A正確；

B、①表示蛋白質，蛋白質的種類和數量越多，細胞膜的功能越復雜，B正確；

C、②表示磷脂雙分子層，其具有一定的流動性，C正確；

D、②表示磷脂雙分子層，是構成細胞膜的基本骨架，D錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為二倍體雄性田鼠(2n=54)體內某細胞正常分裂時相關物質或結構數量變化曲線的一部分，下列分析不正確的是（ ）

A.若該圖表示有絲分裂染色體組數目的變化，則a=2，且數量為2a時，屬于有絲分裂后期和末期

B.若該圖表示有絲分裂染色體數目的變化，則a=54，且數量為2a時著絲點數目是108

C.若該圖表示減數分裂核DNA分子數目的變化，則數量為a時細胞內沒有同源染色體

D.若該圖表示減數分裂每條染色體上DNA分子數目的變化，則a=1，數量為2a時是初級精母細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是興奮在神經元之間傳遞的示意圖，關于此圖的描述錯誤的是 ( )

A. 神經遞質是從①處釋放的 B. 興奮傳遞需要的能量主要來自④

C. 興奮可以在①和③之間雙向傳遞 D. 由①、②、③構成突觸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】盧梭曾說“生命不等于是呼吸，生命是活動”，但是生物要活著必須有細胞呼吸的存在。請回答下列問題：

（1）細胞呼吸是指有機物_____________，生成二氧化碳或其他產物， ___________的過程。

（2）仔細分析下表中的數據：

根據數據得出的結論有______________________________________________________。

（3）“萬物生長靠太陽”，說明對_______________________（填“絕大多數生物”或“綠色植物” ）來說，活細胞所需能量的最終源頭是太陽光能。夏日晴朗天氣，某些植物在正午的時候有光合“午休”現象，主要原因是___________________________________。冬季植物綠葉變黃的主要 原因是_____________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是狗尿濃縮實驗的結果。讓狗大量飲水（圖中箭頭a所示）后，連續(xù)排除大量的尿；當將2.5％NaCl溶液10mL注射到頸動脈（圖中箭頭b所示）后，尿量暫時減少；當靜脈注射腦垂體后葉提取物（圖中箭頭c所示）后，尿量也減少，下列分析中錯誤的是

A.2.5％NaCl溶液注入動脈將會導致血漿滲透壓升高

B.2.5％NaCl溶液注入動脈會導致抗利尿激素分泌增多

C.本實驗證明了垂體后葉細胞中含有能減少尿量的物質

D.本實驗可證明下丘腦與人體的水鹽平衡有著密切關系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在研究溫度對發(fā)菜光合作用和細胞呼吸的影響時,得到下圖所示的實驗結果。下列分析不正確的是(　　)

A. 發(fā)菜無葉綠體,但可進行光合作用

B. 光合作用和細胞呼吸都有[H]的產生和消耗

C. 25 ℃后發(fā)菜制造的氧氣量逐漸下降

D. 45 ℃時,CO2固定和C3還原仍能進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示大氣中CO2的三個來源。下列相關敘述錯誤的是

A.①②可代表呼吸作用和微生物的分解作用

B.大氣中的CO2可通過化能合成作用進入生物群落

C.化石燃料大量燃燒使大氣中CO2迅速增加而導致“溫室效應”

D.化石燃料大量燃燒既能補充大氣中CO2，又能使能量循環(huán)利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】家兔的毛色由兩對基因決定。A、a是控制顏色分布的基因，A基因控制顏色分布不均勻，體色均為野鼠色，a基因控制顏色分布均勻，體色表現為具體顏色。B、b為控制顏色的基因，B基因控制黑色，b基因控制褐色。用純系親本進行雜交實驗，結果如下。分析回答下列問題：

(1)野鼠色兔的基因型有________種。

(2)實驗一中，F2野鼠色兔中純合子占________，F1與褐色兔雜交，其后代表現型及比例為_____________________________________________________________________。

(3)實驗二中，F1黑色兔基因型為________，F2黑色兔自由交配，產生的后代中黑色兔占________。

(4)實驗二F2中一只黑色雄兔與實驗三F2中一只野鼠色雌兔進行雜交，產生的后代中黑色兔占________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ．腐乳是我國古代勞動人民創(chuàng)造的一種經過微生物發(fā)酵的大豆食品，一直受到人們的喜愛�；卮鹣铝邢嚓P問題：

（1）腐乳制作是利用毛霉等微生物產生的_____將豆腐中的營養(yǎng)成分分解成小分子的物質。傳統(tǒng)的腐乳制作和現代的腐乳生產中菌種分別來源于_____。

（2）腐乳制作可分為前期發(fā)酵和后期發(fā)酵。前期發(fā)酵：將豆腐塊平放在籠屜內，溫度控制在15～18℃，并保持一定的濕度，完成前期發(fā)酵的判斷依據是_____。后期發(fā)酵：加鹽腌制、加鹵湯裝瓶、密封腌制，在后期發(fā)酵操作中_____（填“需要”或“不需要”）應用無菌技術，其目的是_____。

Ⅱ．某同學利用所學知識進行生物技術實踐，按如圖所示的流程進行果酒和果醋的制作：

（3）該同學在材料的處理上存在兩處錯誤，請改正：①_____；②_____。

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