(10分) 某些遺傳病具有家族性遺傳的特征，非家族成員一般也非攜帶者。下圖為80年代開始采用的“定位克隆法”示意圖，通過對家系分析將與某種疾病相關(guān)的基因定位在某一染色體的特定部位。（表示氨基酸的3字母符號：Met—甲硫氨酸；Val—纈氨酸；Ser—絲氨酸；Leu—亮氨酸；Gln—谷氨酰胺；Pro—脯氨酸；Cys—半胱氨酸）請據(jù)圖回答問題。

 

 

 

 

 

 

　

 

 

 

 

 

 

 

（1）基因的實(shí)質(zhì)是　　　　　　　　　　　　　　 。通過連鎖分析定位，Ⅰ2無致病基因，則該遺傳病屬于　 染色體　　 性遺傳病。致病基因及其等位基因用A或a表示。

（2）對該家族進(jìn)一步檢測，發(fā)現(xiàn)Ⅲ4還患有一種隱性遺傳病，致病基因及其等位基因用B或b表示,家族其他成員均正常，那么Ⅲ3的基因型是　　　　　　 ；若此隱性遺傳病在人群中的發(fā)病率為四萬分之一，則Ⅲ1與Ⅲ2再生一個(gè)孩子兩病兼發(fā)的幾率是　　　 。

（3）當(dāng)初步確定致病基因位置后，需對基因進(jìn)行克隆即復(fù)制，基因克隆的原料是　　　 ，基因克隆必需的酶是　　　　　 　，另外，基因的克隆還需　　　　　　 等條件。

（4）DNA測序是對候選基因的　　　　　　 進(jìn)行檢測。檢測結(jié)果發(fā)現(xiàn)是基因位點(diǎn)發(fā)生了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 的改變。

 

（1）有遺傳效應(yīng)的DNA片段；常；顯　 （2）aaBb或aaBB ； 1/1200（199/24000）

（3）脫氧核苷酸 ； DNA聚合酶（DNA解旋酶和DNA連接酶）；適宜溫度、PH值、ATP

（4）堿基序列； 胞嘧啶脫氧核苷酸突變成了胸腺嘧啶脫氧核苷酸（C"T）

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

香蕉原產(chǎn)熱帶地區(qū)，是我國南方重要的經(jīng)濟(jì)作物之一。廣東省冬季常受強(qiáng)寒潮和霜凍影響，對香蕉生長發(fā)育影響很大。由香蕉束頂病毒（BBTV，單鏈環(huán)狀DNA病毒）引起的香蕉束頂病，對香蕉生產(chǎn)的危害十分嚴(yán)重。當(dāng)前香蕉栽培品種多為三倍體，由于無性繁殖是香蕉繁育的主要方式，缺少遺傳變異性，因此利用基因工程等現(xiàn)代科技手段提高其種質(zhì)水平，具有重要意義。

  請根據(jù)上述材料，回答下列問題：（每小題2分，共10分）

（1）脫毒香蕉苗的獲得，可采用__________的方法，此方法的依據(jù)是___________。

（2）建立可靠的BBTV檢測方法可以監(jiān)控脫毒香蕉苗的質(zhì)量，請問可用哪些方法檢測病毒的存在?（列舉兩種方法）

（3）在某些深海魚中發(fā)現(xiàn)的抗凍蛋白基因?qū)μ岣咿r(nóng)作物的抗寒能力有較好的應(yīng)用價(jià)值，如何通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得抗寒能力提高的香蕉植株?

（4）在運(yùn)用轉(zhuǎn)基因香蕉的過程中，在生態(tài)安全方面可能會出現(xiàn)什么問題?  （列舉兩點(diǎn)）

（5）從細(xì)胞工程的角度出發(fā)，簡述一種培育抗寒香蕉品種的方法及其依據(jù)。

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科目：高中生物 來源：2012屆江蘇省南師大附中高三模擬考試（十）生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

(10分)閱讀下列材料，回答有關(guān)問題：
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在兩棲類的某些蛙中，雄性個(gè)體的性染色體組成是XY，雌性個(gè)體的性染色體組成是XX。如果讓它們的蝌蚪在20℃左右發(fā)育時(shí)，雌雄比率約為1∶1；如果讓這些蝌蚪在30℃左右發(fā)育時(shí)，不論具有何種性染色體組成，蝌蚪都發(fā)育成雄性。
(1) 請你推測溫度(30℃)改變這種蛙性別的原因：
①可能是只改變性別的表現(xiàn)型；②可能是________。
若是后者，該變化是否會一定遺傳給后代？________。(會、不會、不一定)
(2) 若溫度(30℃)只改變性別的表現(xiàn)型，兩只XX的蝌蚪分別在30℃和20℃條件下發(fā)育成青蛙，能否交配產(chǎn)生后代？________________。若不能寫出理由，若能請寫出交配后產(chǎn)生的后代在20℃條件下的性別是________。
(3) 若要證明以上兩種推測哪一種正確，科研人員設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，請完善實(shí)驗(yàn)：
Ⅰ. 材料、用具：用一雙親產(chǎn)生的適量的蛙受精卵、相同的飼料、顯微鏡、各種試劑等。
Ⅱ. 實(shí)驗(yàn)步驟：
①取同一雙親產(chǎn)生的適量的蛙受精卵，平均分成兩份，處理：
實(shí)驗(yàn)組甲和對照組乙的處理分別是：________________。
②在每個(gè)組中隨機(jī)選取若干只成蛙編號(如1～20，要求樣本足夠大)，分別從其體內(nèi)選取有分裂能力的細(xì)胞經(jīng)過分散處理后，再進(jìn)行______________，最后制成裝片；
③在顯微鏡下觀察________________時(shí)的________________并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)；
④預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析：
a. 實(shí)驗(yàn)預(yù)期：若甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)的裝片被觀察到蛙細(xì)胞的性染色體組成均是XX∶XY≈1∶1；
結(jié)果分析：略
b. 實(shí)驗(yàn)預(yù)期：________________；結(jié)果分析：________。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省高三模擬考試（十）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(10分)閱讀下列材料，回答有關(guān)問題：

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在兩棲類的某些蛙中，雄性個(gè)體的性染色體組成是XY，雌性個(gè)體的性染色體組成是XX。如果讓它們的蝌蚪在20℃左右發(fā)育時(shí)，雌雄比率約為1∶1；如果讓這些蝌蚪在30℃左右發(fā)育時(shí)，不論具有何種性染色體組成，蝌蚪都發(fā)育成雄性。

(1) 請你推測溫度(30℃)改變這種蛙性別的原因：

① 可能是只改變性別的表現(xiàn)型；② 可能是________。

若是后者，該變化是否會一定遺傳給后代？________。(會、不會、不一定)

(2) 若溫度(30℃)只改變性別的表現(xiàn)型，兩只XX的蝌蚪分別在30℃和20℃條件下發(fā)育成青蛙，能否交配產(chǎn)生后代？________________。若不能寫出理由，若能請寫出交配后產(chǎn)生的后代在20℃條件下的性別是________。

(3) 若要證明以上兩種推測哪一種正確，科研人員設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，請完善實(shí)驗(yàn)：

Ⅰ. 材料、用具：用一雙親產(chǎn)生的適量的蛙受精卵、相同的飼料、顯微鏡、各種試劑等。

Ⅱ. 實(shí)驗(yàn)步驟：

① 取同一雙親產(chǎn)生的適量的蛙受精卵，平均分成兩份，處理：

實(shí)驗(yàn)組甲和對照組乙的處理分別是：________________。

② 在每個(gè)組中隨機(jī)選取若干只成蛙編號(如1～20，要求樣本足夠大)，分別從其體內(nèi)選取有分裂能力的細(xì)胞經(jīng)過分散處理后，再進(jìn)行______________，最后制成裝片；

③ 在顯微鏡下觀察________________時(shí)的________________并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)；

④ 預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析：

a. 實(shí)驗(yàn)預(yù)期：若甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)的裝片被觀察到蛙細(xì)胞的性染色體組成均是XX∶XY≈1∶1；

結(jié)果分析：略

b. 實(shí)驗(yàn)預(yù)期：________________；結(jié)果分析：________。

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年貴州省高三五校第五次聯(lián)考（理綜）生物部分 題型：綜合題

(10分)西蘭花不僅是營養(yǎng)豐富的蔬菜，更是一種保健蔬菜。在美國《時(shí)代》雜志推薦的十大健康食品中名列第四；美國公眾利益科學(xué)中心把西蘭花列為十種超優(yōu)食物之一。古代西方人還將西蘭花推崇為“天賜的良藥”和“窮人的醫(yī)生!”黃瓜更是家喻戶曉。

有人說黃瓜和西蘭花輪作（即第一季種黃瓜，第二季種西蘭花）有利于提高產(chǎn)量，也有人說套種（即在一茬地里兩種農(nóng)作物間行種植）更能提高產(chǎn)量，根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識回答問題

（1）農(nóng)業(yè)上常采用_________________處理，從而獲得無子黃瓜，這種變異屬于_______________（可遺傳變異，不可遺傳變異）.

（2）黃瓜屬于雌雄同株異花的植物，用一定濃度的乙烯利噴灑黃瓜幼苗可以改變雌花與雄花的比例，由此得出，生物的性狀是______________和____________共同作用的結(jié)果

（3）假設(shè)黃瓜果實(shí)長形（A）和短形（a ）是一對相對性狀，表面有刺（B）對表面光滑（b）是另一對相對性狀.現(xiàn)用長形表面有刺和短形表面光滑兩個(gè)純種品系雜交，希望培育出長形表面光滑品種，可從F2中選擇表現(xiàn)型為長形表面光滑的個(gè)體進(jìn)行____________________，逐代剔除不滿足性狀要求的個(gè)體，七八年后可作為純種推廣，這種育種的缺點(diǎn)是_______________________________.

（4）現(xiàn)已證明輪作更有利于提高黃瓜產(chǎn)量，有人從土壤微生物的角度得出，輪作可能改變了土壤的微生物組成，某些微生物可能產(chǎn)生某種物質(zhì)從而促進(jìn)了黃瓜的生長發(fā)育，也可能是因?yàn)槲⑸镒陨龠M(jìn)了黃瓜的生長發(fā)育，某校生物興趣小組就此問題設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究其原因設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟

①從栽種過西蘭花的土壤中提取土壤浸出液得到微生物并培養(yǎng)，形成菌落保留部分微生物待用，然后去除剩下的微生物得到培養(yǎng)過微生物的培養(yǎng)基待用。

②用水培法培養(yǎng)黃瓜，取___________黃瓜若干分成三組，編號1、2、3.

③第1組只用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，第2組在培養(yǎng)液中加入一定量的上述微生物，第3組加入___________

④將三組黃瓜在相同且適宜的條件下培養(yǎng)，待黃瓜成熟后摘取，稱量。

⑤預(yù)測結(jié)果:若1，3組相差不大，2組較重則____________________________

        若2，3組相差不大，但是明顯比1組重則­­­­­_________________________________________________

 

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