圖中1～4表示某細胞的部分細胞器，下列有關敘述正確的是（　�。�
A、該圖一定不是高倍光學顯微鏡下看到的結構
B、此細胞不可能是原核細胞，只能是動物細胞
C、結構1能夠直接將葡萄糖分解成CO2和H2O，并釋放大量能量
D、結構1和4都存在堿基A和T的互補配對
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同,線粒體、葉綠體的結構和功能
專題：
分析：分析題圖：圖示為某細胞的部分結構示意圖，其中結構①為線粒體，是有氧呼吸的主要場所，能為細胞生命活動提供能量；結構②為中心體，與有絲分裂有關；結構③為高爾基體，在動物細胞中與分泌物的形成有關，在植物細胞中與細胞壁的形成有關；結構④為內質網(wǎng)．
解答： 解：A、圖中內質網(wǎng)、高爾基體、中心體屬于亞顯微結構，在光學顯微鏡下觀察不到，A正確；
B、此細胞含有中心體，不一定是動物細胞，也可能是低等植物細胞，B錯誤；
C、結構1是線粒體，不能直接利用葡萄糖，葡萄糖需先在細胞質基質中分解成丙酮酸，丙酮酸再到線粒體中進一步分解成CO2和H2O，并釋放大量能量，C錯誤；
D、結構4是核糖體，只存在堿基A和U的互補配對，D錯誤．
故選：A．
點評：本題結合細胞部分結構示意圖，考查細胞結構和功能、原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的功能，要求考生識記細胞中各結構的圖象，能準確判斷圖象各結構的名稱；識記細胞各結構的圖象，識記動植物細胞結構的異同．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

關于藍藻的說法，不正確的是（　�。�
A、單個細胞直徑雖比細菌大，但肉眼一般是分不清的
B、發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍藻
C、藍藻的葉綠體中含有藻藍素和葉綠素
D、藍藻是能自養(yǎng)的原核生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪一個序列屬于初生演替的實例（　　）
A、苔蘚→地衣→草本植物
B、地衣→草本植物→苔蘚
C、地衣→苔蘚→草本植物
D、草本植物→苔蘚→地衣

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關酶的敘述正確的結論有（　�。�
①產(chǎn)生酶的細胞都有分泌功能         
②部分從食物中獲得，部分在體內轉化
③酶的基本單位是氨基酸或核糖核苷酸
④酶是生物催化劑
⑤生長激素與呼吸酶可來自于同一個細胞
⑥能降低化學反應的活化能．
A、3個B、4個C、5個D、6個

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于DNA分子特性的敘述中，正確的是（　�。�
A、DNA復制時，新合成的兩條子鏈分別在兩個子代DNA分子中
B、DNA遇二苯胺在沸水浴條件下呈藍色
C、DNA的合成需要現(xiàn)成的模板、原料、ATP和多種酶的催化
D、不同的DNA具有不同的堿基配對方式導致DNA具有多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于酶的表述中，錯誤的一項是（　�。�
A、化學反應前后，酶的化學性質和數(shù)量不變
B、一旦離開活細胞，酶就失去了催化能力
C、絕大多數(shù)酶是蛋白質，少數(shù)是RNA
D、酶的催化效率易受溫度和酸堿度的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示蘆葦葉片的蒸騰速率與空氣溫度以及相對濕度的關系，下列能正確表述圖中信息的是（　�。�
A、蒸騰作用強度隨空氣干燥度的增加或溫度的升高而加強
B、蒸騰作用強度隨空氣干燥度的增加或溫度的升高而減弱
C、蒸騰作用強度隨空氣干燥度的增加而加強，隨溫度的升高而減弱
D、蒸騰作用強度隨空氣干燥度的增加而減弱，隨溫度的升高而加強

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科目：高中生物 來源： 題型：

在動物細胞和植物細胞中作為儲能物質的多糖分別是（　�。�
A、糖原、淀粉
B、糖原、麥芽糖
C、乳糖、纖維素
D、葡萄糖、淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：

哺乳動物體內明顯具有增殖能力的細胞為（　�。�
A、神經(jīng)細胞
B、皮膚的基底層干細胞
C、肝細胞
D、肌肉細胞

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