分析 本題考查呼吸作用和光合作用的過程.
Ⅰ是光反應(yīng),Ⅱ是暗反應(yīng),Ⅲ是有氧呼吸的第一階段,Ⅳ有氧呼吸的第二階段,Ⅴ是有氧呼吸的第三階段.
a色素,b是氧氣,c是[H],d是ADP,e是ATP,f是C5,g是二氧化碳,h是C3.
解答 解:(1)圖中b是水的光解的產(chǎn)物氧氣,g是二氧化碳,用于二氧化碳的固定,其產(chǎn)生于有氧呼吸的第二階段.
(2)物質(zhì)a是色素,分布于類囊體的薄膜上;碳酸鈣用來中和細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)酸,防止色素被有機(jī)酸破壞.
(3)過程Ⅳ有氧呼吸的第二階段,場(chǎng)所是線粒體基質(zhì);過程Ⅴ是有氧呼吸的第三階段,場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜.
(4)光反應(yīng)和有氧呼吸的三階段都會(huì)產(chǎn)生ATP;ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是A-P~P~P;有氧呼吸的第三階段Ⅴ需要氧氣的參與.
(5)光合作用過程中產(chǎn)生的氧氣來自于水的光解.
(6)較強(qiáng)光照下,Ⅰ過程中d即ADP的移動(dòng)方向是從葉綠體基質(zhì)移動(dòng)到類囊體薄膜.突然降低光照強(qiáng)度,還原氫和ATP生成減少,三碳化合物還原受阻,短時(shí)間內(nèi)其來源不變,最終導(dǎo)致三碳化合物含量上升.
故答案為:
(1)氧氣 二氧化碳
(2)類囊體薄膜上 防止色素被破壞
(3)線粒體基質(zhì) 線粒體內(nèi)膜
(4)Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、ⅤA-P~P~PⅤ
(5)水
(6)葉綠體基質(zhì) 類囊體薄膜 增加
點(diǎn)評(píng) 本題考查的本質(zhì)是對(duì)光合作用和呼吸作用過程的理解,解題的關(guān)鍵是要結(jié)合光合作用和呼吸作用的模式圖以及相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式,進(jìn)行相關(guān)生理過程的分析.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 青蛙的紅細(xì)胞在無絲分裂過程中無DNA復(fù)制 | |
B. | 基因的分離、自由組合定律,可以在配子形成過程中同時(shí)起作用 | |
C. | 進(jìn)行減數(shù)分裂的動(dòng)物細(xì)胞,等位基因的分離和非等位基因自由組合發(fā)生在初級(jí)精(卵)母細(xì)胞中 | |
D. | 原核細(xì)胞不進(jìn)行減數(shù)分裂,它的遺傳不遵循孟德爾的遺傳定律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶活性隨溫度的升高而增強(qiáng) | B. | b點(diǎn)表示該酶的最適溫度 | ||
C. | a 點(diǎn)因溫度低酶活性低 | D. | c點(diǎn)因溫度過高酶活性低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 主動(dòng)運(yùn)輸 | B. | 滲透作用 | C. | 協(xié)助擴(kuò)散 | D. | 自由擴(kuò)散 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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