如果在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中有甲、乙、丙、丁四種生物，在它們所形成的下列四種結(jié)構(gòu)中，最穩(wěn)定的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
專題：
分析：生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度有關(guān)，一般情況下，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就越強(qiáng)，反之就越弱．如果生態(tài)系統(tǒng)的生物成分一樣多，則生產(chǎn)者種類越多，生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定．
解答： 解：一般來(lái)說(shuō)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分越多，抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)，若生物成分一樣多，則生產(chǎn)者種類越多，生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，提高生物多樣性，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)就越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)，其抵抗力穩(wěn)定性就越強(qiáng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)小鼠皮膚細(xì)胞培養(yǎng)（非克隆培養(yǎng)）的基本過(guò)程如圖所示：實(shí)驗(yàn)小鼠
甲
皮膚組織
乙
皮膚細(xì)胞
丙
細(xì)胞培養(yǎng)1
丁
細(xì)胞培養(yǎng)2．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、甲過(guò)程需要對(duì)實(shí)驗(yàn)小鼠進(jìn)行消毒
B、乙過(guò)程對(duì)皮膚組織可用胰蛋白酶消化
C、丙過(guò)程得到的細(xì)胞核型發(fā)生變化
D、丁過(guò)程得到的細(xì)胞具有異質(zhì)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列敘述中與如圖表示的含義不相符的是（　　）
A、在油菜種子的成熟過(guò)程中，油脂（甲）和糖類（乙）的含量變化，若在萌發(fā)過(guò)程中甲、乙表示的物質(zhì)則剛好相反
B、某運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)跑時(shí)體內(nèi)CO2（甲）與O2（乙）的含量變化
C、甲、乙分別表示因CO2濃度驟然降低，某綠色植物體內(nèi)3-磷酸甘油酸（甲）和RuBP（乙）的含量變化
D、光照后葉綠體基粒片層薄膜上ATP（甲）與ADP（乙）的含量變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

蛋白質(zhì)組學(xué)的研究是一項(xiàng)系統(tǒng)性的多方位的科學(xué)探索工作．其研究?jī)?nèi)容包括：蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)、蛋白質(zhì)分布、蛋白質(zhì)功能、蛋白質(zhì)修飾、蛋白質(zhì)與蛋白質(zhì)的相互作用、蛋白質(zhì)與疾病的關(guān)聯(lián)性．若下圖為人體內(nèi)的三個(gè)生理過(guò)程，Y代表不同類型的蛋白質(zhì)．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
X與Y結(jié)合
X通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)…①
X被清除…②
X變?yōu)槠渌镔|(zhì)…③
．
A、過(guò)程①中Y代表的物質(zhì)是載體蛋白
B、過(guò)程②中Y代表的物質(zhì)是抗體，X代表的物質(zhì)是抗原
C、過(guò)程③中Y代表的物質(zhì)是酶，其基本單位是氨基酸或核糖核苷酸
D、分解蛋白質(zhì)的蛋白酶，其本質(zhì)也是蛋白質(zhì)，在人體內(nèi)，蛋白酶存在于消化道和細(xì)胞內(nèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列與激素有關(guān)的一組是（　�。�
①果樹(shù)整枝修剪 ②中耕松土 ③香蕉催熟 ④移栽花卉時(shí)常帶土移栽 ⑤生產(chǎn)無(wú)子番茄．
A、①②③B、②③④
C、①③⑤D、②④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有關(guān)癌變的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、癌細(xì)胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移，與其細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少有關(guān)
B、原癌基因突變促使細(xì)胞癌變，抑癌基因突變抑制細(xì)胞癌變
C、在不斷增長(zhǎng)的癌組織中，癌細(xì)胞DNA量始終保持不變
D、癌細(xì)胞中不存在基因的選擇性表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于高等動(dòng)物神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　　）
A、當(dāng)人體血糖含量降低時(shí)，胰高血糖素和腎上腺素分泌量增加
B、當(dāng)人所處的環(huán)境溫度從35℃降至5℃時(shí)，耗氧量增加，尿量增加，酶的活性基本不變
C、在反射弧中，決定興奮單向傳導(dǎo)的結(jié)構(gòu)是突觸
D、Na2CO3/NaHCO3是維持細(xì)胞外液pH穩(wěn)定的緩沖物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

洋蔥（2n=16）為二倍體植物．為了比較不同處理方法對(duì)洋蔥根尖細(xì)胞分裂指數(shù)（即視野內(nèi)分裂期細(xì)胞數(shù)占細(xì)胞總數(shù)的百分比）的影響，某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①將洋蔥的老根去除，經(jīng)水培生根后取出．
②將洋蔥分組同時(shí)轉(zhuǎn)入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.01%、0.1%秋水仙素溶液中，分別培養(yǎng)24h、36h、48h；秋水仙素處理停止后再轉(zhuǎn)入清水中分別培養(yǎng)0h、12h、24h、36h．
③剪取根尖，用Carnoy固定液（用3份無(wú)水乙醇、一份冰乙酸混勻）固定8h，然后將根尖浸泡在1mol/L鹽酸溶液中5～8min．
④將根尖取出，放入盛有清水的培養(yǎng)皿中漂洗．
⑤用石碳酸-品紅試劑染色．
⑥制片、鏡檢；計(jì)數(shù)、拍照．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：不同方法處理后的細(xì)胞分裂指數(shù)（%）如下表：
秋水仙素溶液處理清水培養(yǎng)時(shí)間（h）
質(zhì)量分?jǐn)?shù)（%）時(shí)間（h）0122436
0.012410.7113.6814.1914.46
369.9411.9913.5913.62
487.9810.0612.2211.97
0.1247.749.0911.0710.86
366.127.879.989.81
485.976.687.988.56
請(qǐng)分析上述實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是
 
，因變量是
 
，能否從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中得出秋水仙素處理可以促進(jìn)或抑制洋蔥根尖細(xì)胞的分裂
 
，為什么？
 
．
（2）步驟③中“將根尖浸泡在1mol/L鹽酸溶液中”的作用是
 
．
（3）根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，步驟⑤中石碳酸-品紅試劑是一種
 
性染料．
（4）步驟⑥為了獲得相應(yīng)的觀察視野，鏡檢時(shí)正確的操作方法是
 
．
（5）除上述自變量外，還有些因素會(huì)影響洋蔥根尖細(xì)胞分裂指數(shù)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中也會(huì)產(chǎn)生一些誤差．因而對(duì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能產(chǎn)生影響的有
 
．
①取材時(shí)間                          ②根尖培養(yǎng)溫度
③解離時(shí)間長(zhǎng)短                       ④載玻片厚度
⑤計(jì)數(shù)的細(xì)胞是否屬于分生區(qū)細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于同源染色體和四分體“一定”的敘述，正確的是（　�。�
A、同源染色體在細(xì)胞分裂過(guò)程中一定能夠配對(duì)
B、四分體一定含有4條姐妹染色單體
C、一個(gè)四分體一定是一對(duì)同源染色體
D、一對(duì)同源染色體一定是一個(gè)四分體

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同步練習(xí)冊(cè)答案