【題目】下列有關(guān)四分體的敘述，正確的是（ ）

A.一對同源染色體就是一個四分體

B.每個四分體包含一對同源染色體的四個染色單體

C.四分體時期可能發(fā)生姐妹染色單體間的交叉互換

D.四分體出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂后期

【答案】B

【解析】

四分體指的是在動物細胞減數(shù)第一次分裂（減I）的前期，兩條已經(jīng)自我復(fù)制的同源染色體聯(lián)會（配對）形成的四條染色單體的結(jié)合體。

A、一對同源染色體配對形成的結(jié)構(gòu)才是四分體，A錯誤；

B、每個四分體包含一對同源染色體的四個染色單體，B正確；

C、四分體時期可能發(fā)生非姐妹染色單體間的交叉互換，C錯誤；

D、四分體出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂前期，D錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖，其中①～⑤為生理過程，a～h為物質(zhì)名稱，請回答下列問題：

（1）吸收光能的物質(zhì)a為____，物質(zhì)b是____；g與f結(jié)合的過程叫做____，發(fā)生在____。

（2）上述①～⑤過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程是____（填編號），ATP的結(jié)構(gòu)簡式是____。

（3）較強光照下，圖中d的移動方向是____。

（4）下圖1表示在一定的光照強度下，植物葉肉細胞中CO2、O2的來源和去路，則圖2中與圖1所示生理狀況相對應(yīng)的位置是 ____

A． AB之間 B．B點 C．BC之間 D．C點以后

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用樣方法調(diào)查某生物的種群密度時，取樣的關(guān)鍵是（ ）
A.五點取樣
B.樣方的大小
C.隨機取樣
D.等距取樣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某一動物種群中僅有AAbb和Aabb兩種類型的個體（aa的個體在胚胎期致死），兩對相對性狀遵循自由組合定律，AAbb：Aabb=1：1，且種群中雌雄個體比例為1：1，個體間可以自由交配，則種群自由交配產(chǎn)生的成活的子代中能穩(wěn)定遺傳的個體所占比例是（ ）

A.B.C.D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為真核生物DNA分子復(fù)制過程示意圖，下列說法中錯誤的是 （ ）

A.圖中DNA分子復(fù)制是從多個起點開始的，但不同時開始，復(fù)制開始時間右邊最早

B.圖中DNA分子復(fù)制的特點有：邊解旋邊復(fù)制、半保留復(fù)制

C.真核生物的這種復(fù)制方式的意義是：提高了復(fù)制速率

D.圖中過程只能發(fā)生在細胞核中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與圖有關(guān)敘述，錯誤的是

A.圖甲表示有絲分裂，圖乙表示減數(shù)分裂

B.圖甲、圖乙分裂后形成的子細胞的基因型均有 2 種類型

C.圖甲所示細胞發(fā)生了基因突變，圖乙所示細胞發(fā)生了基因突變或基因重組

D.圖甲所示細胞發(fā)生了基因突變或基因重組；圖乙所示細胞只是發(fā)生了基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中a、b表示種群在不同條件下的數(shù)量增長曲線，c為b曲線的種群增長速率曲線，下列敘述錯誤的是(　　)

A. a曲線表示的種群增長情況中，增長率越來越大

B. 在t時刻，b曲線對應(yīng)的種群數(shù)量大小為環(huán)境容納量的一半，即K/2

C. b曲線表示種群的數(shù)量增長可能受其本身密度增加的制約

D. c表示的種群增長速率可用于指導(dǎo)漁業(yè)捕撈等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人的尿液中發(fā)現(xiàn)并提取出了生長素，你認為可能的原因是（ ）
A.人體中的某些組織、器官也可產(chǎn)生生長素
B.生長素對人的生長發(fā)育也有明顯的促進作用
C.生長素在體內(nèi)不能被分解而隨尿液排出
D.人體內(nèi)無吲哚乙酸酶，生長素不能被消化、吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于高分子化合物的是（ ）

A.葡萄糖B.氯乙烯C.蛋白質(zhì)D.苯

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同步練習(xí)冊答案