【題目】以下液體中,不含抗體的是 ( )
A.乳汁B.組織液C.細(xì)胞內(nèi)液D.血清
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某地區(qū)農(nóng)村因地制宜建設(shè)的生態(tài)農(nóng)業(yè)園示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)池塘養(yǎng)魚時,通常采用多魚種混合放養(yǎng)模式(上層為食浮游生物的鳙魚,中層為食草的草魚,下層為雜食性的鯽魚等)。該模式中不同種類魚在池塘中的分布,屬于_________(提示:生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次)的_______結(jié)構(gòu),這種養(yǎng)殖模式的優(yōu)點是_____________________________________。
(2)防治果樹蟲害時,常利用性引誘劑來誘捕害蟲或干擾交配,從而降低害蟲種群密度。這屬于生態(tài)系統(tǒng)中的_____________(信息類型)傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。
(3)流入該生態(tài)農(nóng)業(yè)園的總能量有__________________和人工輸入的能量。
(4)生態(tài)過程所遵循的基本原理有_____、________ 、_______、整體性、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)等基本原理。
(5)一般來說,生態(tài)工程的主要任務(wù)是對__________________進(jìn)行修復(fù)和重建,對造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善,并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列I、II、IIIl 、IV分別表示幾種不同的育種方法,回答有關(guān)問題:
(1)I圖所表示的育種方法叫____,該方法最常用的做法是在①處____
(2)II圖所表示的育種方法的育種原理是____
(3)圖Ⅲ所表示的育種方法中,若通過①②過程獲得ddTT的幼苗的概率是____。與II表示的方法相比,Ⅲ表示的方法的突出優(yōu)點是____。③處理的作用原理是____基因重組發(fā)生在圖中的 ______。▓D中序號)。
(4)在IV圖中,③處的氨基酸由物種P的天冬氨酸改變成了____。(纈氨酸GUC;谷氨酞胺CAG;天冬氨酸GAC) 。在細(xì)胞中由少量mRNA就可以短時間內(nèi)合成大量的蛋白質(zhì),其主要原因是____
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)區(qū)別的敘述,錯誤的是:
A. 所有植物細(xì)胞都有葉綠體等質(zhì)體,動物細(xì)胞沒有
B. 所有植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁,動物細(xì)胞沒有
C. 成熟的植物細(xì)胞有大液泡,動物細(xì)胞一般沒有液泡
D. 動物和低等植物細(xì)胞有中心體,高等植物細(xì)胞則沒有
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】高致死性的埃博拉病毒(EV)侵入人體后,一般會首先感染吞噬細(xì)胞,后在人體內(nèi)引起一系列的變化,其致病機制如下圖所示。
(1)被EV侵染的吞噬細(xì)胞功能異常,無法將EV特有的抗原暴露并直接呈遞給________細(xì)胞,因而難以激活人體的______________免疫。
(2)被EV感染的吞噬細(xì)胞會釋放IL吸引更多的吞噬細(xì)胞聚集到感染部位,從而______________(加劇/減緩)了病情。
(3)EV在宿主細(xì)胞內(nèi)指導(dǎo)合成一種能大量分泌到體液中的糖蛋白(sGP),該物質(zhì)與EV表面的糖蛋白(GP)結(jié)構(gòu)很相似。GP作為______________,能刺激人體產(chǎn)生特異性抗體。但在患者體液內(nèi),抗體大量與___________結(jié)合,從而使免疫系統(tǒng)攻擊EV的效率____________。
(4)血管內(nèi)皮細(xì)胞被EV侵染后,又在IL與_____________物質(zhì)的作用下,使其大量脫落死亡,導(dǎo)致血管______________增加,大量器官出現(xiàn)出血癥狀和器官損傷。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過程中每條染色體上的DNA含量的變化曲線。下列敘述正確的是( 。
A. 若為有絲分裂,則cd段的細(xì)胞都含有46對同源染色體
B. 若為減數(shù)分裂,則cd段的細(xì)胞都含有23對同源染色體
C. 若為減數(shù)分裂,則交叉互換發(fā)生在cd段的某一時期
D. 若為有絲分裂,則細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的消失在ef段
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖1為碳循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)通過過程①,碳由無機環(huán)境中的___________轉(zhuǎn)變成綠色植物(如玉米)中的_________________。
(2)若上圖1中過程②越復(fù)雜,則該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越_________________________。設(shè)過程②代表的生物之間有如上圖2所示的關(guān)系,E種群干物質(zhì)中的能量為5.8×109 kJ;B種群干物質(zhì)中的能量為1.3×108 kJ;若D種群干物質(zhì)中的能量為1.5×108kJ,若能量傳遞效率為10%,則A種群干物質(zhì)中的能量是___________________ kJ。
(3)過程④表示_______________________作用。參與過程④的生物與同區(qū)域中的動、植物等其他生物共同構(gòu)成了____________________________。
(4)由上圖1可見,碳循環(huán)的特點是________________________________,伴隨著物質(zhì)循環(huán)進(jìn)行的能量流動具有的特點是____________________________________。
(5)用樣方法調(diào)查草原植物類群豐富度時,取最小樣方面積為1 m×1 m,若調(diào)查的是森林植物類群豐富度,則樣方面積至少為5 m×5 m,可見設(shè)計最小樣方面積的原則是保證在該面積內(nèi)_________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖。請據(jù)圖分析,正確的選項是 ( )
A.①過程是轉(zhuǎn)錄,它以DNA的兩條鏈為模板、四種核苷酸為原料合成mRNA
B.②過程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成
C.人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基因?qū)π誀畹闹苯涌刂疲沟媒Y(jié)構(gòu)蛋白發(fā)生變化所致
D.某段DNA上發(fā)生了基因突變,則形成的mRNA、蛋白質(zhì)一定會改變
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com