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2．紫色洋蔥表皮細胞發(fā)生質壁分離后，在顯微鏡下觀察到的正確圖示是（　�。�
A．B．C．D．

分析 紫色的洋蔥鱗莖葉表皮細胞有紫色的大液泡．當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細胞液中的水分就透過原生質層進入到外界溶液中，由于原生質層比細胞壁的伸縮性大，當細胞不斷失水時，液泡逐漸縮小，原生質層就會與細胞壁逐漸分離開來，即發(fā)生了質壁分離．紫色的色素存在于液泡中．

解答 解：當紫色的洋蔥鱗莖葉表皮細胞發(fā)生質壁分離后，液泡縮小，細胞液濃度變大，所以液泡中紫色變深，而細胞質仍為無色．
故選：C．

點評 本題考查質壁分離的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．科學家對生長在某區(qū)域兩個不同地段（水分條件相對較好的溝底和水分條件較差的坡面）的中國沙棘雌、雄株進行了研究，測得一天中CO2．吸收量變化如圖．下列分析不正確的是（　�。�
A．曲線Ⅱ中06；00～10：00凈光合速率明顯加快是光照強度使[H]和ATP增多所致
B．曲線Ⅰ中14：00處凈光合速率明顯降低是氣孔關閉影響了CO2的供應所致
C．曲線Ⅰ、Ⅱ在12：00一14：00下降的主要外界因素分別是CO2濃度和光照
D．曲線Ⅲ和Ⅳ說明中國沙棘雄株都比雌株更適合在干旱地區(qū)生存

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．在生物體內含量極少，但對維持生物體正常生命活動必不可少的元素有（　�。�
A．Fe、Mn、Zn、MgB．Ca、Mn、Zn、CuC．B、Mn、Zn、CuD．Mo、Mn、Cu、Mg

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．能證明微量元素是生命活動所必需的是下列哪項（　�。�
A．Mg是葉綠素的組成成分
B．哺乳動物血液中Ca2+含量太低，會抽搐
C．油菜缺少B時只會開花不結果
D．Ca2+缺少時，會影響骨髓的發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．糖類是生物體生命活動的主要能源物質，也是細胞結構的成分之一，請根據圖回答問題．
（1）如果單糖A為果糖，則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質①是蔗糖．
（2）如果單糖A經縮合反應形成的物質③為植物細胞中儲存能量的物質，則物質③是淀粉；如果縮合反應形成的物質③為動物細胞中儲存能量的物質，則物質③是糖原．
（3）如果單糖A與磷酸和堿基結合形成物質②，其中堿基是尿嘧啶，則單糖A是核糖，形成的物質②是尿嘧啶核糖核苷酸；如果單糖A與磷酸和堿基結合形成物質④，其中的堿基是胸腺嘧啶，則單糖A是脫氧核糖，形成的物質④是胸腺嘧啶脫氧核苷酸．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．根據下面人體體液分布及物質交換示意圖回答問題．
（1）人體細胞賴以生存的內環(huán)境包括圖中的A、B、D（只寫字母）．
（2）A中代謝廢物的排出途徑包括圖中所示的[]F 呼吸系統(tǒng)系統(tǒng)、[]E 泌尿系統(tǒng)系統(tǒng)，還應有皮膚．
（3）過程c表示過濾作用，過程d表示重吸收作用．
（4）A與B、D在組成成分上最大的區(qū)別是蛋白質含量較高
（5）內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持除了圖中所示的系統(tǒng)外，還需要神經系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)的調節(jié)作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．早在1926年，科學家就觀察到，當水稻感染了赤霉菌后，會出現植株瘋長的現象．據研究，赤霉素（GA3）促進莖的伸長主要與細胞壁的伸展性有關．細胞壁里的Ca2+有降低細胞壁伸展性的作用，有人用赤霉素消除細胞壁中Ca2+的作用來解釋赤霉素促進細胞延長的原因．據報道，用CaCl2處理萵苣下胚軸，生長變慢；當加入GA3（50 μmol）后，生長迅速增快，如圖所示．請回答：
（1）植物體內赤霉素的合成部位主要是未成熟的種子、幼根和幼芽．用一定濃度的赤霉素多次噴灑水稻植株后，引起其生長速度過快，將導致稻谷產量下降．
（2）請完成以下實驗步驟，證明Ca2+抑制植物生長，而赤霉素通過消除細胞壁中Ca2+而促進植物生長．
實驗材料：一定濃度的CaCl2溶液和赤霉素溶液、生長狀況相同的植物若干、蒸餾水．
實驗步驟：①取生長狀況相同的植物若干，均分為甲、乙兩組．
②向甲組植物加入適量一定濃度的CaCl2溶液，乙組加入等量蒸餾水．
③培養(yǎng)一段時間后，觀察兩組植物的生長狀況．
④向甲組植物中加入適量一定濃度的赤霉素溶液，乙組不作特殊處理．
⑤繼續(xù)培養(yǎng)一段時間后，觀察兩組植物的生長狀況．
實驗結果：甲組植物加入CaCl2溶液后，生長緩慢或不生長，加入赤霉素后正常生長，乙組植物正常生長．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．在熒光素酶中加入正確的熒光素底物就可以發(fā)熒光．熒光素酶及其合成基因在生物研究中有著廣泛的應用．請回答下列問題：
（1）熒光素酶基因可以人工合成，也可以從基因文庫中獲�。肞CR技術擴增熒光素酶基因是利用
DNA復制_的原理．
（2）限制酶是切割DNA的T具酶，主要從微生物中分離純化出來．下表為4種限制酶的識別序列和酶切
位點，下圖為含有熒光素酶基因的DNA片段及其具有的限制酶切點．若需利用酶切法（只用一種酶）獲得熒光素酶基因，最應選擇的限制酶是Msp1


限制酶Msp 1BamH 1Mbo1Sma 1
酶切位點

（3）熒光素酶基因常被作為基因工程中的標記基因，其作用是將含有目的基因的細胞篩選出來．熒光素酶基因也可以作為目的基因轉入某些動植物細胞中表達產生熒光素酶．將目的基因導入動物細胞的技術巾，應用最多的是顯微注射法．
（4）將目的基因導入植物細胞，目前常用的目的基因載體是Ti質粒，目的基因需插入到該基因載體的
T-DNA上．將導人熒光素酶基因的植物細胞，可經過植物組織培養(yǎng)技術獲得轉基因植株．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列生物屬于種群的是（　�。�
A．一個塘的全部同一種青蛙
B．一塊朽木上的全部真菌
C．一塊棉田中全部的幼蚜、有翅、無翅的成蚜
D．一個池塘中全部的魚

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