【題目】ATP熒光儀是專門設(shè)計(jì)用于快速檢測微生物數(shù)量的測試儀器．其工作原理是ATP的含量與活細(xì)胞的活性、種類和數(shù)量呈一定的比例關(guān)系．ATP可以和蟲熒光素相互作用而發(fā)出生物光，光的強(qiáng)度和微生物的數(shù)量呈一定的比例關(guān)系．其反應(yīng)式如下：蟲熒光素+ATP+O2 蟲熒光素（被氧化的）+AMP+CO2+Pi+光．下列有關(guān)ATP及ATP熒光儀工作原理的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A.熒光的強(qiáng)度反映出微生物的數(shù)量
B.檢測過程中ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能
C.ATP釋放能量需要酶的參與
D.微生物體內(nèi)ATP的產(chǎn)生都需要O2的參與

【答案】D
【解析】解：A、熒光的強(qiáng)度反映出微生物的數(shù)量，A不符合題意；

B、檢測過程中ATP中的化學(xué)鍵斷裂，即化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能，B不符合題意；

C、由反應(yīng)式可得：ATP釋放能量需要酶的參與，C不符合題意；

D、需氧呼吸過程中，第一階段和第二階段產(chǎn)生ATP不需要氧氣，第三階段產(chǎn)生ATP需要氧氣的參與，D符合題意．

所以答案是：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于構(gòu)成人體蛋白質(zhì)的氨基酸的是（　�。�
①H2N﹣CH2﹣COOH
②H2N﹣CH2﹣CH2OH
③
④
⑤
A.①③⑤
B.①②③
C.②③④
D.③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，試據(jù)圖回答：

（1）圖中[7]染色質(zhì)的主要成分是和與[13]形成有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[6] ．
（2）如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有 ．
（3）若該細(xì)胞是西瓜紅色果肉細(xì)胞，則色素主要存在于[] ．
（4）被稱為植物細(xì)胞“養(yǎng)料制造車間”的是圖中的結(jié)構(gòu)（填數(shù)字）．
（5）圖中結(jié)構(gòu)最外層結(jié)構(gòu)是[2] ， 其化學(xué)成分主要是和 ．
（6）細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的除葉綠體、線粒體外，還有[8]也是雙層膜結(jié)構(gòu)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)對某家族遺傳病調(diào)查后繪制系譜如圖1（已知Ⅱ代3號不攜帶乙致病基因，甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示），請根據(jù)相關(guān)信息回答下列問題：

（1）該家族甲、乙病遺傳方式分別為_____、_____．如果Ⅲ9與Ⅲ12結(jié)婚，生兒子患遺傳病與生女兒只患一種遺傳病的概率分別為：_____、_____．

（2）圖2為Ⅲ9與Ⅲ12體內(nèi)細(xì)胞分裂過程中部分染色體及基因情況圖，甲細(xì)胞是由_____提供的，乙細(xì)胞是由_____提供的，丙細(xì)胞如果是甲細(xì)胞分裂而來，那么它叫_____細(xì)胞．從細(xì)胞分裂圖判斷，Ⅱ4當(dāng)初受精形成Ⅲ9時(shí)提供的卵細(xì)胞的基因組成為_____．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以洋蔥皮為材料，分別以0.3g/mL蔗糖溶液、0.5g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL尿素溶液及清水進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)（m表示開始用四種溶液分別處理；n表示開始用清水處理），測得的細(xì)胞原生質(zhì)體體積變化（如圖）．實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以表明（　�。�

A.a代表的物質(zhì)以主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)出細(xì)胞
B.b代表的物質(zhì)應(yīng)是0.3g/mL尿素溶液
C.n點(diǎn)以后，c代表的物質(zhì)開始進(jìn)入細(xì)胞
D.經(jīng)d代表的物質(zhì)處理后的細(xì)胞代謝旺盛

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中．屬于種群的是( )

A. 一片森林中的昆蟲 B. 一片墓地里的狗尾草

C. 一棵樹上的寄生物 D. 一座山峰上的樹

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】抗利尿激素在人體水鹽平衡調(diào)節(jié)過程中起著重要作用。當(dāng)體內(nèi)失水過多時(shí)，抗利尿激素分泌增加，進(jìn)而促進(jìn)腎小管和集合管重吸收

A. 糖 B. 水 C. Na+ D. K+

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸對細(xì)胞的生存和生長至關(guān)重要．圖表示的幾種物質(zhì)經(jīng)過細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖示中細(xì)胞膜主要由[]和[]組成，其中[]的種類和數(shù)量與細(xì)胞膜功能的復(fù)雜性有關(guān)．
（2）組成細(xì)胞膜的A、B兩種物質(zhì)通常不是靜止的，而是處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的，具有性．
（3）如果圖中的細(xì)胞膜是紅細(xì)胞的，則氨基酸、葡萄糖和甘油進(jìn)入細(xì)胞膜的方式依次是[]、[]、[] ．
（4）人們設(shè)計(jì)出一種膜結(jié)構(gòu)，這種膜結(jié)構(gòu)能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，以降低污水中的有毒重金屬離子對水的污染，這是模擬生物膜的 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【環(huán)境保護(hù)】

矮圍是一種在枯水期修建圍場，利用水位消漲進(jìn)行非法捕撈的形武，被形象地稱為“魚牢”，在南洞庭湖區(qū)十分常見。 2016年3月，瑚南省頒布《洞庭湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)水環(huán)境綜合治理實(shí)施方案》，要求在2017年底前全面清理拆除洞庭湖內(nèi)的矮圍。左圖示意洞庭湖位置，右圖示意矮圍照片。

說明湖南省全面淸理拆除洞庭湖矮圍的目的。

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