右圖為某半乳糖血癥家族系譜圖，有關(guān)敘述不正確的是 （ ）

A．10號(hào)個(gè)體為雜合體的幾率為2/3

B．該病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳

C．帶有致病基因的男性個(gè)體不一定患病

D．若14與一患者婚配，所生兒子患病的幾率為1/3

 

A

【解析】

試題分析：分析遺傳圖普，8、9正常，生出了有病的女兒12，說(shuō)明該病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳，故B正確；假設(shè)致病基因?yàn)锳，由圖分析：因?yàn)?為患者（AA），所以6的基因型一定為AA，而7的基因型不確定，可能為AA或AA，所以10為雜合子的幾率不一定為2/3（當(dāng)7為AA時(shí)，10為雜合子的幾率為1/2；當(dāng)7為AA時(shí)，10為雜合子的幾率為2/3），故A錯(cuò)誤；因?yàn)樵摬闉槌Ｈ旧w隱性遺傳，所以帶有致病基因的男性個(gè)體的有兩種情況：一是隱性純合子，患�。欢秋@性雜合子，不患病，故C正確； 14與一患者（基因型為AA），婚配后子代患病概率為：2/3×1/2=1/3，故D正確．

考點(diǎn)：本題主要考查遺傳方式的判斷，意在考查考生能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川樂(lè)山第一中學(xué)校高一下期段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

有一對(duì)夫婦，他們的基因型為Aa和Aa。第一胎生了一個(gè)遺傳因子組成為Aa的孩子，如果再生一個(gè)遺傳因子組成為Aa的男孩的幾率是 ( )

A．1／4 B．1／3 C．3／4 D．1／6

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆吉林松原扶余縣一中高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)染色體、DNA、基因三者關(guān)系的敘述中，錯(cuò)誤的是 ( )

A．每條染色體上含有一個(gè)或兩個(gè)DNA，DNA分子上含有多個(gè)基因

B．都能復(fù)制、分離和傳遞，且三者行為一致

C．三者都是生物細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)

D．生物的傳種接代中，染色體的行為決定著DNA和基因的行為

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆吉林松原扶余縣一中高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

環(huán)境昆蟲的保護(hù)色越來(lái)越逼真，它們的天敵的視覺(jué)也越來(lái)越發(fā)達(dá)，結(jié)果雙方都沒(méi)有取得明顯的優(yōu)勢(shì)。這說(shuō)明 ( )

A．自然選擇不起作用 B．生物為生存而進(jìn)化

C．雙方相互選擇共同進(jìn)化 D．雙方在斗爭(zhēng)中不分勝負(fù)

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆吉林松原扶余縣一中高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

下面對(duì)生物細(xì)胞中常見(jiàn)大分子物質(zhì)的敘述不合理的是（ ）

A．信使RNA上相鄰的三個(gè)堿基就是一個(gè)密碼子

B．在同一生物體內(nèi)的不同細(xì)胞中，DNA分子結(jié)構(gòu)相同，而含有的蛋白質(zhì)種類可以不同

C．肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明，高溫滅活的有莢膜的DNA分子結(jié)構(gòu)未受破壞

D．人類是否患白化病，是由a、A這對(duì)等位基因控制著，a與A的本質(zhì)區(qū)別是兩者的堿基排序的差異

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆吉林一中高一下期期末生物卷（解析版） 題型：綜合題

(1)在哺乳動(dòng)物的核轉(zhuǎn)移實(shí)驗(yàn)中，一般通過(guò) （物理方法）將受體細(xì)胞激活，使其進(jìn)行細(xì)胞分裂和發(fā)育，當(dāng)胚胎發(fā)育到 階段時(shí)，將胚胎移入受體（代孕）動(dòng)物體內(nèi)。

(2)一般情況下，體外擴(kuò)增目的基因常用的方法是 。在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到細(xì)胞表面相互接觸時(shí)，細(xì)胞會(huì)停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的 。要使貼壁的細(xì)胞從瓶壁上分離下來(lái)，需要用 處理。

(3)獲取干擾素的傳統(tǒng)方法是從人的白細(xì)胞中提取，但產(chǎn)量很低�？茖W(xué)家利用 酶將干擾素基因與牛乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子（即RNA聚合酶 的部位）等調(diào)控組件連接在一起，采用 的方法將重組DNA導(dǎo)入牛的 細(xì)胞中，經(jīng)胚胎早期培養(yǎng)一段時(shí)間后移植入母體內(nèi)發(fā)育成熟，即可獲得能產(chǎn)生干擾素的轉(zhuǎn)基因牛，大大提高了干擾素的產(chǎn)量。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆吉林一中高一下期期末生物卷（解析版） 題型：綜合題

圖１表示某高等動(dòng)物細(xì)胞中每條染色體上DNA含量變化的曲線圖，圖２表示該動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中AB段形成的原因是 ，該過(guò)程發(fā)生于細(xì)胞分裂間期的 期，圖1中CD段形成的原因是 。

（2）圖2中 細(xì)胞處于圖1中的BC段，圖2中 細(xì)胞處于圖1中的DE段。

（3）圖2乙細(xì)胞含有 條染色單體，染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為 ，該細(xì)胞處于 分裂的 期，其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為 。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆吉林一中高一下學(xué)期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

日本明蟹殼色有三種情況：灰白色、青色和花斑色。其生化反應(yīng)原理如圖所示�；駻控制合成酶1，基因B控制合成酶2，基因b控制合成酶3。基因a控制合成的蛋白質(zhì)無(wú)酶1活性，基因a純合后，物質(zhì)甲（尿酸鹽類）在體內(nèi)過(guò)多積累，導(dǎo)致成體會(huì)有50%死亡。甲物質(zhì)積累表現(xiàn)為灰白色殼，丙物質(zhì)積累表現(xiàn)為青色殼，丁物質(zhì)積累表現(xiàn)為花斑色殼。請(qǐng)回答：

（1）日本明蟹的殼色是由 對(duì)基因控制的。青色殼明蟹的基因型有 種。

（2）基因型組合為AaBb和AaBB兩只青色殼明蟹交配，F(xiàn)1成體只有灰白色明蟹和青色明蟹，比例為_(kāi)____________。若讓F1的青蟹隨機(jī)交配，則F2幼體中出現(xiàn)灰白色明蟹的概率是 ，出現(xiàn)青色殼明蟹的概率 。

（3）基因型為AaBb的兩只明蟹雜交，后代的成體表現(xiàn)型及比例為_(kāi)____________。

（4）從上述實(shí)驗(yàn)可以看出，基因通過(guò)控制 來(lái)控制代射過(guò)程，進(jìn)而控制生物體的性狀。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高一下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

20世紀(jì)80年代科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種RnaseP酶，是由20%蛋白質(zhì)和80%RNA組成，如果將這種酶中的蛋白質(zhì)除去，并提高M(jìn)g2+的濃度，他們發(fā)現(xiàn)留下來(lái)的RNA仍然具有這種酶相同的活性，這一結(jié)果表明

A．RNA 具有生物催化作用

B．酶是由RNA和蛋白質(zhì)組成的

C．酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

D．絕大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案