【題目】經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),垂體分為腺垂體和神經(jīng)垂體兩部分結(jié)構(gòu),其中神經(jīng)垂體無合成激素的功能。圖中甲、乙表示垂體的兩個部分。a~d表示物質(zhì),已知a為蛋白質(zhì)類激素。下列相關敘述不正確的是( )

A. 下丘腦合成后通過結(jié)構(gòu)乙釋放的d只作用與腎小管和集合管

B. 物質(zhì)c對下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)作用為負反饋調(diào)節(jié)

C. 若給動物飼喂含a的飼料,則c的含量將升高

D. 圖中結(jié)構(gòu)甲表示腺垂體,可分泌促甲狀腺激素

【答案】C

【解析】

對題圖進行分析可知,物質(zhì)d為抗利尿激素,c為甲狀腺激素,a是促甲狀腺激素釋放激素,b是促甲狀腺激素。

物質(zhì)d為抗利尿激素,由垂體釋放后進入血液循環(huán),到達全身,但只特異性作用于腎小管和集合管,促進腎小管和集合管對水的重吸,A正確;c為甲狀腺激素,當血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時,又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關激素,進而使甲狀腺激素的分泌減少,這種調(diào)節(jié)作用為負反饋調(diào)節(jié),B正確;a為蛋白質(zhì)類激素,飼喂后被動物的消化酶分解而失去作用,故c的含量不會發(fā)生改變,C錯誤;由題圖可知,物質(zhì)b的靶器官是甲狀腺,故b是促甲狀腺激素。因此,可分泌促甲狀腺激素的結(jié)構(gòu)甲為腺垂體,結(jié)構(gòu)乙為神經(jīng)垂體,D正確。故選C。

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【題目】基因Ⅰ和基因Ⅱ在某動物染色體DNA上的相對位置如圖所示,下列說法錯誤的是

A. 基因Ⅰ和基因Ⅱ可以是一對等位基因

B. 基因Ⅰ的表達產(chǎn)物可能影響基因Ⅱ的表達

C. 基因Ⅰ和基因Ⅱ轉(zhuǎn)錄的模板鏈可能不在同一條DNA鏈上

D. 基因Ⅰ和基因Ⅱ在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是堿基的排列順序不同

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【題目】如圖為某男子饑寒交迫時體內(nèi)的一些生理變化過程示意圖(A~D表示器官或細胞,①~④表示激素)。結(jié)合所學知識,回答下列問題:

(1)人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于___________,產(chǎn)生冷覺的A是____________。

(2)當激素③以B為靶細胞時,體現(xiàn)了激素的______調(diào)節(jié)機制。

(3)由胰島細胞分泌的激素④是_____________,在血糖調(diào)節(jié)方面與其相互拮抗的激素是___________。

(4)人在炎熱環(huán)境中大量出汗后,下丘腦神經(jīng)分泌細胞分泌的_________增多,由垂體釋放,作用于______________,促進對水的重吸收。

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【題目】與動物細胞相比,植物細胞特有的結(jié)構(gòu)是(

A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B.高爾基體C.細胞壁D.線粒體

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【題目】某生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)如下圖所示,有關敘述不正確的是( )

A. 圖中為生態(tài)系統(tǒng)能量流動的主渠道

B. ②和③之間存在著捕食和競爭關系

C. 如按最高傳遞效率計算,③通過該營養(yǎng)結(jié)構(gòu)獲得的能量大于①所同化能量的1/25

D. 若圖中②由于某種原因而滅絕,則③的數(shù)量一定會減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列依次表示倒平板、接種的位置,以及劃線法接種的路徑示意圖,其中錯誤的是(  )

A. B.

C. D.

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【題目】567個氨基酸組成的蛋白質(zhì),在合成過程中共脫去566個水分子,則該蛋白質(zhì)的肽鍵數(shù)目是(

A.564B.565

C.566D.567

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【題目】細胞生命活動所需能量主要是由什么物質(zhì)氧化分解供給的(
A.核糖和脫氧核糖
B.葡萄糖
C.蔗糖和乳糖
D.淀粉和肝糖原

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【題目】水稻種子萌發(fā)時利用葡萄糖氧化分解供能,為測定其細胞呼吸類型設置如下裝置,關閉活塞,在25℃下經(jīng)過20min后再觀察紅色液滴的移動情況,下列對實驗結(jié)果的分析符合實際的是(  )

A. 裝置1的紅色液滴向左移動的體積是細胞呼吸消耗O2的體積,裝置2的紅色液滴向右移動的體積是細胞呼吸釋放C02的體積

B. 只要裝置1的紅色液滴左移,就能說明萌發(fā)的種子既進行有氧呼吸也進行無氧呼吸

C. 20min后有可能觀察到裝置1和裝置2的紅色液滴都左移

D. 若裝置1的紅色液滴不移動,裝置2的紅色液滴右移,則說明萌發(fā)的種子只進行無氧呼吸

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