【題目】香豌豆紫花（P）對(duì)紅花（p）為顯性，長(zhǎng)花粉（L）對(duì)圓花粉（l）為顯性，高莖（H）對(duì)矮莖（h）為顯性�，F(xiàn)讓高莖紫花長(zhǎng)花粉的雜合體（PpHhLl）與矮莖紅花圓花粉雜交，子代性狀及比例如表所示，則親本高莖紫花長(zhǎng)花粉的雜合體的基因型是（　　）

子代表現(xiàn)型

高紫長(zhǎng)

高紅圓

高紫圓

高紅長(zhǎng)

矮紫長(zhǎng)

矮紅圓

矮紫圓

矮紅長(zhǎng)

比例（%）

25

25

0

0

25

25

0

0

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】

據(jù)題意：讓高莖紫花長(zhǎng)花粉粒雜合體（HhPpLl）與隱性的矮莖紅花圓花粉粒（hhppll）雜交，子代性狀分離比高：矮=1:1，紫色：紅色=1:1，長(zhǎng)：圓=1:1，說(shuō)明3對(duì)基因都遵循基因的分離定律。

表格中高紫：高紅：矮紫：矮紅=1：1：1：1，說(shuō)明控制兩對(duì)性狀的基因遵循自由組合定律，位于兩對(duì)同源染色體上；紫長(zhǎng)：紅圓：紫圓：紅長(zhǎng)=1:1:0:0，說(shuō)明紅與圓、紫與長(zhǎng)連鎖，即P與L連鎖，p與l連鎖，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，下列敘述錯(cuò)誤的有： ( )

①沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒要寄生在活細(xì)胞內(nèi)繁殖

②草履蟲會(huì)逃避有害刺激

③多細(xì)胞生物體的生命活動(dòng)由不同的細(xì)胞密切合作完成

④細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

⑤SARS病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以不具有生命特征

A．一項(xiàng) B．兩項(xiàng) C．三項(xiàng) D．四項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆的圓粒和皺粒是一對(duì)R、r基因控制的相對(duì)性狀，當(dāng)R基因插入一段800個(gè)堿基對(duì)的DNA片段時(shí)就成為r基因．豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機(jī)制如圖所示．下列分析正確的是（ ）

A. R基因插入一段800個(gè)堿基對(duì)的DNA片段屬于基因重組

B. 豌豆淀粉含量高、吸水多漲大、呈圓粒是表現(xiàn)型

C. 在a、b過(guò)程中均能發(fā)生A﹣T、C﹣G堿基互補(bǔ)配對(duì)

D. 參與b過(guò)程的tRNA有20種，每種tRNA只能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表中有關(guān)人體細(xì)胞化合物的各項(xiàng)內(nèi)容,正確的是 ( )

選項(xiàng)

化合物

實(shí)驗(yàn)檢測(cè)

組成單位

主要功能

檢測(cè)試劑

顏色反應(yīng)

A

脂肪

蘇丹染液

橘黃色

脂肪酸

儲(chǔ)存能量

B

糖原

斐林試劑

磚紅色

葡萄糖

提供能量

C

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

紫色

氨基酸

承擔(dān)生命活動(dòng)

D

核酸

甲基綠染色劑

綠色

核苷酸

攜帶遺傳信息

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】單克隆抗體在理論和實(shí)踐上的應(yīng)用成為解決生物學(xué)和醫(yī)學(xué)問(wèn)題的重要手段，但是，自單克隆抗體技術(shù)問(wèn)世以來(lái)，在臨床治療方面進(jìn)展緩慢，主要原因是單克隆抗體大多是鼠源性的，而鼠源單抗應(yīng)用于人體治療時(shí)存在諸多問(wèn)題。目前基因工程抗體在疾病的預(yù)防、診斷及治療方面已獲得廣泛應(yīng)用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）如圖為單克隆抗體制備過(guò)程中的幾個(gè)關(guān)鍵性步驟，請(qǐng)用箭頭和字母按順序?qū)懗鰡慰寺】贵w的制備步驟:__________________________________________。

（2）雜交瘤細(xì)胞兼具兩個(gè)親本細(xì)胞的遺傳特性，其中______________為它提供了能無(wú)限增殖的遺傳基礎(chǔ)，而_________為其提供了產(chǎn)生__________的遺傳基礎(chǔ)。

（3）為選育出能產(chǎn)生特定抗體的細(xì)胞，要將培養(yǎng)液稀釋到每毫升710個(gè)細(xì)胞，每孔滴入0.1mL細(xì)胞稀釋液，其目的是_________________。

（4）鼠源單抗應(yīng)用于人體治療時(shí)存在的問(wèn)題之一，就是能被人類免疫系統(tǒng)所識(shí)別，鼠源單抗作為______能誘發(fā)人的__________免疫進(jìn)而被清除。

（5）基因工程單克隆抗體的基本原理是將改造后的目的基因?qū)胄∈蟮?/span>___________中，發(fā)育到一定階段后經(jīng)_________技術(shù)植入受體動(dòng)物的子宮中，在抗原的刺激下，該轉(zhuǎn)基因鼠可合成分泌人的抗體。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列遺傳組成中屬于純合子的是（ ）

A. AaB. aaBBC. aaBbD. Aabbdd

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為利用二倍體植物玉米(染色體組成：2n＝20)的幼苗芽尖細(xì)胞(該生物正常的體細(xì)胞，基因型BbTt)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的流程示意圖。請(qǐng)分析并回答：

(1)植株A的體細(xì)胞內(nèi)最多時(shí)有______個(gè)染色體組，過(guò)程③中能夠在顯微鏡下看到染色單體的時(shí)期是________________。

(2)秋水仙素用于培育多倍體的原理是其能夠__________________。

(3)基因重組發(fā)生在圖中________(填數(shù)字編號(hào))過(guò)程。

(4)利用幼苗2培育出植株B的育種過(guò)程的最大優(yōu)點(diǎn)是____________，植株B純合的概率為________。

(5)植株C屬于單倍體是因?yàn)?/span>____________________，其培育成功說(shuō)明花藥細(xì)胞具有________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】縮手反射活動(dòng)的完成說(shuō)明多細(xì)胞生物完成復(fù)雜生命活動(dòng)依賴于（ ）

A. 單個(gè)細(xì)胞活動(dòng)

B. 各系統(tǒng)的配合

C. 神經(jīng)細(xì)胞獨(dú)立活動(dòng)

D. 各種分化細(xì)胞的密切配合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組從晴朗夏季的某天早晨6點(diǎn)（a）到下午6點(diǎn)（h），測(cè)量了某植株吸收C02速率的變化情況，其結(jié)果如圖所示。 請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）測(cè)量期間，在__________點(diǎn)該植株的干重最大，理由是____________________。

（2）該植株在d點(diǎn)和f點(diǎn)通過(guò)光合作用消耗C02的速率不一定相等，理由是___________________。

（3）ce段，該植株吸收C02速率下降的直接原因是____________________；fg段植株吸收C02速率下降的主要原因是____________________。

（4）在c點(diǎn)，若給該植株提供14C標(biāo)記的二氧化碳，則14C的轉(zhuǎn)移途徑是二氧化碳→__________→葡萄糖→__________→二氧化碳。

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