研究發(fā)現(xiàn),某些植物在秋冬受低溫襲擊時,呼吸速率先升高后降低;持續(xù)的冷害使根生長遲緩,吸收能力下降,但細胞內(nèi)可溶性糖的含量有明顯的提高。下列推斷不合理的是(? )
A.低溫使細胞內(nèi)結(jié)合水含量降低,自由水含量增加,以適應(yīng)低溫環(huán)境
B.冷害初期呼吸作用增強,放出的熱量有利于抵御寒冷
C.持續(xù)低溫使合成淀粉的酶活性減弱,影響可溶性糖合成淀粉
D.低溫使細胞呼吸作用減弱,限制根細胞吸收礦質(zhì)營養(yǎng),導(dǎo)致吸收能力下降
科目:高中生物 來源:2014屆江西遂川中學(xué)高三上期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
研究發(fā)現(xiàn),某些植物在秋冬受低溫襲擊時,呼吸速率先升高后降低;持續(xù)的冷害使根生長遲緩,吸收能力下降,但細胞內(nèi)可溶性糖的含量有明顯的提高。下列推斷不合理的是( )
A.低溫使細胞內(nèi)結(jié)合水含量降低,自由水含量增加,以適應(yīng)低溫環(huán)境
B.冷害初期呼吸作用增強,放出的熱量有利于抵御寒冷
C.持續(xù)低溫使合成淀粉的酶活性減弱,影響可溶性糖合成淀粉
D.低溫使細胞呼吸作用減弱,限制根細胞吸收礦質(zhì)營養(yǎng),導(dǎo)致吸收能力下降
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省威海市高三第一次模擬考試生物試卷 題型:選擇題
研究發(fā)現(xiàn),某些植物在秋冬受低溫襲擊時,呼吸速率先升高后降低;持續(xù)的冷害使根生長遲緩,吸收能力下降,但細胞內(nèi)可溶性糖的含量有明顯的提高。下列推斷不合理的是
A.低溫使細胞內(nèi)結(jié)合水含量降低,自由水含量增加,以適應(yīng)低溫環(huán)境
B.冷害初期呼吸作用增強,放出的熱量有利于抵御寒冷
C.持續(xù)低溫使合成淀粉的酶活性減弱,影響可溶性糖合成淀粉
D.低溫使細胞呼吸作用減弱,限制根細胞吸收礦質(zhì)營養(yǎng),導(dǎo)致吸收能力下降
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科目:高中生物 來源:2010年福建省高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型:選擇題
研究發(fā)現(xiàn),某些植物在秋冬受低溫襲擊時,呼吸速率先升高后降低;持續(xù)的冷害使根生長遲緩,吸收能力下降,但細胞內(nèi)可溶性糖的含量有明顯的提高。下列推斷不合理的是( )
A.冷害初期呼吸作用增強,放出的熱量有利于抵御寒冷
B.低溫持續(xù)使淀粉合成酶活性減弱,影響可溶性糖合成淀粉
C.低溫使細胞內(nèi)結(jié)合水含量降低,自由水含量增加,以適應(yīng)低溫環(huán)境
D.低溫使細胞呼吸減弱,限制根細胞吸收礦質(zhì)營養(yǎng),導(dǎo)致吸收能力下降
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科目:高中生物 來源:2010年云南省玉溪市高二下學(xué)期期中考試(理科)生物卷 題型:選擇題
研究發(fā)現(xiàn),某些植物在秋冬受低溫襲擊時,呼吸速率先升高后降低;持續(xù)的冷害使根生長遲緩,吸收能力下降,但細胞內(nèi)可溶性糖的含量有明顯的提高。下列推斷不合理的是
A.冷害初期呼吸作用增強,放出的熱量有利于抵御寒冷
B.低溫持續(xù)使淀粉合成酶活性減弱,影響可溶性糖合成淀粉
C.低溫使細胞內(nèi)結(jié)合水含量降低,自由水含量增加,以適應(yīng)低溫環(huán)境
D.低溫使根細胞呼吸減弱,限制根細胞吸收礦質(zhì)營養(yǎng)導(dǎo)致吸收能力下降
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