A. | 基因的多樣性決定了蛋白質(zhì)的多樣性 | |
B. | 蛋白質(zhì)是生物性狀的主要承擔者 | |
C. | 生物體的性狀完全由基因決定 | |
D. | 基因與性狀不是簡單的線性關(guān)系 |
分析 基因?qū)π誀畹目刂疲?br />(1)通過控制酶的結(jié)構(gòu)來控制代謝過程,從而控制生物的性狀.
(2)通過控制蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)來直接影響性狀.
解答 解:A、基因控制蛋白質(zhì)的合成,因此基因的多樣性決定了蛋白質(zhì)的多樣性,A正確;
B、蛋白質(zhì)是生物性狀的主要承擔者,B正確;
C、生物性狀由基因決定,另外受環(huán)境因素的影響,是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果,C錯誤;
D、基因與性狀不是簡單的線性關(guān)系,D正確.
故選:C.
點評 本題考查了基因、蛋白質(zhì)和性狀三者間關(guān)系,要求考生能夠識記基因控制生物性狀的兩種方式,明確基因和性狀不是簡單的線性關(guān)系,再結(jié)合所學知識準確判斷各項.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省宜春市高二第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某種遺傳病的家族系譜圖,Ⅱ5的致病基因只來自Ⅰ2,其中Ⅲ7和Ⅲ8是雙胞胎.下列描述正確的是( )
A.該遺傳病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳
B.Ⅲ9和正常男性婚配后,生患病女孩的概率為
C.如Ⅲ7和Ⅲ8為異卵雙生,Ⅲ7為攜帶者,則兩人基因型相同的概率為
D.如Ⅲ7和Ⅲ8為同卵雙生,Ⅲ7為攜帶者,則Ⅱ4再懷孕,生一個和Ⅲ8基因型相同個體的概率為
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省衡水市高一月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細胞膜的組成、結(jié)構(gòu)、功能之間的關(guān)系,邏輯順序正確的是( )
①膜主要由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成
②具有流動性
③具有選擇透過性
④膜內(nèi)蛋白質(zhì)分子和磷脂分子大都是運動的
⑤物質(zhì)運輸?shù)靡哉_M行.
A.①④②⑤③ B.①②④③⑤
C.①④②③⑤ D.①②④⑤③
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省清遠市高一期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖表示生物體內(nèi)葡萄糖的代謝過程,其中A、B、C、D代表物質(zhì)名稱,①②③④表示過程,請據(jù)圖回答:
(1)C代表的物質(zhì)名稱是 ,④過程進行的場所是 .
(2)在①②③④過程中,有能量釋放的過程是 (填序號),有O2參與的過程是 (填序號).
(3)在①②③④過程中,可在人體細胞內(nèi)進行的是 ,可在酵母菌細胞內(nèi)進行的是 .
(4)小麥長期被水淹會死亡,其主要原因是: .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
對照組 | 實驗組一 | 實驗組二 | 實驗組三 | 實驗組四 | ||
實驗處理 | 溫度/℃ | 36 | 36 | 36 | 31 | 25 |
相對濕度/% | 27 | 37 | 52 | 52 | 52 | |
實驗結(jié)果 | 光合速率/mgCO2•dm-2•h-1 | 11.1 | 15.1 | 22.1 | 23.7 | 20.7 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 加入適量的酵母菌 | B. | 一直打開閥b通氣 | ||
C. | 一直關(guān)緊閥b,偶爾打開閥a幾秒鐘 | D. | 把發(fā)酵裝置放在4℃冰箱中進行實驗 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 65%、35% | B. | 62%、38% | C. | 95%、5% | D. | 60%、40% |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同氨基酸之間的差異是由R基引起的 | |
B. | 紅細胞中的蛋白質(zhì)和心肌細胞中的蛋白質(zhì)不完全相同 | |
C. | 淀粉、糖原和纖維素的單體都是葡萄糖 | |
D. | 在所有的生物體中,DNA都是由兩條脫氧核苷酸鏈構(gòu)成 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com