為了驗證胰島素具有降低血糖含量的作用,在設計實驗時,如果以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標,則下列對實驗組小鼠注射藥物的順序,正確的是      (  )


  1. A.
    先注射胰島素溶液,后注射葡萄糖溶液
  2. B.
    先注射胰島素溶液,再注射胰島素溶液
  3. C.
    先注射胰島素溶液,后注射生理鹽水
  4. D.
    先注射生理鹽水,后注射胰島素溶液
A
試題分析:該實驗的目的是驗證胰島素是否具有降低血糖含量的作用,因而有無胰島素應該是本實驗中的唯一變量,也就是說,對照組中沒有胰島素,而實驗組中應該有胰島素,且注射胰島素后血糖濃度應該與實驗前發(fā)生變化,其一般做法是:給對照組注射一定量的生理鹽水,給實驗組注射等量的用生理鹽水溶解的胰島素溶液,一段時間后觀察兩組小鼠的癥狀表現(xiàn),可見對照組小鼠正常,而實驗組小鼠出現(xiàn)血糖降低的癥狀,再給實驗組小鼠注射一定濃度的葡萄糖溶液,可見實驗鼠的癥狀得以恢復。
考點:以“驗證胰島素具有降低血糖含量的作用”考查實驗設計的知識。
點評:難度中等,理解實驗設計的基本原則。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2010年江西省吉安市高二下學期期末考試生物試題 題型:選擇題

為驗證胰島素具有降血糖的作用,某同學給幾只剛進食的小鼠腹腔內(nèi)注射一定劑量的胰島素溶液(用生理鹽水配制)并觀察現(xiàn)象,若出現(xiàn)驚厥則完成驗證。為了讓實驗更完善,他又進行了改進,其中不合理的是                  (    )

A.實驗前將小鼠饑餓處理,以消耗肝糖元

B.設置注射等量生理鹽水的對照組,且注射的部位、方法同實驗組

C.設置口服胰島素的實驗組,對照組灌喂等量的清水

D.出現(xiàn)驚厥后,還應對其中的一半個體注射葡萄糖溶液,另一半則不注射

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

為驗證胰島素具有降血糖的作用,某同學給幾只剛進食的小鼠腹腔內(nèi)注射一定劑量的胰島素溶液(用生理鹽水配制)并觀察現(xiàn)象,若出現(xiàn)驚厥則完成驗證。為了讓實驗更完善,他又進行了改進,其中不合理的是                     (    )

A.實驗前將小鼠饑餓處理,以消耗肝糖元

B.設置注射等量生理鹽水的對照組,且注射的部位、方法同實驗組

C.設置口服胰島素的實驗組,對照組灌喂等量的清水

D.出現(xiàn)驚厥后,還應對其中的一半個體注射葡萄糖溶液,另一半則不注射

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科目:高中生物 來源:2010年江西省吉安市高二下學期期末考試生物試題 題型:單選題

為驗證胰島素具有降血糖的作用,某同學給幾只剛進食的小鼠腹腔內(nèi)注射一定劑量的胰島素溶液(用生理鹽水配制)并觀察現(xiàn)象,若出現(xiàn)驚厥則完成驗證。為了讓實驗更完善,他又進行了改進,其中不合理的是                   (   )

A.實驗前將小鼠饑餓處理,以消耗肝糖元
B.設置注射等量生理鹽水的對照組,且注射的部位、方法同實驗組
C.設置口服胰島素的實驗組,對照組灌喂等量的清水
D.出現(xiàn)驚厥后,還應對其中的一半個體注射葡萄糖溶液,另一半則不注射

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