【題目】研究發(fā)現(xiàn)柚皮精油和乳酸菌素(小分子蛋白質(zhì))均有抑菌作用,兩者的提取及應(yīng)用如圖所示。
(1)柚皮易焦糊,宜采用____________法提取柚皮精油,該過(guò)程得到的糊狀液體可通過(guò)___________除去其中的固體雜質(zhì)。
(2)篩選乳酸菌A時(shí)可選用平板劃線法或____________接種。對(duì)新配制的培養(yǎng)基滅菌時(shí)所用的設(shè)備是_______________。實(shí)驗(yàn)前需對(duì)超凈工作臺(tái)進(jìn)行____________處理。
(3)培養(yǎng)基里的尿素可為乳酸菌A生長(zhǎng)提供______________。電泳法純化乳酸菌素時(shí),若分離帶電荷相同的蛋白質(zhì),則其分子量越大,電泳速度___________。
(4)抑菌實(shí)驗(yàn)時(shí),在長(zhǎng)滿致病菌的平板上,會(huì)出現(xiàn)以抑菌物質(zhì)為中心的透明圈?赏ㄟ^(guò)測(cè)定透明圈的______________來(lái)比較柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果。
【答案】(1)壓榨 過(guò)濾
(2)稀釋涂布平板法 高壓蒸汽滅菌鍋 紫外線消毒
(3)碳源和氮源 越慢 (4)直徑或大小
【解析】(1)柚皮易焦糊,宜采用壓榨法提取柚皮精油,不宜用蒸餾法,壓榨所得糊狀液體可通過(guò)過(guò)濾除去其中的固體雜質(zhì)。
(2)接種方法常用的為平板劃線法和稀釋涂布平板法,對(duì)培養(yǎng)基滅菌時(shí)所用的設(shè)備是高壓蒸汽滅菌鍋。實(shí)驗(yàn)前需對(duì)超凈工作臺(tái)進(jìn)行紫外線消毒處理。
(3)培養(yǎng)基中的尿素可為乳酸菌A生長(zhǎng)提供碳源和氮源。電泳法純化乳酸菌素時(shí),若分離帶電荷相同的蛋白質(zhì),則其相對(duì)分子質(zhì)量越大,電泳速度越慢。
(4)抑菌實(shí)驗(yàn)時(shí),在長(zhǎng)滿致病菌的平板上,會(huì)出現(xiàn)以抑菌物質(zhì)為中心的透明圈?赏ㄟ^(guò)測(cè)定透明圈的大小來(lái)比較柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】夏初,某研究小組在某河口多地點(diǎn)采集并測(cè)定水樣,結(jié)果表明,各采樣點(diǎn)無(wú)機(jī)氮濃度相近,而無(wú)機(jī)磷濃度差異較大。該小組按無(wú)機(jī)磷濃度由低到高的順序,繪制各采樣點(diǎn)對(duì)應(yīng)的浮游植物和浮游動(dòng)物的密度曲線,結(jié)果如下圖。據(jù)圖回答:
(1)從上圖可以看出無(wú)機(jī)磷濃度與浮游植物密度的關(guān)系是__________________。
(2)磷元素進(jìn)入浮游植物與動(dòng)物細(xì)胞后,以_________分子的形式成為細(xì)胞膜支架的成分;浮游植物可以通過(guò)___________產(chǎn)生含磷的能量物質(zhì)ATP。
(3)在無(wú)機(jī)磷濃度高于P1的采樣點(diǎn),浮游動(dòng)物的密度反而比在P1采樣點(diǎn)的密度低,其原因是隨著無(wú)機(jī)磷濃度的增高,水體富營(yíng)養(yǎng)化,浮游植物數(shù)量會(huì)增多,呼吸作用加強(qiáng),導(dǎo)致水中的溶氧量_______,浮游動(dòng)物死亡。
(4)請(qǐng)用箭頭補(bǔ)充完成該河口生物群落中氮元素的流向圖_______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】中科院動(dòng)物研究所研究小組已培育出中國(guó)首例轉(zhuǎn)基因獼猴。這一研究成果標(biāo)志著中國(guó)科學(xué)家在靈長(zhǎng)類(lèi)轉(zhuǎn)基因動(dòng)物研究方面達(dá)到世界領(lǐng)先水平。下圖是轉(zhuǎn)基因獼猴培育過(guò)程示意圖,據(jù)圖回答:
(1)過(guò)程②中常用______________法將目的基因?qū)胧芫。在?gòu)建基因表達(dá)載體過(guò)程中,它的組成除了 目的基因外,還必須有啟動(dòng)子、____________以及____________。
(2)③過(guò)程采集的卵母細(xì)胞,在體外要培養(yǎng)至____________期,才能與獲能的精子受精。在體外培養(yǎng)受精卵時(shí),除了給予一定量的02維持細(xì)胞呼吸外,還需要提供C02氣體以___________________。在利用合成培養(yǎng)基培養(yǎng)受精卵時(shí),還需要加入___________等天然成分。
(3)圖中⑦過(guò)程稱(chēng)為___________,為使代孕雌猴與供體雌猴生殖器官的生理變化相同,此前需對(duì)代孕雌猴做___________處理。代孕雌猴對(duì)早期胚胎無(wú)___________反應(yīng)是轉(zhuǎn)基因獼猴能在其子宮內(nèi)存活并發(fā)育的基礎(chǔ)。
(4)若要同時(shí)獲得多只與此轉(zhuǎn)基因獼猴相同的小猴,可對(duì)早期胚胎進(jìn)行___________,操作時(shí)選擇發(fā)育到___________的胚胎進(jìn)行。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列組合中,依次屬于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的一組是
①崇明島東灘的全部生物 ②一塊稻田中所有三化螟幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)
③東方綠舟的全部生物及無(wú)機(jī)環(huán)境 ④九段沙濕地的全部動(dòng)物及綠色植物
A.②①③ B.②③④ C.③④① D.①②④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組研究了植物激素對(duì)頂端優(yōu)勢(shì)的影響,不同處理幾天后的結(jié)果如圖所示;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)生長(zhǎng)素是一種重要的植物激素,是由___________經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)形成的微量有機(jī)物,對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起__________作用。請(qǐng)寫(xiě)出兩種生產(chǎn)上常用的生長(zhǎng)素類(lèi)似物______________。
(2)要證實(shí)內(nèi)源生長(zhǎng)素維持了頂端優(yōu)勢(shì),至少需要____________組(填字母)實(shí)驗(yàn)。
(3)比較B組和D組可知,赤霉素的作用是_______________。
(4)結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可得到的結(jié)論有:
①莖尖產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸,抑制__________的萌發(fā),使植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)。
②__________(激素)能解除頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象。
③生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素在調(diào)控頂端優(yōu)勢(shì)中的相互關(guān)系為__________(填“協(xié)同”或“拮抗”)。
(5)下列實(shí)例中_________與頂端優(yōu)勢(shì)原理相似。
①胚芽鞘的向光性 ②莖的背地性 ③根的向地性 ④用除草劑去除麥田中的雜草
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某核苷酸鏈的示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)2、3的名稱(chēng)分別是___________、___________。
(2)4、5分別代表_______________、_______________。
(3)真核細(xì)胞中DNA分布在___________、___________和____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為反射弧的模式圖,則
A. 神經(jīng)沖動(dòng)在②和④上以局部電流的形式傳導(dǎo)
B. 興奮的傳導(dǎo)方向是⑤→④→③→②→①
C. ②受損時(shí),刺激④仍能引起反射活動(dòng)
D. ③損傷不會(huì)影響泌尿、四肢運(yùn)動(dòng)等方面功能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)果的分析,錯(cuò)誤的是( )
A.組織切片上滴加蘇丹Ⅲ染液,顯微觀察有橘黃色顆粒說(shuō)明有脂肪
B.組織樣液中滴加斐林試劑,不產(chǎn)生磚紅色沉淀說(shuō)明沒(méi)有還原糖
C.洋蔥表皮細(xì)胞滴加蔗糖溶液后,發(fā)生質(zhì)壁分離說(shuō)明細(xì)胞有活性
D.PCR產(chǎn)物中加入二苯胺試劑,加熱變藍(lán)說(shuō)明有DNA產(chǎn)生
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