【題目】孟德爾通過豌豆雜交實驗,提出了著名的分離定律和自由組合定律。以現(xiàn)代遺傳學(xué)的觀點看,分離定律的實質(zhì)是

A. 姐妹染色單體分離B. 表現(xiàn)型分離

C. 基因型分離D. 等位基因分離

【答案】D

【解析】

試題現(xiàn)代遺傳學(xué)的觀點是分離定律的實質(zhì)是等位基因隨同源染色體的分離而分離

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項不是蛋白質(zhì)在人體內(nèi)的生理功能

A. 細胞的組成物質(zhì) B. 酶的主要成分

C. 參與細胞間的識別 D. 主要的能源物質(zhì)

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【題目】圖1是某動物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。該細胞在有絲分裂時,母細胞中的姐妹染色單體均須附著于紡錘絲上,這稱為雙定向作用。一種稱為紡錘體裝配檢查點(SAC)的監(jiān)控機制能監(jiān)視紡錘絲附著過程,一旦發(fā)現(xiàn)如圖2所示的異,F(xiàn)象,便暫停姐妹染色單體的分離和有絲分裂的繼續(xù)進行,直到雙定向作用完成才能繼續(xù)進行分裂。

(1)圖1中結(jié)構(gòu)①的主要物質(zhì)組成是____。能為圖2中染色體移動提供能量的是圖1中的____(填圖中編號)。

(2)圖2細胞所處的分裂時期是____,理由是____。

(3)由題意可判斷MCC對APC的作用是____(填“促進”或“抑制”),原因是如果只有一條染色單體附著在紡錘絲上,則3M2B附著在對側(cè)____上,并激活MCC,影響APC的活性,暫停姐妹染色單體的分離和有絲分裂繼續(xù)進行,由此確保雙定向作用完成。

(4)若基因型為Aa的細胞進行圖2所示的細胞分裂,則正常情況下一個細胞獲得基因A,則另一個子細胞相同染色體相同位點的基因應(yīng)該是____。

(5)若紡錘體的裝配檢查點(SAC)的監(jiān)控機制失常,將產(chǎn)生變異的子細胞,下列對該變異的子細胞描述正確的是____。

A.子細胞染色體數(shù)目變化

B.子細胞染色體結(jié)構(gòu)變化

C.該變異僅發(fā)生在有絲分裂中

D.該變異在有絲分裂和減數(shù)分裂中均可發(fā)生

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【題目】胰蛋白酶分泌后主要消化位于細胞外的基質(zhì)蛋白質(zhì),一般不會對腸道細胞的膜蛋白造成影響,這體現(xiàn)了酶具有(

A. 易變性B. 專一性C. 高效性D. 穩(wěn)定性

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【題目】下列基因型的生物中,屬于純合子的是( 。

A. CCB. eeFfC. YyRrD. Eeff

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【題目】下列可準(zhǔn)確判斷儲存的小麥種子細胞呼吸方式的方法是

A. 檢測有無C02生成 B. 檢測是否有[H]產(chǎn)生

C. 測定O2消耗量與CO2生成量的比值 D. 測定有機物的消耗量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某個高等動物體內(nèi)細胞分裂的示意圖,右下的曲線圖表示該動物細胞中一條染色體上 DNA的含量變化。請分析回答:

(1)該動物體細胞內(nèi)有染色體________條。表示細胞有絲分裂的圖是_______________________

(2)經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的子細胞具有與親代細胞相同數(shù)目、相同形態(tài)的染色體,其原因是__________________。

(3)在曲線圖中,a~b段DNA含量發(fā)生變化的原因是____________________。在A、B、C三圖中,與b~c段相對應(yīng)的細胞是圖____________________。

(4)C細胞處于_________________時期,有染色單體_______________條,有__________個染色體組,C細胞分裂后的子細胞叫_____________________。

(5)若該動物體細胞內(nèi)有兩對等位基因Y、y和R、r,它們分別位于兩對同源染色體上,則圖C細胞 分裂形成的子細胞的基因組成可能為____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某哺乳動物(2n =4)正常的細胞分裂示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是

A. 此時該細胞中有兩個染色體組

B. 該細胞處于減數(shù)第二次分裂后期

C. 若①有基因A,則④一定有基因a

D. 若②表示X染色體,則③表示Y染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲地區(qū)的油菜,籽大抗性差;乙地區(qū)的油菜,籽小抗性強。要提高兩地的油菜品種質(zhì)量,通常采用的繁殖技術(shù)是(  )

A. 雜交育種 B. 誘變育種

C. 多倍體育種 D. 單倍體育種

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