A. 淀粉、纖維素、蔗糖

B. 核苷酸、抗體、RNA

C. 載體蛋白、淀粉酶、DNA

D. DNA、核苷酸、胰島素

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆廣東省高三上期初考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于有關(guān)酵母菌細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）

A．核膜上有核孔，有利于控制合成蛋白質(zhì)的遺傳物質(zhì)進出

B．細胞質(zhì)是細胞代謝與遺傳的控制中心

C．線粒體中可完成基因的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯

D．細胞呼吸產(chǎn)生的CO2均來自在線粒體

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科目：高中生物 來源：2017屆甘肅省高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動物合成的蛋白質(zhì)可分為分泌性蛋白質(zhì)和內(nèi)用性蛋白質(zhì)，與分泌性蛋白質(zhì)的合成、分泌密切有關(guān)的有直接或間接關(guān)系的細胞器和細胞結(jié)構(gòu)有

A．核糖體、中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B．核糖體、線粒體、高爾基體、細胞膜

C．核糖體、線粒體、質(zhì)體、高爾基體

D．細胞核、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、高爾基體、細胞膜

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省高二上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示溶酶體的發(fā)生過程和“消化”功能．b是剛形成的溶酶體，它起源于細胞器a，e是由膜包裹著衰老細胞器d的小泡，它的膜來源于細胞器c。以下敘述不正確的是（ ）

A．b與e演變成f，直至成為g，體現(xiàn)了膜的流動性

B．a(chǎn)、b和c依次是高爾基體、溶酶體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C．a(chǎn)細胞器的膜與細胞膜有直接的結(jié)構(gòu)聯(lián)系

D．a(chǎn)與b的膜的組成成分最相近

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省高二上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

①圖中X是葡萄糖，Ⅰ在植物體內(nèi)主要是淀粉和纖維素

②圖中Y是DNA，Z是RNA，它們的區(qū)別有堿基和五碳糖

③II和III這兩種物質(zhì)在病毒這種生物中只存在II或III

④若IV的相對分子質(zhì)量為a，且其由b條肽鏈構(gòu)成，從P→IV過程中，產(chǎn)生了c分子的水，則物質(zhì)P的平均相對分子質(zhì)量為

A. ①②③ B. ①② C. ②③④ D. ②③

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高一上9.25周考生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲表示某湖泊中一種經(jīng)濟魚類的種群特征；圖乙為該湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解，其中A、B、C代表3個營養(yǎng)級，數(shù)字均為實際測得的能量數(shù)，單位為百萬千焦。請據(jù)圖回答問題。

（1）為獲得持續(xù)較高的經(jīng)濟效益，在漁業(yè)捕撈時最好把種群密度控制在圖甲中的 點。若測得圖甲中B點時的該魚種群數(shù)量為1000條,則湖泊中其種群的K值為 條，D點時該魚群的年齡結(jié)構(gòu)屬于 型。

（2）圖乙表明，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是 百萬千焦，能量流動特點是 ，第二營養(yǎng)級與第三營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為 ，B糞便中的能量去向應(yīng)該為圖中數(shù)據(jù) 中的一部分（方框內(nèi)數(shù)據(jù)除外）。

（3）如果該湖泊長期污染將會導(dǎo)致 下降，從而減弱生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力，使生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)遭到破壞。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高一上9.25周考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能的敘述，不正確的是

A．能量只能由較低營養(yǎng)級流向較高營養(yǎng)級

B．食物鏈中的營養(yǎng)級可以是無限的

C．能量流動和物質(zhì)循環(huán)可以長時期地保持動態(tài)平衡

D．生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終以熱能形式散失到環(huán)境中

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高一上9.25周考生物卷（解析版） 題型：選擇題

一個完整生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括

A．生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng)

B．生產(chǎn)者、消費者、分解者

C．物質(zhì)循環(huán)、能量流動

D．生產(chǎn)者、消費者、分解者和無機環(huán)境

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科目：高中生物 來源：2017屆西藏日喀則區(qū)第一高中高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于酶和加酶洗衣粉的描述正確的是

A．清洗有血漬、奶漬衣服時，可選用含有淀粉酶的洗衣粉

B．酸、堿等化學(xué)因素會使酶變性，從而影響酶的活力

C．目前常用的酶制劑有四類：蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶、蔗糖酶

D．某同學(xué)探究溫度對加酶洗衣粉洗滌效果的影響時，設(shè)置20℃、30℃、40℃三組溫度下洗滌同一污漬，40℃時洗滌效果最好，則說明40℃為該酶的最適溫度

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