【題目】如圖表示某二倍體生物的正常細(xì)胞和三種突變細(xì)胞的2號(hào)常染色體和性染色體，其中A、a表示基因。下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.突變體I的形成可能是由于發(fā)生了基因突變

B.突變體Ⅱ的形成是由于四分體時(shí)期發(fā)生交叉互換導(dǎo)致基因重組

C.突變體Ⅱ、Ⅲ發(fā)生的變異可以用顯微鏡直接觀察到

D.該生物的一個(gè)正常精原細(xì)胞分裂產(chǎn)生的雄配子類型有2種

【答案】B

【解析】

分析題圖：與正常細(xì)胞相比可知，突變體Ⅰ中A基因變成a基因，屬于基因突變；突變體Ⅱ中一條2號(hào)染色體缺失了一端，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異（缺失）；突變體Ⅲ中一條2號(hào)染色體的片段移到Y染色體上，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異（易位）。

A、突變體Ⅰ中A基因變成a基因，其形成可能是基因突變，A正確；

B、突變體Ⅱ發(fā)生了兩條非同源染色體之間的易位，B錯(cuò)誤；

C、突變體Ⅱ和Ⅲ均發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異，能夠通過(guò)顯微鏡直接觀察到，C正確；

D、一個(gè)正常精原細(xì)胞減數(shù)分裂產(chǎn)生4個(gè)雄配子，兩兩相同，D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是果蠅細(xì)胞在分裂過(guò)程中每條染色體的DNA含量變化曲線，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.該圖若為減數(shù)分裂，則基因重組都發(fā)生在cd段某一時(shí)期

B.該圖若為減數(shù)分裂，則處于cd期的細(xì)胞都含有4對(duì)同源染色體

C.該圖若為有絲分裂，則細(xì)胞板和紡錘體都出現(xiàn)在ef期

D.該圖若為減數(shù)分裂，則ef期的細(xì)胞都含四個(gè)染色體組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蜜蜂群體中蜂王和工蜂為二倍體，雄蜂為單倍體。下圖為雄蜂產(chǎn)生精子過(guò)程中染色體行為變化示意圖（染色體未全部呈現(xiàn)），下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.雄蜂的精原細(xì)胞和精細(xì)胞中核DNA含量相同

B.雄蜂有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中均未出現(xiàn)同源染色體的分離

C.雄蜂有絲分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中都含有32條染色體

D.雄蜂產(chǎn)生精子過(guò)程中非同源染色體的自由組合提高了精子中染色體組成的多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，脫落酸（ABA）可以抑制GAMYB基因的表達(dá)，同時(shí)可激活ABI5基因的表達(dá)，而ABI5蛋白可激活種子中脫落酸介導(dǎo)的基因轉(zhuǎn)錄，從而導(dǎo)致種子休眠。細(xì)胞分裂素（CK）可以激活ARRs基因的表達(dá)，從而抑制ABI5基因的轉(zhuǎn)錄水平，解除種子休眠，使種子進(jìn)入萌發(fā)狀態(tài)。赤霉素（GA）能夠抑制DELLA蛋白的合成。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的有（ ）

注：→表示誘導(dǎo)或促進(jìn)、表示抑制或阻遏

A.由圖可知，赤霉素和細(xì)胞分裂素均能促進(jìn)種子萌發(fā)

B.由圖可知，ABA和GA在種子萌發(fā)過(guò)程中具有協(xié)同作用

C.休眠的種子中脫落酸的含量較高，是通過(guò)抑制基因的表達(dá)來(lái)抑制種子萌發(fā)

D.圖示說(shuō)明植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，在根本上是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類胰島素基因位于第11號(hào)染色體上，長(zhǎng)度8416bp，包含3個(gè)外顯子和2個(gè)內(nèi)含子，人類胰島素的氨基酸序列已知�；卮鹣嚓P(guān)問(wèn)題：

（1）上圖是利用PCR技術(shù)獲取人胰島素基因的方法，除了此方法外，還可以利用的方法是____________。

（2）利用PCR技術(shù)獲取人胰島素基因，在緩沖液中除了要添加模板和引物外，還需要添加的物質(zhì)有______________________________。

（3）經(jīng)過(guò)______輪循環(huán)可以得到所需的目的基因，一個(gè)DNA分子經(jīng)過(guò)5輪循環(huán)，需要引物A______個(gè)，從PCR的過(guò)程和DNA分子的特點(diǎn)，試著寫(xiě)出設(shè)計(jì)引物需要注意的問(wèn)題____________（答出2點(diǎn)即可）。

（4）利用SDS-凝膠電泳分離不同DNA分子，遷移速度取決于__________________。

（5）利用圖示方法獲取的目的基因，直接構(gòu)建基因表達(dá)載體后導(dǎo)入大腸桿菌，能不能表達(dá)出人胰島素，判斷并說(shuō)明理由______________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組經(jīng)資料檢索后發(fā)現(xiàn)，藥物貝諾酯可由乙酰水楊酸和對(duì)乙酰氨基酚在一定條件下反應(yīng)制得，其反應(yīng)方程式為：

下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.貝諾酯、乙酰水楊酸分子中都有酯基

B.乙酰水楊酸的分子式為C9H8O4

C.乙酰水楊酸能與NaHCO3溶液反應(yīng)，并放出CO2

D.貝諾酯與足量NaOH溶液共熱，最終生成產(chǎn)物之一是乙酰水楊酸鈉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】乙型肝炎是由乙肝病毒（一種DNA病毒）引起的一種慢性傳染病。臨床上用于預(yù)防乙肝的疫苗大多數(shù)為基因工程疫苗，其有效成分是乙肝病毒表面的抗原蛋白（簡(jiǎn)稱乙肝表面抗原）。如圖為乙肝疫苗的生產(chǎn)過(guò)程示意圖，回答下列問(wèn)題：

（1）在疫苗生產(chǎn)過(guò)程中，需要從乙肝患者的肝細(xì)胞中提取乙肝表面抗原的mRNA，原因是_______________然后利用乙肝表面抗原的mRNA在_______________催化作用下合成乙肝表面抗原基因。

（2）圖中①過(guò)程為_______________，為使乙肝表面抗原基因正常表達(dá)，基因表達(dá)載體的首端需要添加啟動(dòng)子，作用是___________________。

（3）圖中三種方法均可獲得相同的乙肝疫苗，其理論依據(jù)是_______________。為提高重組DNA導(dǎo)入酵母菌的轉(zhuǎn)化效率，常用_______________溶液處理酵母菌細(xì)胞。從微生物的特點(diǎn)角度分析，用發(fā)酵工程的方法生產(chǎn)乙肝疫苗的優(yōu)點(diǎn)是_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2020年2月19日下午，國(guó)家衛(wèi)生健康委辦公廳、國(guó)家中醫(yī)藥管理局辦公室聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于印發(fā)新型冠狀病毒肺炎診療方案（試行第六版）的通知》。此次診療方案抗病毒治療中增加了磷酸氯喹和阿比多爾兩個(gè)藥物。阿比朵爾中間體I的合成路線如圖：

（1）A的化學(xué)名稱是___。

（2）C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為___。

（3）D中官能團(tuán)名稱是___。

（4）⑥的反應(yīng)類型是___。

（5）⑦的化學(xué)方程式為___。

（6）碳原子上連有4個(gè)不同的原子或基團(tuán)時(shí)，該碳稱為手性碳。含苯環(huán)的氨基酸X是D的同分異構(gòu)體，寫(xiě)出X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，用星號(hào)(*)標(biāo)出手性碳原子：___。

（7）已知：①當(dāng)苯環(huán)有RCOO－、烴基時(shí)，新導(dǎo)入的基團(tuán)進(jìn)入原有基團(tuán)的鄰位或?qū)ξ�；原有基團(tuán)為-COOH時(shí)，新導(dǎo)入的基團(tuán)進(jìn)入原有基團(tuán)的鄰位。②苯酚、苯胺（）易氧化。設(shè)計(jì)以為原料制備的合成路線___（無(wú)機(jī)試劑任用）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示某二倍體動(dòng)物減數(shù)第一次分裂形成的子細(xì)胞；圖乙表示該動(dòng)物的細(xì)胞中每條染色體上的DNA含量變化；圖丙表示該動(dòng)物一個(gè)細(xì)胞中染色體組數(shù)的變化.下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 基因A、a所在的染色體是已發(fā)生基因突變的X染色體

B. 圖甲可對(duì)應(yīng)于圖乙中的bc段和圖丙中的kl段

C. 圖乙中的bc段和圖丙中的hj段不可能對(duì)應(yīng)于同種細(xì)胞分裂的同一時(shí)期

D. 圖乙中的cd段形成原因是細(xì)胞分裂

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