下列對(duì)各曲線所表達(dá)的生物學(xué)含義描述正確的是( 。
A、甲圖表示人成熟紅細(xì)胞ATP生成速率與氧濃度的關(guān)系
B、乙圖可表示夏季稻田生態(tài)系統(tǒng)中一天內(nèi)CO2的濃度變化
C、丙圖可表示小鼠的體細(xì)胞內(nèi)酶活性與環(huán)境溫度的關(guān)系
D、丁圖表示果蠅雜合子自由交配,子代中雜合子的比例
考點(diǎn):細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義,酶的特性,光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化,基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:本題綜合考查了人成熟紅細(xì)胞的呼吸作用、影響光合作用的因素、溫度影響酶的活性、基因分離定律等方面的知識(shí)點(diǎn),結(jié)合各曲線中描述的生物學(xué)知識(shí)回答各選項(xiàng).
解答: 解:A、紅細(xì)胞中沒(méi)有線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸,通過(guò)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生ATP的生成速率與氧氣濃度無(wú)關(guān),A正確;
B、夏季的下午3點(diǎn)光照仍然很強(qiáng)烈,空氣中二氧化碳濃度依然降低而非升高,B錯(cuò)誤;
C、高溫下會(huì)導(dǎo)致酶失去活性,C錯(cuò)誤;
D、雜合子每次自交都會(huì)出現(xiàn)純合子,所以純合子的比例越來(lái)越高,而雜合子的比例越來(lái)越低,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題難度適中,屬于考綱中識(shí)記、理解層次的要求,考查光合作用過(guò)程以及影響光合作用的環(huán)境因素等知識(shí),要求考生具有一定的識(shí)圖能力,在分析曲線圖時(shí)利用單一變量的原則進(jìn)行分析和判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

基因型為AaBbRr的4個(gè)卵原細(xì)胞,經(jīng)減數(shù)分裂(按自由組合遺傳,不考慮同源染色體的交叉互換)后,最多形成幾種類型的成熟的生殖細(xì)胞( 。
A、二種B、四種C、六種D、八種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物變異和進(jìn)化的敘述,不正確的是( 。
A、基因突變的有害或有利往往取決于環(huán)境條件
B、只有經(jīng)過(guò)基因突變、自然選擇及隔離才能形成新物種
C、生物體內(nèi)的基因突變屬于可遺傳變異
D、環(huán)境條件穩(wěn)定時(shí)種群的基因頻率也會(huì)發(fā)生變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)原理和技術(shù)操作的敘述中正確的是(  )
A、稀釋的雞蛋清溶液與蛋白酶混合后用雙縮脲試劑檢測(cè)會(huì)產(chǎn)生藍(lán)色反應(yīng)
B、DNA和葉綠體中的色素都易溶于無(wú)水酒精
C、顯微鏡下觀察正在發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥表皮細(xì)胞,可見(jiàn)液泡的顏色逐漸加深
D、用凝膠色譜法分離提取的血紅蛋白時(shí),大分子比小分子運(yùn)動(dòng)移動(dòng)速度快

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

放射性同位素示蹤法是生物學(xué)研究過(guò)程中常采用的技術(shù)手段,科學(xué)家利用同位素標(biāo)記法,弄清了許多發(fā)生在生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)的詳細(xì)過(guò)程,下面說(shuō)法正確的是( 。
A、用3H標(biāo)記氨基酸弄清了生物膜的組成成分
B、用18O標(biāo)記H2O和CO2有力的證明了CO2是光合作用的原料
C、用14C標(biāo)記CO2探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑
D、用15N標(biāo)記核苷酸弄清了分裂期染色體形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)中所用材料、試劑與顏色反應(yīng)的對(duì)應(yīng)關(guān)系中,不正確的是(  )
選項(xiàng)材料試劑實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>顏色
A雞血二苯胺試劑檢測(cè)DNA藍(lán)色
B葡萄汁斐林試劑檢測(cè)還原糖磚紅色
C蓖麻種子蘇丹Ⅳ染液檢測(cè)脂肪紅色
D口腔上皮健那綠染液觀察線粒體的
形態(tài)和分布
線粒體為深綠色,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)為藍(lán)綠色
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

隨著科技的發(fā)展,育種手段趨于多樣化,但雜交育種作為常規(guī)育種方法地位不可取代,下列關(guān)于雜交育種的敘述,正確的是( 。
A、雜交育種依據(jù)的遺傳學(xué)原理是自由組合定律
B、雜交育種方法簡(jiǎn)便易操作,能夠把多個(gè)優(yōu)良性狀集中在一個(gè)品種,需要的育種年限短
C、利用雜交育種培育高產(chǎn)抗病馬鈴薯比培養(yǎng)矮稈抗銹病小麥新品種需要的年限一般要短
D、高產(chǎn)大豆品種“黑農(nóng)五號(hào)”及抗逆性強(qiáng)的小黑麥都是通過(guò)雜交育種培養(yǎng)成的優(yōu)良品種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞的生命歷程,正確的敘述是(  )
A、已經(jīng)高度分化的細(xì)胞一般都要經(jīng)過(guò)衰老和壞死的過(guò)程
B、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異
C、有絲分裂是所有真核生物的體細(xì)胞增加數(shù)目的唯一方式
D、被病原體侵染的宿主細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞凋亡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)是附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體內(nèi)合成的是( 。
①性激素  ②胰島素  ③淀粉  ④消化酶  ⑤呼吸酶.
A、①②B、②③C、②④D、②⑤

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