在下列各項(xiàng)中，人最可能感染艾滋病病毒的是


  1. A.
    洗牙或補(bǔ)牙時(shí)，使用了病毒攜帶者用過(guò)的而未經(jīng)嚴(yán)格消毒的器械
  2. B.
    住旅店時(shí)，使用了病毒攜帶者用過(guò)的而又未及時(shí)更換的被褥
  3. C.
    使用了病毒攜帶者用過(guò)的未經(jīng)嚴(yán)格消毒的餐具
  4. D.
    與病毒攜帶者握手
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：浙江省金華一中2012屆高三上學(xué)期期中考試生物試題（人教版） 題型：013

利用外源基因在受體細(xì)胞中表達(dá)，可生產(chǎn)人類(lèi)所需要的產(chǎn)品。下列各項(xiàng)中最能說(shuō)明目的基因完成了在受體細(xì)胞中表達(dá)的是

[　　]

A．棉花二倍體細(xì)胞中檢測(cè)到細(xì)菌的抗蟲(chóng)基因

B．大腸桿菌中檢測(cè)到人胰島素基因及其mRNA

C．山羊乳腺細(xì)胞中檢測(cè)到人生長(zhǎng)激素DNA序列

D．酵母菌細(xì)胞中提取到人干擾素蛋白

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年浙江省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

利用外源基因在受體細(xì)胞中表達(dá)，可生產(chǎn)人類(lèi)所需要的產(chǎn)品。下列各項(xiàng)中最能說(shuō)明目的基因完成了在受體細(xì)胞中表達(dá)的是

A．棉花二倍體細(xì)胞中檢測(cè)到細(xì)菌的抗蟲(chóng)基因

B．大腸桿菌中檢測(cè)到人胰島素基因及其mRNA

C．山羊乳腺細(xì)胞中檢測(cè)到人生長(zhǎng)激素DNA序列 

D．酵母菌細(xì)胞中提取到人干擾素蛋白

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

螢火蟲(chóng)能發(fā)光是因?yàn)槲灮鹣x(chóng)體內(nèi)可以通過(guò)熒光素酶催化的系列反應(yīng)所產(chǎn)生的現(xiàn)象。如果熒光素酶存在于植物體內(nèi)，也可使植物體發(fā)光。一直以來(lái)熒光素酶的惟一來(lái)源是從螢火蟲(chóng)腹部提取的。但加利福利亞大學(xué)的一組科學(xué)家成功地通過(guò)轉(zhuǎn)基因工程實(shí)現(xiàn)了將熒光素酶基因?qū)氲酱竽c桿菌體內(nèi)，并在大腸桿菌體內(nèi)生產(chǎn)熒光素酶。請(qǐng)你根據(jù)已有的知識(shí)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）在此轉(zhuǎn)基因工程中，目的基因是           ，提取目的基因的方法通常有兩種，提取該目的基因的方法最可能的途徑是                       。

（2）將此目的基因?qū)说酱竽c桿菌體內(nèi)需要運(yùn)載體的幫助。下列所列各項(xiàng)，哪些是選取運(yùn)載體的時(shí)候，必須考慮的      

A．能夠在宿主細(xì)胞內(nèi)復(fù)制并穩(wěn)定保存      B．具有特定的限制酶切點(diǎn)

C．具有與目的基因相同的堿基片斷        D．具有某些標(biāo)記基因

（3） 在此轉(zhuǎn)基因工程中，是由質(zhì)粒承擔(dān)運(yùn)載體的。在將體外重組DNA導(dǎo)人大腸桿菌體內(nèi)之前通常要用           處理大腸桿菌，目的是                  。

（4）由于熒光素酶的特殊作用，人們一直設(shè)想將其基因作為實(shí)驗(yàn)工具，將它和某一基因連接在一起，通過(guò)植物是否發(fā)光來(lái)確定該基因是否已經(jīng)轉(zhuǎn)入到植物體內(nèi)（如判斷固氮基因是否成功導(dǎo)入某植物體內(nèi)）。正常根瘤菌體內(nèi)的固氮基因與螢火蟲(chóng)體內(nèi)的熒光素酶基因相比，除了堿基對(duì)的順序、數(shù)目不同以外，在結(jié)構(gòu)方面還存在不同點(diǎn)，主要不同是            。

（5）與雜交育種、誘變育種相比，通過(guò)基因工程來(lái)培育新品種的主要優(yōu)點(diǎn)是   和   。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案