Question

下列各項中，依次為實驗試劑、作用或?qū)嶒灲Y(jié)果，其中不正確的是（　�。�

• A、龍膽紫，染色體著色，觀察細(xì)胞有絲分裂中染色體行為
• B、班氏試劑，鑒定可溶性還原糖，出現(xiàn)磚紅色沉淀
• C、生長素，染色體數(shù)目加倍，形成無籽果實
• D、秋水仙素，基因突變，形成生物新品種

Answer 1

考點：觀察細(xì)胞的有絲分裂,檢測還原糖的實驗,生長素的作用以及作用的兩重性

專題：

分析：觀察細(xì)胞有絲分裂實驗的步驟為：解離、漂洗、染色、制片和觀察，其中染色步驟中應(yīng)用堿性染料（如龍膽紫、醋酸洋紅等）對染色體進行染色．生長素能促進子房發(fā)育成果實，但不能改變?nèi)旧�體的數(shù)目，而秋水仙素能抑制紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍，此外秋水仙素還能作為化學(xué)試劑誘導(dǎo)基因突變．

解答： 解：A、染色體易被堿性染料（龍膽紫、醋酸洋紅等）染成深色，A正確；
B、班氏試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下能與還原糖反應(yīng)生成磚紅色沉淀，B正確；
C、生長素能促進子房發(fā)育成果實，因此用一定濃度的生長素處理未授粉的雌蕊柱頭能獲得無籽果實，但生長素不能改變細(xì)胞中染色體數(shù)目，C錯誤；
D、秋水仙素是化學(xué)試劑，能誘導(dǎo)基因突變，因此可以用于誘變育種，D正確．
故選：C．

點評：本題考查觀察細(xì)胞有絲分裂實驗、檢測還原糖的實驗、生長素的作用及應(yīng)用、誘變育種等知識，要求考生掌握教材中基礎(chǔ)實驗的相關(guān)知識；識記生長素的作用，掌握生長素的應(yīng)用，明確生長素不能改變生物體的遺傳物質(zhì)；識記誘變育種的方法．