【題目】科研人員發(fā)現(xiàn)某種藥物X具有降血糖的作用,為了驗(yàn)證其具體藥效,利用正常小鼠和糖尿病小鼠做以下實(shí)驗(yàn)(注:用生理鹽水配制X溶液);卮鹣铝袉栴}。
(1)若要驗(yàn)證 X 的降血糖作用,選擇____的正常小鼠,測定其血糖濃度后, 實(shí)驗(yàn)分組如下:
A.實(shí)驗(yàn)組,注射適量的 X 溶液。
B.對照組,注射___________一段時(shí)間后測定兩組小鼠的血糖濃度,若 __________,則表明 X 有降血糖的作用。
(2)若要驗(yàn)證一定量的 X 能使患糖尿病的小鼠的血糖濃度下降到正常的范圍,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
C.實(shí)驗(yàn)組,患糖尿病小鼠,注射____________ 。
D.對照組 1,患糖尿病小鼠,注射______________ 。
E.對照組 2,________________ 小鼠,注射等量生理鹽水。
(3)用曲線圖表示(2)中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果 ___________
【答案】一批體重相同(生長發(fā)育狀況相似) 等量的生理鹽水 對照組(B組)血糖濃度不變,實(shí)驗(yàn)組(A組)血糖濃度下降 一定量的X溶液(或X溶液) 等量的生理鹽水 正常
【解析】
要驗(yàn)證X有降血糖的作用,則實(shí)驗(yàn)的自變量是有無X,因變量是血糖濃度。
(1)若要驗(yàn)證X的降血糖作用,為了排除無關(guān)變量的影響,應(yīng)該選擇生長發(fā)育狀況相似的正常小鼠,對照組注意適量的X溶液,實(shí)驗(yàn)組注射等量的生理鹽水,一段時(shí)間后測定兩組小鼠的血糖濃度,若對照組(B組)血糖濃度不變,實(shí)驗(yàn)組(A組)血糖濃度下降,則表明 X 有降血糖的作用。
(2)若要驗(yàn)證一定量的 X 能使患糖尿病的小鼠的血糖濃度下降到正常的范圍,實(shí)驗(yàn)組應(yīng)該選擇糖尿病小鼠,并注射適量的X溶液,一段時(shí)間后血糖濃度會下降到正常的范圍;對照組1,給患糖尿病小鼠注射等量的生理鹽水,一段時(shí)間后血糖濃度較高且不會下降;對照組 2,選擇正常的小鼠并注射等量生理鹽水,一段時(shí)間后血糖濃度處于正常范圍且不變。
(3)由上分析可知,C組血糖會下降到正常范圍,D組血糖高于正常值且不下降,E組血糖處于正常值且不變,如圖所示:
。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式示意圖,據(jù)圖分析,正確的是
A.①②④能與斐林試劑產(chǎn)生磚紅色沉淀
B.②③體現(xiàn)了膜的特異性,不同膜結(jié)構(gòu)的差別可以體現(xiàn)在②③的不同
C.精子和卵細(xì)胞的識別過程依靠的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是①
D.細(xì)胞吸水膨脹時(shí)③的厚度變小,可說明③具有選擇透過性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)所做的一系列研究,請據(jù)圖分析回答:
(1)過程I將胚胎干細(xì)胞置于y射線滅活的鼠胎兒成纖維細(xì)胞的飼養(yǎng)層上,并加入動物血清、抗生素等物質(zhì),維持細(xì)胞不分化的狀態(tài)。在此過程中,飼養(yǎng)層提供胚胎干細(xì)胞增殖所需的____________,加入抗生素是為了___________________,這對于研究細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡的機(jī)理具有重要意義。
(2)過程Ⅱ?qū)в羞z傳標(biāo)記的ES細(xì)胞注入早期胚胎的囊胚腔,通過組織化學(xué)染色,用于研究動物體器官形成的時(shí)間、發(fā)育過程以及影響的因素,這項(xiàng)研究利用了胚胎干細(xì)胞具有________的特點(diǎn)。
(3)過程Ⅲ中將目的基因轉(zhuǎn)入胚胎干細(xì)胞前需構(gòu)建基因表達(dá)載體,所需要的工具酶有__________。
(4)過程IV得到的小鼠畸胎瘤里面全是軟骨、神經(jīng)管、橫紋肌和骨骼等人類組織和器官。實(shí)驗(yàn)時(shí),必須用X射線照射去除胸腺的小鼠,獲得免疫缺陷小鼠,其目的是阻礙___________細(xì)胞的形成,使機(jī)體不發(fā)生______________________免疫。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】2018年《細(xì)胞》期刊報(bào)道中國科學(xué)家率先成功地應(yīng)用體細(xì)胞對非人靈長類動物進(jìn)行克隆,獲得兩只克隆猴——“中中”和其妹妹“華華”。獲體細(xì)胞郭母細(xì)胞得方法如下圖所示。
(1)該過程用到的動物細(xì)胞工程的技術(shù)主要有__________、__________。
(2)在這項(xiàng)研究中,研究人員設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn):第一組是利用胎兒纖維組織母細(xì)胞(同一個(gè)流產(chǎn)的彌猴胚胎細(xì)胞),作為融合細(xì)胞的細(xì)胞核來源;第二組實(shí)驗(yàn),利用成年猴子的卵丘細(xì)胞作為融合細(xì)胞的細(xì)胞核來源。兩組實(shí)驗(yàn)取得了不同的結(jié)果:在第一組實(shí)驗(yàn)中,21只代孕母猴中的6只成功懷孕,最終生下了2只健康的猴子,它們就是“中中”和“華華";第二組實(shí)驗(yàn)中,42只代孕母猴中有22只成功懷孕,最后也有兩只猴子出生,可惜的是,它們短暫存活后死亡。
①中中的性別為_______。
②第一組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生克隆猴明顯比第二組容易。原因可能是_____________________。
③猴子作為靈長類動物比其他哺乳動物與人更接近,但克隆猴的成功并不是為了克隆人,而是在研究人與猴相近的某些遺傳缺陷疾病時(shí)用克隆猴比非克隆猴更具優(yōu)勢,因?yàn)樗梢院芎玫目刂茖?shí)驗(yàn)的_____變量,使其完全一致。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示胚胎分割的過程,下列有關(guān)胚胎分割的說法,正確的是
A. 應(yīng)選擇形態(tài)正常、發(fā)育良好的囊胚或原腸胚進(jìn)行分割
B. 分割針分割胚胎后,①和②部分的大小應(yīng)基本相等
C. 為了獲得更多的胚胎,分割胚胎時(shí)產(chǎn)生的份數(shù)越多越好
D. 對胚胎進(jìn)行分割后得到的個(gè)體性別不同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某一天然化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行到 t1 時(shí),加入一定量的酶,該反應(yīng)在最適條件下進(jìn)行直到終止。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.t1~t2 過程中會生成酶—底物復(fù)合物
B.t2 時(shí)反應(yīng)物濃度為零是因?yàn)榉磻?yīng)物消耗殆盡
C.適當(dāng)升高反應(yīng)溫度 t2 會右移
D.實(shí)驗(yàn)可以得出酶具有高效性的結(jié)論
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo),下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 甲區(qū)域主要發(fā)生的是K +外流
B. 甲區(qū)與丙區(qū)可能是剛恢復(fù)為靜息電位狀態(tài)
C. 乙區(qū)與丁區(qū)之間膜內(nèi)局部電流的方向是從丁到乙
D. 圖中神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向有可能是從左到右或從右到左
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【題目】以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A.甲圖中氧濃度為a時(shí)的情況對應(yīng)的是乙圖中的A點(diǎn)
B.甲圖中氧濃度為b時(shí)的情況對應(yīng)的是乙圖中的D點(diǎn)
C.甲圖的a、b、c、d四種濃度中c是最適合貯藏的
D.甲圖中氧濃度為d時(shí)沒有酒精產(chǎn)生
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為探究植物細(xì)胞膜的透性,某同學(xué)以紅甜菜根(液泡中含有花青素)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟:
①用切片機(jī)將紅甜菜根切成厚薄一致,大小、數(shù)量相同的切片,然后將切片放在不同溫度的蒸餾水中處理1分鐘后取出。
②再將切片放在10℃蒸餾水中浸泡1度小時(shí)而獲得不同的切片浸出液。
蒸餾水中處理的溫度
③測量這些溶液的吸光度(吸光度與溶液中花青素濃度成正相關(guān)),結(jié)果如圖。
請回答以下問題:
(1)根據(jù)上圖中的曲線你可以得到的結(jié)論是______________________________。
(2)科學(xué)家進(jìn)一步研究后發(fā)現(xiàn)物質(zhì)A也能促進(jìn)細(xì)胞膜上運(yùn)載花青素的載體的活性。請你借助下述材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該觀點(diǎn)。
Ⅰ.材料用具:紅甜菜根切片、清水、恒溫水浴鍋、物質(zhì)A溶液、燒杯、吸光度測量儀(花青素吸光度的測量方法不作具體要求)。
Ⅱ.補(bǔ)充完成實(shí)驗(yàn)思路:①_____________________________;
②_________________________________________________;
③__________________________________。
Ⅲ.請用合適的直方圖呈現(xiàn)支持該觀點(diǎn)的結(jié)果。_______________
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