【題目】下圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程，分析可知（ ）

A.基因1和基因2一般不會(huì)出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個(gè)細(xì)胞中

B.圖中① 過程需RNA聚合酶的催化，② 過程需tRNA的協(xié)助

C.老年人頭發(fā)變白的原因是基因1結(jié)構(gòu)異常導(dǎo)致不能合成酪氨酸酶

D.過程①②③表明基因通過控制酶的合成來控制生物體的所有性狀

【答案】B

【解析】

基因1控制的路徑表明：基因通過控制酶的合成間接控制生物性狀；基因2控制的路徑表明：基因通過控制蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀。

A、基因1、2會(huì)出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個(gè)細(xì)胞中，但一般不會(huì)在一個(gè)細(xì)胞中表達(dá)，A錯(cuò)誤；
B、①為轉(zhuǎn)錄，需RNA聚合酶催化，②過程為翻譯，需tRNA的協(xié)助，B正確；
C、老年人頭發(fā)變白的原因是酪氨酸酶活性降低，C錯(cuò)誤；
D、過程①②③表明基因通過控制酶合成控制生物體部分性狀，D錯(cuò)誤。
故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲狀腺激素屬親脂性小分子，由甲狀腺合成分泌，下圖表示甲狀腺激素(a)的作用機(jī)理�；卮穑�

(1)甲狀腺?zèng)]有導(dǎo)管，分泌的甲狀腺激素通過______________________運(yùn)輸，因此臨床上通過抽取血樣可檢測(cè)甲狀腺功能異常等內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病，某甲狀腺功能障礙患者的血檢結(jié)果顯示，體內(nèi)有一種促甲狀腺激素(TSH)受體的抗體，該抗體阻斷TSH的效應(yīng)，進(jìn)而影響甲狀腺激素的分泌，則患者的血樣中TSH的含量較_____，從免疫學(xué)的角度看，該病屬于______。

(2)甲狀腺激素的靶細(xì)胞是___________；由上圖可知，甲狀腺激素進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用，表明細(xì)胞通過___________識(shí)別甲狀腺激素：甲狀腺激素主要是通過影響___________(填圖中數(shù)字)而引起生物學(xué)效應(yīng)的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體受到病原微生物侵染時(shí)，體內(nèi)的巨噬細(xì)胞將其吞噬、消化并清除．下列分析與該生理過程最相符的是（ ）
A.第一道防線
B.第二道防線
C.針對(duì)某種抗原的
D.通過抗體起作用的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有機(jī)物CH3CH2CH(CH3)CH(CH3)COOH的名稱是( )

A.2-甲基-3-乙基丁酸B.2，3-二甲基戊酸

C.3，4-二甲基戊酸D.3，4-二甲基丁酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下丘腦是調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動(dòng)和內(nèi)分泌活動(dòng)的較高級(jí)神經(jīng)中樞所在。據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是（ ）

A. 由a引起下丘腦分泌①促甲狀腺激素釋放激素增多，進(jìn)而使甲狀腺激素分泌增多

B. 由b引起下丘腦釋放②抗利尿激素，使細(xì)胞外液滲透壓降低

C. 由c引起下丘腦某區(qū)域興奮，促進(jìn)兩種激素③腎上腺素、胰高血糖素的分泌增多，使血糖升高

D. 由d引起，通過下丘腦的體溫調(diào)節(jié)作用，使④甲狀腺激素增多，導(dǎo)致體內(nèi)產(chǎn)熱量增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲、乙、丙分別表示在有限空間內(nèi)培養(yǎng)（或飼養(yǎng)）兩種生物的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列相關(guān)的敘述中不正確的是

A. 它們分別呈互利共生（甲）、捕食（乙）、競(jìng)爭(zhēng)（丙）關(guān)系

B. 豆科植物與根瘤菌種群數(shù)量的消長(zhǎng)關(guān)系如甲圖所示

C. 噬菌體與細(xì)菌的種群數(shù)量消長(zhǎng)關(guān)系如乙圖所示

D. 丙實(shí)驗(yàn)過程中，兩種生物之間的競(jìng)爭(zhēng)程度由弱到強(qiáng)再到弱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】艾滋病是當(dāng)今世界上最難治愈的疾病之一，被稱為“超級(jí)癌癥”，2005年﹣2010年世界艾滋病日的宣傳口號(hào)都確定為“遏制艾滋、履行承諾”，艾滋病病毒屬于生物的理由是（ ）

A.由有機(jī)物組成B.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C.能使其他生物致病D.能復(fù)制產(chǎn)生后代

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察水綿細(xì)胞時(shí)，將低倍鏡換成高倍鏡后，物像大小、細(xì)胞數(shù)目和視野亮度的變化是（ ）
A.變大、變少、變暗
B.變大、變多、變亮
C.變小、變多、變暗
D.變小、變多、變亮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲、乙中的箭頭表示三種限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點(diǎn)，ampr表示氨芐青霉素抗性基因，neo表示新霉素抗性基因．下列敘述正確的是（　�。�

A. 圖甲中的質(zhì)粒用BamHⅠ切割后，含有4個(gè)游離的磷酸基團(tuán)

B. 在構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)，可用PstⅠ和BamHⅠ切割質(zhì)粒和外源DNA

C. 導(dǎo)入目的基因的大腸桿菌可在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基中生長(zhǎng)

D. 用PstⅠ和HindⅢ酶切，可以保證重組DNA序列的唯一性

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