.細胞通訊是指一個細胞發(fā)出的信息通過介質傳遞,使另一個細胞產生相應的反應。細胞可以通過分泌化學信號進行通訊。如圖是人體細胞通訊的一種方式的示意圖。下列過程與圖示方式不符的是( )
A.甲狀腺分泌甲狀腺激素與靶細胞結合,調節(jié)靶細胞的代謝活動
B.胰島B細胞產生胰島素作用于肝細胞時,促進血糖合成肝糖元
C.突觸前膜釋放的神經遞質與突觸后膜上的受體結合,使下一個神經元興奮
D.垂體釋放的抗利尿激素能促進腎小管和集合管對水分的重吸收
科目:高中生物 來源: 題型:
多細胞生物調節(jié)生命活動需依靠細胞通訊。細胞通訊是指一個細胞發(fā)出的信息通過介質傳遞到另一個細胞并使之產生相應的反應的過程。下圖是幾種細胞通訊的實例,請分析回答:
(1)A圖中的胰島B細胞分泌的物質,作用于肝細胞,所引起的生理反應是 。肝細胞膜上受體的化學成分是 。
(2)B圖中,若在e處給以適當刺激,則a、b、c、d、e中能檢測到電位變化的是 ,C處檢測不到電位變化的原因 。
給神經元a處一個適宜刺激,在d處能記錄到膜電位的變化。這是因為刺激使神經元a興奮,引起其神經末梢釋放的_______進入_______,隨后與突觸后膜上的_______結合,導致神經元d產生興奮。
(3)上述兩圖中細胞間傳遞信號的物質有 ,上述過程表明細胞膜具有的功能有 。
(4)乙酰膽堿(Ach)是一種神經遞質,科研人員要探究神經組織內乙酰膽堿濃度對信息傳遞的速度有無影響,實驗人員在a處注入不同濃度的Ach,b處給予恒定刺激,c、d處分別為興奮感應時間測量點。實驗處理和結果如下表。
說明:實驗已排除其他干擾因素
Ach濃度(mmol/mL) | C處(ms) | d處(ms) |
0.1 | 5.00 | 5.56 |
0.2 | 5.00 | 5.48 |
0.3 | 5.00 | 5.31 |
0.4 | 5.00 | 5.24 |
c處數(shù)據說明了 。d處數(shù)據說明了 。
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科目:高中生物 來源:2010年內蒙古包頭三十三中高二上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
多細胞生物調節(jié)生命活動需依靠細胞通訊。細胞通訊是指一個細胞發(fā)出的信息通過介質傳遞到另一個細胞并使之產生相應的反應的過程。下圖是幾種細胞通訊的實例,請分析回答:
w.w.^w.k.&s.5*u.c.#om高.考.資.源.網
(1)A圖中的胰島B細胞分泌的物質,作用于肝細胞,所引起的生理反應是 。肝細胞膜上受體的化學成分是 。
(2)B圖中,若在e處給以適當刺激,則a、b、c、d、e中能檢測到電位變化的是 ,C處檢測不到電位變化的原因 。
給神經元a處一個適宜刺激,在d處能記錄到膜電位的變化。這是因為刺激使神經元a興奮,引起其神經末梢釋放的_______進入_______,隨后與突觸后膜上的_______結合,導致神經元d產生興奮。
(3)上述兩圖中細胞間傳遞信號的物質有 ,上述過程表明細胞膜具有的功能有 (3分)。
(4)乙酰膽堿(Ach)是一種神經遞質,科研人員要探究神經組織內乙酰膽堿濃度對信息傳遞的速度有無影響,實驗人員在a處注入不同濃度的Ach,b處給予恒定刺激,c、d處分別為興奮感應時間測量點。實驗處理和結果如下表。
說明:實驗已排除其他干擾因素
Ach濃度(mmol/mL) | C處(ms) | d處(ms) |
0.1 | 5.00w.w.^w.k.&s.5*u.c.#om高.考.資.源.網 | 5.56 |
0.2 | 5.00 | 5.48 |
0.3 | 5.00 | 5.31 |
0.4w.w.^w.k.&s.5*u.c.#om高.考.資.源.網 | 5.00 | 5.24 |
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科目:高中生物 來源:湖北省部分重點中學2010屆高三第一次聯(lián)考理綜生物部分 題型:綜合題
(一)(13分)下圖是人體部分代謝示意圖,請據圖回答:
(1)③和④分別發(fā)生在組織細胞中的 和 。
(2)①過程主要發(fā)生在人體的 器官,對這一過程有促進作用的激素是 ,由 細胞分泌。
(3)在②③④中,需消耗氧氣的有 ;比較③④⑥三個生理過程,若最初葡萄糖消耗量相同,則釋放能量從多到少的順序是 。
(4)人體細胞進行無氧呼吸時產生乳酸,而水稻細胞進行無氧呼吸時產生 ,造成不同的直接原因是 。
(5)④⑥的進行都必須通過一種中間產物A 來實現(xiàn);由A形成丙氨酸需要通過 作用。
(6)長跑后肌肉酸痛,血液pH有所下降,這是因為發(fā)生了圖中的 (填序號)過程;之后酸痛消失,血液pH逐漸恢復,這主要是因為發(fā)生了圖中的 (填序號)過程,此外還與血液中存在酸堿緩沖物質有關。
(二)(9分)多細胞生物調節(jié)生命活動需依靠細胞通訊。細胞通訊是指一個細胞發(fā)出的信息通過介質傳遞到另一個細胞并使之產生相應的反應的過程。
下圖是幾種細胞通訊的實例,請分析回答:
(1)A圖中的激素合成到分泌所經過的細胞器有 。
肝細胞膜上受體的化學成分是 。
(2)B圖中突觸在傳遞信號時,實現(xiàn)了電信號→ → 轉換和傳導,使下一個神經元產生興奮或抑制。
(3)C圖所示的是過敏反應的發(fā)生機理。過敏原刺激機體產生的抗體主要分布在 ,而普通抗原刺激機體產生的抗體主要分布在 。過敏反應中細胞所釋放的組織胺作為
信號分子會導致血管壁的 變大。
(4)D圖是單核巨噬細胞吞噬過程示意圖。圖中的“抗原多肽”應是經過處理后暴露出來的 ,它將被直接呈遞給 從而激活特異性免疫系統(tǒng)。
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科目:高中生物 來源:2010—2011學年江蘇省高二上學期期末考試生物試卷 題型:選擇題
細胞通訊是指一個細胞發(fā)出的信息通過介質傳遞到另一個細胞產生相應的反應。細胞可以通過分泌化學信號進行通訊。下列有關細胞通訊的敘述錯誤的是
A.甲狀腺分泌的甲狀腺激素與靶細胞結合,能調節(jié)靶細胞的代謝活動
B.胰島B細胞產生的胰島素作用于肝細胞時,能促進血糖合成肝糖元
C.突觸前膜釋放的神經遞質與突觸后膜上的受體結合,一定使下一個神經元興奮
D.效應T 細胞釋放的淋巴因子能加強相關細胞的免疫效應
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科目:高中生物 來源:貴州省清華實驗學校2010屆高三下學期3月月考 題型:填空題
(8分)多細胞生物調節(jié)生命活動需依靠細胞通訊。細胞通訊是指一個細胞發(fā)出的信息通過介質傳遞到另一個細胞并使之產生相應的反應的過程。下圖是幾種細胞通訊的實例,請分析回答:
(1) A圖中的激素合成到分泌所經過的
細胞器有 。肝
細胞膜上受體的化學成分
是 。
(2) B圖中突觸在傳遞信號時實現(xiàn)了
的轉換和傳導,使
下一個神經元產生 。
(3) C圖所示的是過敏反應的發(fā)生機
理。過敏原刺激機體產生的抗體主要
分布在 ,過敏反應中細胞所釋放的組織胺作為信號分子會導致血管壁的通透性變大的調節(jié)屬于 。
(4) D圖是單核巨噬細胞吞噬過程示意圖。該細胞在特異性免疫過程中的作用是對病原體進行 ,暴露出病原體所特有的抗原,再直接呈遞給 從而激活特異性免疫系統(tǒng)。
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