如下圖所示，若莖的a側生長素濃度在B點以下的濃度范圍內，下列對b側生長素濃度范圍的描述較為準確的一項是（ ）

A.在BD范圍內B.在OA范圍內

C.在BC范圍內D.在BA范圍內

 

A

【解析】

試題分析：由圖可知，b側生長素濃度比a側高，促進作用比a側強，a在B點，所以b在BD之間，故A

正確；

考點：本題考查生長素相關知識，意在考查考生從題中獲取信息的能力，并運用所學知識對信息進行分析、推理和解釋現(xiàn)象的能力，把握知識間的內在聯(lián)系的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015屆江西瑞昌二中高三一輪復習階段性檢測（二）生物卷（解析版） 題型：選擇題

已知丙氨酸的R基是­―CH3，某多肽鏈的氨基酸順序為：甲硫氨酸­―甘氨酸­―丙氨酸­―甘氨酸­―苯丙氨酸­―纈氨酸，如果脫掉丙氨酸殘基。下列敘述不正確的是

A．脫下來的丙氨酸的分子式是C3H7O2N

B．所得所有產(chǎn)物相對分子質量總和比原多肽減少36

C．所得所有產(chǎn)物的游離氨基數(shù)目比原多肽增加2個

D．脫去丙氨酸后，一個甘氨酸含有游離氨基、一個甘氨酸含有游離羧基

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西廣豐三校高二下期期末聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列是與人體生命活動調節(jié)相關的敘述，其中正確的是

A．組織液是組織細胞進行正常生命活動和代謝的主要場所

B．HIV在人體內環(huán)境中不能增殖，但能破壞人體體液免疫過程

C．激素在體液的運輸下到達各組織細胞并發(fā)揮調節(jié)作用

D．內環(huán)境成分影響細胞代謝，但細胞代謝不影響內環(huán)境成分

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西廣豐三校高二下期期末聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示在夏季晴朗的白天，植物細胞內C3和C5的相對含量隨一種環(huán)境因素的改變而變化的情況，下列對這一環(huán)境因素的改變分析正確的是

A．突然停止光照 B．突然增加CO2濃度

C．降低環(huán)境溫度 D．增加光照強度

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西吉安一中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是一個反射弧和突觸的結構示意圖，請根據(jù)圖示信息回答下列問題。

（1）圖甲中的N是感受器，其神經(jīng)末梢接受刺激后，接受刺激部位的膜外電位變化為__________________________。

（2）圖乙中的②表示_____________，它的形成與高爾基體有關，物質③對突觸后膜的作用效果是興奮或抑制。

（3）在乙圖方框中用箭頭畫出興奮傳導的方向，簡述理由。______________________

_______________________________________

（4）假如丙圖中的Y來自甲圖中的A，丙圖中的X來自大腦皮層，當感受器受到一個刺激后，導致效應器產(chǎn)生反應，則Y釋放的物質對突觸后膜具有_____________作用；但如果大腦皮層發(fā)出的指令是對這個刺激不作出反應，則X釋放的物質對突觸后膜具有_____________作用，導致效應器不產(chǎn)生相應反應，這又說明一個反射弧中的低級神經(jīng)中樞要接受高級神經(jīng)中樞的控制。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西吉安一中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

大多數(shù)生物群落在空間上有垂直分層現(xiàn)象，稱為群落的垂直結構。引起森林群落中植物和動物垂直分層現(xiàn)象的主要因素分別是（ ）

A.溫度、食物 B.溫度、光照 C.溫度、溫度 D.光照、食物

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西吉安一中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

某島嶼上生活著一種動物，其種群數(shù)量多年維持相對穩(wěn)定。該動物個體從出生到性成熟需要6個月。下圖為某年該動物種群在不同月份的年齡結構（每月最后一天統(tǒng)計種群各年齡組成個體數(shù)）。關于該種群的敘述，錯誤的是（ ）

A.該種群10月份的出生率可能為零

B.天敵的遷入可影響該種群的年齡結構

C.該種群的年齡結構隨季節(jié)更替而變化

D.大量誘殺雄性個體不會影響該種群的密度

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西吉安一中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為反射弧結構示意圖，下列有關說法不正確的是（ ）

A.由ABCDE組成了一個完整的反射弧

B.圖中②的結構決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的

C.若從①處剪斷神經(jīng)纖維，刺激③處，效應器仍能產(chǎn)生反應

D.若從③處剪斷神經(jīng)纖維，刺激①處，效應器仍能產(chǎn)生反應

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西南昌三中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖曲線表示某生態(tài)系統(tǒng)中三個不同種群的生長繁衍情況。已知種群C是自養(yǎng)生物，下列說法不正確的是

A．該生態(tài)系統(tǒng)簡單食物鏈可表示為C→B→A

B．種群B在第5→7年時間內個體數(shù)下降是由于A的增加和C的減少所致

C．B和A的存在能加快該生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)

D．一定自然區(qū)域內，A、B、C三個種群中全部的生物構成生物群落

 

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